和谁谁拥抱作文【一】
爸爸是我心中的偶像，可是他有一些小缺点，假如我是爸爸，我会改正这些缺点，做一个好爸爸。
假如我是爸爸，我不会吸烟，因为吸烟会让孩子不能好好学习；会让自己的身体受到伤害；还会让夫妻吵架。所以我不能吸烟，也不能让我的孩子长大后吸烟。
假如我是爸爸，我会让孩子远离电脑或电视机，因为看多了电视，就会得近视，近视是一辈子的事，是永远不会好的；电脑和电视机还会让孩子沉迷其中，孩子就会不重视学习了，或是上课不专心听讲；它们还会让孩子大脑发育不正常，或者是让他们智力发挥不好。
假如我是爸爸，我不会去喝酒，因为喝酒会让自己的健康受到危害；会让孩子替我担心，没心思做作业；还会吐得满屋子都是臭味；父母也会放心不下，到了晚上睡不着觉。所以我不喝酒，也不让长大后的孩子喝酒。
假如我是爸爸，就不会吹牛、骗人，因为这样的话，就得不到孩子的信任；得不到朋友的肯定；还会得不到新朋友，因为你会吹牛。所以我要指导孩子，不做一个吹牛、骗人的孩子。
假如我是爸爸，我不会拿他去和别人的孩子攀比，因为这样会埋没他的自信心，而要发现他的闪光点。所以我不能有一种“望子成龙、望女成凤”的心理。
爸爸虽然很棒，但是人没有一个是十全十美的，所以爸爸不可能是世界上最棒的。可是，他在我的心中是最好的！
和谁谁拥抱作文【二】
每个人都有自己色彩斑斓的梦想，大家可曾梦想过自己是一名科学家、小说家、画家、舞蹈家……而我的`梦想是成为一名普普通通的老师。假如我是一名老师，我会怎么做呢？接下来让我为你们揭晓谜底。
假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。
记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有艺术涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的井井有条。看来，爱的力量无限大！
当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者放弃，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在宽容中成长。
我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！
和谁谁拥抱作文【三】
暖暖的？柔柔的？我睁开睡意迷蒙的双眼，啊！金灿灿的，原来是阳光，呵呵！这顽皮的阳光，在晴天的引领下，蹦蹦跳跳地，冲出调养的怀抱，落在地上、屋顶，还悄然穿过玻璃，扑到我的怀里，给我挠痒痒，暖哄哄的，瞬间，我的睡意被这可爱的家伙——阳光，奇迹般地赶跑了。
走到阳台上，我狠狠地伸了伸懒腰，呼吸了一口清新的空气，身子里所有的闷气似乎都飞至九霄云外了。抬头看，太阳已经甩开雾般的杯子，大地便脱去了薄薄的白纱，碧蓝如洗的`天空中，飘着几朵被染过的橙色云彩，令人感到心旷神怡，心中洒满阳光。
到了晌午，太阳在空中乐呵呵地望着我们，暖和的阳光将城市上空布成了一层金色的隔膜，若隐若现，火球似的太阳似乎将空气也蒸发了，闷得令人透不过气来。人们慌慌张张赶回家，谁也抵挡不住“热魔”。太阳公公好像越来越生气了，毫不保留地将热量放出来，打的都被这毒辣给活活“烤熟”啦！
一个中午的劳累过后，太阳变得虚弱了。它渐渐困了，夕阳迎来了黄昏，如同泼墨一般的红颜料，将大半边天上的云彩染成了耀眼的红色，犹如千万面展开的杏红旗。柔和的夕阳，给人以舒心，不再刺目的，养眼的光芒充斥着地市，打开窗户，只见楼下的小溪被夕阳披上了淡金色的礼裙，一切都是那么和谐、安详，时而有几只蝉唱几声“知了，知了”。
夜幕降临，月亮姐姐悄然撩起珠帘，袅袅婷婷地走出来，熠熠发光的小星星，零零星星地出现在黑天鹅绒般的夜幕上。城市仿佛笼罩了一片轻烟，淡淡的，朦朦胧胧的，如同坠入梦境，晚云悠闲地飘着，昆虫们演奏着不知名的奏鸣曲，唱着《摇篮曲》睡吧，睡吧……一切都模糊了，模糊像吹散的雾，淹没了一切。我趴在窗口，努力去感受四周的事物，好安静，静得令人毛骨悚然，一切都是那么神秘、诡异，似乎都存在，又好像触不到。我抬头，看见淡青色的云遮掩着亭亭玉立的月儿，啊！多美啊，月儿仿佛是一位羞答答的少妇，在我的眼睛里投下妩媚的倩影。我看不清总是好奇，不知不觉，睡意渐浓，垂下眼帘……
