我想要的暑假作文指导(我的暑假安排的作文)

我想要的暑假作文指导(我的暑假安排的作文)

首页抒情更新时间:2023-12-27 07:44:49
我想要的暑假作文指导(我的暑假安排的作文)

我想要的暑假作文指导【一】

你曾是我的知心伙伴,我们志同道合,无话不谈,可谁曾想我们有一天也会产生矛盾和隔阂。

那是一个秋天的傍晚。门外昏黄的天空和接连不断的小雨,为教室里增加了几分燥热。语文老师宣布这节课抄笔记,一瞬间教室里就像炸开了锅,我们搬上桌凳往讲台前一涌而去。我刚刚坐定准备开始“战斗”,旁边的一个男生便向我发起挑战:“这回我们比比谁写的快怎么样?”我正埋头苦干,他这个提议成功地激起了我的斗志,我马上加快速度,在本上“飘”了起来。

可就在这时,你却有一大堆问题向我轰炸而来,一开始我还耐着性子一一回答。可后来转头一看,那男生已经超了我一大截,我便使坏,让你去问他,你非但没有答应还生气地质问我:“你是不是嫌我烦了?”我像赶忙说没有没有,可你仍不依不饶,我心中的怒火,一下子蹭得冒了,大喊了一声:“问什么问!刚刚老师讲得时候你干什么去了?”

刹时间空气凝固,只剩下我那一声怒吼,随之而来的是全班所有目光的聚集,短短几秒钟发生的接连一串事情,让我十分恍惚,结果你被老师训了一顿,我也输了“比赛”,两败俱伤。

那一个星期我们互不理睬,我第一次感受到缺少了你的孤独,也认识到你在我心中的重要性。最后,我们因你的道歉而和解。

其实我并不想和你争吵,只是一时控制不住情绪,向你发了火。但从那以后我学会了控制自己的情绪,尽量避免我们俩起冲突。

可没过多久,一条蚯蚓又成了我们感情破裂的导火索。那天是愚人节,事情发生时,我正在克服数学难题,突然脑子一震,感受到了来自你的一阵尖叫,原来是一只蚯蚓,正趴在你的课本上。我没有意识到事情的严重性,还拿起蚯蚓在你眼前晃了晃,嬉皮笑脸地说了一句:“你怕啥,多可爱!”说完我就后悔了,一阵***气已经从那你那传来,我感受到了事情的严重性,赶紧解释。可是,一切都晚了。你以为是我故意戏弄你,因此你生了很大的气,我想尽一切办法讨好你,都没有效果,后来还是请“元凶”向你道歉,才得以和解。

我不想和你生气,也不想与你疏离,所以我会追在你身后,伴在你身旁。我们经历过小磕小绊,但一切过后,我们仍是彼此最好的朋友。我相信只要我们能包容对方,理解对方,一切问题都能迎刃而解。

我不想我们的友谊出现裂缝,这不是我想要的!我希望我们的友谊之树开花,友谊之花结果,友谊之果永藏心间。

我想要的暑假作文指导【二】

我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。

 

我想要的暑假作文指导【三】

景物的不同形状和姿态,可以表现出不同的精神、气质。例:白杨直立挺拔,表现出坚强不屈的精神;柳树轻柔,婀娜多姿,表现出它柔韧的性格;松树迎寒风挺立,战霜雪苍绿,表现出倔强的品格;老槐树像撑开的大绿伞,在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们,表现出它温和的天性……可见,抓住景物形态特点,既可表现形,又可体现神。

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