想象以后的家作文600字【一】
这是我妈妈经常给我唠叨的话，我只要见到我妈妈，就是这样的话。刚开始的时候，只有我妈妈这样说，可是，现在不只是我妈妈这样说了，我身边的很多人都是这样说的，说你这样上几年学有什么用呢，出来了，还是什么都不会，学校也不管分配，你又能在大学里学什么呢，天天就知道花钱啊，钱又不是被大风刮来的。
开始的时候，我不知道为什么，没什么理由，就是一心的想上学，可是现在，我有点迷茫了，的确啊，做过暑假工的学子就该知道，当你做暑假工的时候，面对人家低文凭的人可是却有几年工作经验的人，你还是茫茫然，什么都不懂，还要看人家的脸色，受人家的欺负，这个时候就很容易后悔，我多上几年学又怎么样，高文凭又怎么样，现在还不是什么都不会，还不是要受这窝囊气，我当初的选择到底是为了什么呢？难道说就是为了现在受气？
我相信不是我一个人怎么迷茫吧，很多人都曾面对这个问题，而这样的问题你又是怎么选择怎么对待的呢？拿个硬币抛正反吗？或者听身边的人的建议？我不知道，当初的我已经做出了选择，可是，现在听着身边的人一直说着上学没前途云云，我也会去反驳他们，可是，我真的也不知道该怎么去反驳了，因为他们说的是事实，是摆在我面前的，我不的不承认的。
当初已经做出了选择，可是，我知道，我可以重新来过的，我可以退学，我可以积累我经验，但，我真的不想我的那一年就这样白白浪费掉，我不知道。真的不知道，也许，坚持我当初的决定，或者换个轨道吧!
想象以后的家作文600字【二】
二十年后的世界是什么样的呢，天空会不会像现在一样湛蓝，河水会不会变得清澈呢，又会有这样好玩的东西呢。
我展开幻想的翅膀，进入了二十年后的世界。
二十年后的世界变得更美好了，到处到处都是森林，绿化带，虽然有专机、升级版的汽车，但都做到了环保，环境也不再受到污染，没有了工厂，没有了污水，一切变得美好和谐。而我，随着和时间一起老去，长大成人，当了一名作家，发表了许多作品，住在豪华别墅内。但是我的每一天都过得很平凡。早晨，机器人保姆做好了早餐，来叫我起床，早餐是含有高蛋白的面包和牛奶。草草吃完早饭，我开始工作。我来到电脑桌前，此时的电脑早已变换了样貌，里面装了声控系统，只要我说一句话电脑就会自动操作。我打开了电脑，把自己的思绪录入了电脑，有了这项发明，我的工作进度提高了一半。紧接着，我打来网络，查看了一下我写的`书的销售量，数据显示，平均每天卖出三亿多本书，我满意地点了一下头。
中午，我正准备吃饭，突然，电话响了，原来是叫我去当新一届的作文大赛的评委啊，真是一件不好的差事啊，我回绝了他们的请求，继续吃我的午餐。
下午一点，我接到通知，去参加一次重大会议，面对一个个任务，我不禁打了一个寒战。会议结束后，我坐着专机回了家，再次打开电脑，开始完成领导布置的任务。做到了凌晨三点。
啊，二十年后的我真是忙得不可开交啊，虽然生活的稳定，却过得很累，一想到天天要这样，我立马决定之后要换一个职业才行。
想象以后的家作文600字【三】
100年以后，谁都不知道会怎么样，我们也许还在人世间快乐的生活，也许在100年以后，我们的身体还是那样健康，但是现在能活到100岁的人并不多，但是随着现在科技的发展，相信以后活到100岁并不难。
100年以后，我们呼吸的是那样新鲜、有营养的空气。我们不在吃那些肥腻的食品，而是吃在大自然中的绿色食品。我们喝的水是无杂质，有营养的水。也许就这几点就会让我们长寿。
100年以后，我首先要穿上高科技的衣服，潜入那神秘的大海。进入大海后，我就让我的高科技衣服让我在海中自由活动，游着游着，我碰见了人类的朋友：鲸 鱼。它看见了我非常高兴，“哦，哦”得叫了起来。我把高科技产品鲸语翻译器拿了出来，跟着鲸鱼快乐地聊了起来，聊着聊着，时间久了，我就跟鲸朋友去了月 球。
我跟鲸朋友来到了那漂亮的月球，月球上跟地球上差不多。有着高楼大厦，人们并不像以前那样的忙碌，而是用着那多功能的手机来办公事，孩子们学习并不像以前 那样紧张。月球的高科技飞车非常方便，一拉加速杆，就跟飞机似的，自由飞行。空中上也跟公路上差不多，也有红绿灯、飞行线等。这样有些开车的人，选择了飞 行机，这样的话，公路上不会再那么堵。我跟鲸朋友游完了月球，就回到了深海里。