哦！星晴，晴天给我欢乐，我静静地张开双臂，好像飞起来，在晴空中自由地翱翔。
和谁谁拥抱作文【四】
假如我是爸爸，我一定不会像我爸爸那样：他总是很晚很晚才回家，我做的作业，他从来没有时间检查一下。回到家的爸爸，和上班没什么两样，总是在电脑前冥思苦想，好像有做不完的工作一样……
假如我是爸爸，我就准时下班回家，开开心心地陪妈妈准备晚饭。儿子拿题目来问我时，我会让他自己先想，如果他想不出来，我也不会打骂他，而是会耐心地教他，直到他理解了为止。
假如我是爸爸，我一定会做个有责任感的爸爸，我要做好儿子的榜样，我不会再写错别字，还要把字写得漂漂亮亮的，因为我是一个爸爸了，要时时刻刻记住责任都压在我的肩头。
假如我是爸爸，我会仔细聆听儿子讲话，不管他是在描述学校发生的趣事，还是一次不愉快的经历。如果他需要，我会给他一些建议，当然，听不听的选择权在他，如果他愿意，他也可以选择撞个“满头包”。
我还会时常送他一些书和碟片，开拓他的视野，培养他和我共同的兴趣，花更多的时间陪儿子下棋、讲故事。前提是爸爸的老板布置的“作业”不要太多。
现在把自己看成爸爸，才知道理解儿子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的儿子才是好儿子。
和谁谁拥抱作文【五】
教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。
假如我是一位老师，我会做一个严格要求的老师。留作业时，我会认真又严格地为学生们留下适量的作业，检查作业时，我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业，绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。
假如我是一位老师，我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话，我会去医院探望她，并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎，并经常打电话慰问他。
假如我是一位老师，我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生，在我眼里，好学生和坏学生一样平等，对于学生，我会该罚就罚，该奖就奖，做到公平。
假如我是一位老师，我会做一个温柔的，受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们，上课的时候，我就是他们的老师，为他们传授知识；下课的时候我就是他们的益友，陪他们一起玩耍。
假如我是一位老师，我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生，我会把他们叫到办公室来给他们讲道理，让他们能认识到自己的错误，并改正错误。
我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲，受学生欢迎的.好老师。
和谁谁拥抱作文【六】
在美好的童年里，我们常常有许多幻想。有的幻想自己成为拥有巨大财富的富翁；有的幻想自己能成为为人们消除病魔的医生，而我却想成为一个为人民服务的科学家，为人民作出贡献。
我如果是一名科学家，我要发明第二个地球，那样人们就有了另一个家；我再制造一个空气云，空气云就会不断地涌出空气来；还要发明一个快速种子，这样就可以很快地生长出森林，相信以后的奥运会，会成为星球级的比赛了。
假如我是科学家，我要发明一种衣服。这种衣服你穿上去，夏天会觉得凉爽，冬天会觉得很温暖，使人们不必再为四季变化而有对增减衣服的烦恼了。这种衣服还有一种神奇的抗病功能，穿着它不必担心会生病，因为这种衣服遇病毒害会自动***灭病毒，这样人们就不怕会得病了。
假如我是科学家，我一定会发明一种神奇的探测机器。这种机器可以先探测到哪里有灾难，就会发出警报，而且它还可以消除海啸、地震、火山喷发等自然灾害。哪里有火山喷发，只要把它扔下去就行了，以后就不必怕了，因为它封住了火山口，火山里的熔岩喷发不出来了，它还可以封稳海下的土地、陆地上的土地，土地动也动不了，自然也就没有海啸、地震了。
虽然我现在还不能实现这个梦想，但我相信只要我努力读书，长大后去研制，到时候实现这个愿望不是轻而易举了吗？