我和鲸朋友一起游到了深海里，我们在回鲸朋友的家里时发现了一个闪闪发光的红色宝石，我和鲸朋友一起把这个红宝石交回了海洋管理员的手里，交完后，我把鲸朋友送回了家。
100年以后，我们的世界将会无比神奇和有趣。
想象以后的家作文600字【四】
我现在是十六岁，再过六十几年我就都八十多了啊？一米六几的小个子，满头银丝，浅淡的眉毛，白白的小胡子。一张爬满皱纹而又黝黑的脸，弯着腰，坐在门前的板凳上，望着寥无生气的村子，总是盼望着儿子能从工作中抽出时间看看我这个快要凋零的糟老头子，可儿子总说忙忙忙忙，一有时间就回来，可我一等就是个未知数，我还能等他几年呢？坐在门前的板凳上，拿着烟卷，深深的吸了几口。
望着那远处，快要落下的夕阳，不禁令我脑海中现出我年轻时与兄弟在一起的日子！你们是否还记得？我们曾经一起走过的路，一起闯过的难，一起犯下的错，我们那个一起保护的她。那时的我们是多么的快乐而又美好啊！多年未曾谋面，我的兄弟们！你们还好吗？估计早就连重孙子都抱上了吧。现在的你们，也肯定都老掉牙了吧！但是现在的你们身在何处呢？难道把我忘了？也不来看看我，我这个老头可是无时无刻都在想念着你们啊！想念我们的曾经现在的我，孤家寡人一个，儿子也是几年才回来一次，唉！大了，儿子大了啊。不恋家了，不恋我这个糟老头子了。给多少钱管什么呢？好想回到六十年前，回到曾经那个年代。一切回到起点。我底下了头，擦了擦早已侵湿的双眼，深沉的叹了口气，回到了我那空落落的屋子里！
如果多年以后，你看见一个一米六几的小个子，满头的银丝，浅淡的眉毛，白白的小胡子，一张爬满皱纹而又黝黑的脸，弯着腰，坐在门前的板凳上，望着那寥无生气的村子—那便是我老范头了。
想象以后的家作文600字【五】
我现在上四年级，我总生活在欢声笑语中。到了 、 年级我可能会悲伤至极。但是我以前从来不想这些事，因为那时我被快乐迷上了眼睛。我吃完饭后，就会到了房间……
我想：到了毕业的时候我们就会分开，各走各的路，可能彼此也会成为对手。每次想到这里我的眼泪水就像喷泉一样从眼眶喷出，真不知道怎么安慰自己。这时你会感到分开的痛苦，就算是你曾经恨过的人那时你也会想他。我们大家平时最讨厌李嘉伟，因为他喜欢用武力解决问题，他的块头可大了，我们平时都不去理他，在你忍不了的时候，你会不顾一切疼痛跟他对打。最后肯定是两败俱伤。或许在你毕业的时候，你会把这件事当成一个笑话来理解，忘记了过去那争斗的时候。
今天我总在想这个话题，我曾经和同学说过，就是我走到天涯海角也不会忘了你们，我们也一起发过誓，再也不会分开。但是缘分改变了一个个誓言，天天在一起玩耍.完整的家就被这个东西无情的拆散了。我恨缘分这个东西，他是我住的大家庭破碎了，我要好好享受剩下两年的时光。两年、两年，这个词在我心中划过了一个深深痕迹！
再过两年也许一个拥抱、一声问候、一次游戏、一次见面之后就分开了，这时是多大的痛苦呀！
两年，两年在我心中留下了很多伤痛，很多悲伤，很多痛哭，很多思念。也许两年后我会哭得更加厉害，可能是两三天，可能是一星期……甚至永远都会这样。
我也许再也见不到可爱的王金元、厉害的屈少杰、沉着冷静的王世博和幽默搞笑的田野。如果我们有缘在一个学校、一个年级、一个班、一个组那该有多好呀！如果这个想象能成为现实那就是我幸福的 。
想象以后的家作文600字【六】
我现在上四年级，我总生活在欢声笑语中。到了5、6年级我可能会悲伤至极。但是我以前从来不想这些事，因为那时我被快乐迷上了眼睛。我吃完饭后，就会到了房间……
我想：到了毕业的时候我们就会分开，各走各的路，可能彼此也会成为对手。每次想到这里我的眼泪水就像喷泉一样从眼眶喷出，真不知道怎么安慰自己。这时你会感到分开的痛苦，就算是你曾经恨过的人那时你也会想他。我们大家平时最讨厌李嘉伟，因为他喜欢用武力解决问题，他的块头可大了，我们平时都不去理他，在你忍不了的时候，你会不顾一切疼痛跟他对打。最后肯定是两败俱伤。或许在你毕业的时候，你会把这件事当成一个笑话来理解，忘记了过去那争斗的时候。
今天我总在想这个话题，我曾经和同学说过，就是我走到天涯海角也不会忘了你们，我们也一起发过誓，再也不会分开。但是缘分改变了一个个誓言，天天在一起玩耍。完整的家就被这个东西无情的拆散了。我恨缘分这个东西，他是我住的大家庭破碎了，我要好好享受剩下两年的时光。两年、两年，这个词在我心中划过了一个深深痕迹！
再过两年也许一个拥抱、一声问候、一次游戏、一次见面之后就分开了，这时是多大的痛苦呀！
两年，两年在我心中留下了很多伤痛，很多悲伤，很多痛哭，很多思念。也许两年后我会哭得更加厉害，可能是两三天，可能是一星期……甚至永远都会这样。
我也许再也见不到可爱的王金元、厉害的屈少杰、沉着冷静的王世博和幽默搞笑的田野。如果我们有缘在一个学校、一个年级、一个班、一个组那该有多好呀！如果这个想象能成为现实那就是我幸福的2/1。
想象以后的家作文600字【七】
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸陪着笑脸说：“乌鸦大姐近来可好啊？我当时是因为实在太饿了，才迫不得已骗了你的肉。”乌鸦心想，我才不会上你的当呢，因为我已经有次教训了。
狐狸没有骗成，便随手拿了块石头，朝乌鸦扔去。幸亏乌鸦机灵，身子一闪，躲过这一难。乌鸦尽管气急了，但一句话也不说。狐狸饿得越来越急，原地转了几圈，突然眉头一皱，计上心头，他说：“乌鸦大姐，这块肉应该是我的吧，因为我在寻找食物时，我先发现的，我想去拿时，你却飞来把这块肉抢走了。”乌鸦心想，你想骗我就别费这份心。
狐狸见这方法也不灵，便又说：“乌鸦大姐，外面有人说你得癌症死啦。：乌鸦没有说话，但心里却气愤极了。她想：不可能，我在外面人缘可好了，森林里的动物都是我的好朋友。
狐狸又生一计说：“森林里现在推销美白肌肤的药，如果你能涂上，那就是我们森林里最美的动物。”“真的吗……”话还没说完，肥肉就掉到狐狸的嘴里了。
乌鸦不甘心失败，而狐狸也想斩草除根。乌鸦便对狐狸说：“狐狸老弟 ，有本事来追我呀！”狐狸听了心想：反正这个老乌鸦也没什么计谋，便狂奔去追赶乌鸦。乌鸦先去布置了许多陷阱。比如说有拌索、深洞、还有酒瓶砖头等东西。狐狸在狂奔时突然看见前面有拌索，但是已停不下来了，被拌了个大跟头，肉也掉到较远的地方。乌鸦飞快的捡起肉，继续往前飞，狐狸更生气了，爬起来便拼命得往前跑。一下掉到了陷阱里，然后酒瓶砖头一下子全落下来了，狐狸被压在里面……
想象以后的家作文600字【八】
一、导入：同学们，郭沫若《天上的街市》里牛郎和织女的故事感动着我们，引起了我们许多遐想。其实，我国古代还有许许多多奇幻的神话故事，你知道的有哪些？
（远古比较著名的神话：后羿射日、嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天、精卫填海、盘古开天劈地、鲧禹治水、刑天舞干戚、共工怒触不周山）
1、你了解神话的有关常识吗？
神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而
通过想象创造出来的故事。
神话特点:1、它是以事实为基础的。
2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。
3、人物形象，大多具有超人的力量。
2、检查生字词：
女娲（）莽莽榛榛（）澄（）澈掺（）合揉（）团
二、本文是根据什么而改写的？（风俗通）课后148页，齐读，思考：在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上，课文丰富了哪些内容？哪里最见出作者的想象力？
明确：
?女娲造人的动机；
?女娲造人的具体过程；
?人造出来后欢欣喜悦的场面；
?女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪；
?作者的评述。
其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力。
三、思考讨论
1.女娲为什么要造人？
2.女娲造人的过程是怎样的？
3.根据文章内容，说说你对女娲的认识。
明确：1、天地开辟以后，还没有人类
2、①女娲揉团黄土造成人。（怎样造人）
②这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。（怎样造更多的人）
③女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。（怎样繁衍后代）
3、根据课文内容，说说你对女娲有什么认识？
A、讨论：女娲是“神”性和“人”性的结合，是奇特和合理的统一。
①、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？
②、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？
（小组讨论，并由小组代表作好讨论记录，然后由小组代表发言交流。）
明确：
①一天变化七十次
?揉黄泥造人“神”的非凡能力和神奇方法想像大胆奇特
?挥洒泥浆造人
?…………
②寂寞孤独
?自豪欣慰“人”的心理、情感、活动想像真实合理?忙碌疲倦
?…………
师：在作者袁珂笔下，女娲是神性和人性的统一,根据我们刚才的讨论，请同学们说说，你心目中的女娲是什么形象的？（板书）
作为神来说，女娲有什么神的特点？（神通广大）
作为人来说，女娲又具有人的哪些特点？（勤劳、聪明、有爱心、有创造力）
四、教师小结：
女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知领域等待我们去探求，去追索，去感受那种创造成功的喜悦。
五、我们知道，想像是神话故事中的亮点，没有想象就没有神话，神话故事中的想像最能体现远古时代人们那种强烈的探求***。同学们，你们有没有收集到有关想象的名言名语呢？我们一起分享一下：
1、想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。——爱因斯坦
2、想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。——古希腊的亚里士多德
3、想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！——被誉为创造学之父的奥斯本
4、想象是人类思维中最美丽的花朵。——雨果
5、想象是最杰出的艺术本领。——黑格尔
六、拓展练习：
请同学们展开大胆新奇合理的想象，扩写这个神话传说：
温州原名鹿城，相传古时曾有一白鹿衔花经过此地，所以得名。
想象的要求：1、想象必须要合理2、想象必须抓住事物的特征
七、阅读延伸：
比较《女娲造人》与《伊甸园里》，拓展思维空间。
[讨论]在我们中国，有女娲造人的美丽神话；在西方，也有上帝造人的宗教神话(课文综合性学习“追寻人类起源”中164页的参考资料：上帝造人的宗教神话《伊甸园里》。这两篇神话都是想像的，你更喜欢哪一篇?说说理由。
伊甸园里的故事包含了人类“原罪”的思想和随之产生的一种“忏悔”的思想。因为人类本身就是因为亚当和夏娃偷吃“智慧果”犯了错误而产生的，所以人一生下来就有罪，这包含了一种人性本恶的思想，由此又产生“忏悔”的思想，因为人有罪、人性恶，所以人类要时常检视自己的行为，并为自己所做的恶“忏悔”。而女娲造人的神化里则找不到与基督教的“原罪”、“忏悔”类似的思想。
不要限制在只应该喜欢哪一篇上，我们要知道，世界各民族都有一些具有本民族特色的古代神话、传说，表现远古时代人们对未知领域的探求，对美好生活的向往等等。这都属于人类文化宝库的一部分，而我们往往也可以从阅读这类文章中得到新的感悟。人类的起源到底是什么，我们要依赖科学的解释。
八、学习了这篇神话故事以后，同学们，你能用简单的话来阐述一下你对神话的理解吗？
明确：神话是想象和幻想的结合，其中想象又要以现实生活为依据，具有合理性。
九、布置作业：
1、收集相关的神话故事,讲给别人听。
2、查资料,完成课本162页人类起源、进化表。
3、小作文：（想象练习）请你再想出一种造人的方法,要求有新意，要大胆合理。
4、完成本课的练习册和报纸，预习29课。
