小学三年级学生如何提升作文写作【一】
认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。
首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩子限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。
想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的.。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
小学三年级学生如何提升作文写作【二】
今天，我在院墙边给花浇水，一只蜗牛映入我的映帘，我突然心血来潮，于是我蹲下身子，细细地观察。
这只蜗牛很想穿过院墙到它梦寐以求的另一个世界开始它的新生活，但事情并没有它想象的那么顺利。雨水将泥墙冲得无比光滑，它没爬两步就从墙上摔了下来，我以为它会放弃寻找新生活，但它的行动使我明白：我错了。它蠕动几下，继续托着沉重的壳向上爬，这段路程对它来说异常艰难，好容易它爬到了墙腰可一不小心脚底一滑，重重地摔了下来，差点粉身碎骨。它仍不放弃，继续向上爬，一次不成功，它就尝试第二次，第三次……直到成功为止。
终于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脱口而出，可就在这万分紧要的时候，不知哪来的一滴水，重重地打在蜗牛的壳上，我真为它捏一把汗，同时我在心中大喊：“千万不要掉下去，‘抓’稳了。”我看见蜗牛竭尽全力“抓”住墙壁，可是它那滑滑的身体与那滑滑的墙壁挨在一起，难免会滑下几步，但蜗牛仍不放弃，终于爬上了墙头。它像一个胜利者一样骄傲地站在那，眺望着它渴望的另一个世界，脸上露出了甜美的笑容。
蜗牛身上的那种坚持不懈，不畏惧困难、勇往直前的品质，难道不值得我们学习吗？谢谢你，小蜗牛，谢谢你，教会我成功的秘诀。
小学三年级学生如何提升作文写作【三】
对于一些学习成绩稍微落后的孩子，家长的教育和引导就显得更为重要。有一些家长不会责骂孩子，但是会常常在孩子面前叹息，满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩，妈妈真的很担心你能不能考上初中，咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力，希望孩子能明白当妈妈的苦衷，自觉的努力学习。但是这一类话说太多了，就会给孩子造成更大的心理压力，有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面，在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。
小学三年级学生如何提升作文写作【四】
绕过“华夏第一壁”大照壁，走过“智慧大门”五智门，沿着菩提大道，来到佛手广场，这里建有天下第一佛掌，是按灵山大佛右手复制，在灵山，有“摸佛手有福气”的说法。正所谓“来得早不如来得巧”，这时《佛之诞》音乐奏响，“九龙灌浴”开始了，巨大的`六片莲花瓣徐徐展开，九龙口中喷射出数十米高的水柱，为太子佛像沐浴。顷刻间，广场四方鼓乐齐鸣，喷泉千姿百态，太子佛像在巨幅水幕中顺时针环绕一周，随着乐声渐弱，莲花瓣包裹着太子佛像缓缓合拢。沐浴过的圣水扑面而来，仿佛让大家的心灵也受到了洗礼。
随后，我们又一同参观灵山梵宫。走入梵宫大门，我们都被眼前金碧辉煌的景象迷住了：七彩的灯光照耀着梵宫的每个角落，每一根梁柱上雕刻着吉祥的花纹或佛教故事；塔厅的每一层都雕刻着精致的图纹，弧形天花板上密布着婀娜多姿，形态各异的飞天图案。有的在吹笛子，有的在翩翩起舞，还有的在腾云驾雾……最引人注目的还是梵宫穹顶的壁画《天象图》，它时刻变换着颜色，时而为蓝色，似天空中闪烁着点点繁星；时而为灰色，似云雾飘渺。我们恍若置身于浩瀚的宇宙中漫步。
这次秋游，我不仅欣赏了灵山胜境，还了解了博大精深的佛教文化，真令人难忘啊！
小学三年级学生如何提升作文写作【五】
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”这一首歌是出名的《蜗牛与黄鹂鸟》。而我和蜗牛也是好朋友。
在四年级时，老师分配我负责管理一个花坛——也就是做个小花坛的清洁员。我却在这个花坛里意外发现了蜗牛。他有螺旋形的外壳和一双敏感度很强的触角。从此以后，我和蜗牛就成了好朋友。我用木头给蜗牛挖坑、搭桥，很快这个花坛成了蜗牛的小城市。
到了五年级时，我对蜗牛了解的更多了。它的个体很小，它的嘴也很小，大致和针尖差不多，但却有26000多颗牙齿，它是杂食性动物。这看似小小的身体却拥有坚毅的性格，一天小蜗牛想爬上花坛的小树。但是树上有很多水，因为刚刚下过雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下来了。这样爬了几天后，它终于爬了上去。它那有目标有恒心不就是在说我们学习中也要像它那样坚持不懈吗？
还有一次课间我观察蜗牛时看得入迷了。好像我身处蜗牛的世界。土堆变成了一座高山，小草成了大树，而大树则变成了参天大树，落叶像一艘艘小船，一个小水洼成了大湖……我看见了很多很多图景。上课铃的声音才把我的心唤了回来，课间就在我的幻想之间悄然而逝。
蜗牛，让我感动。我一定要好好学习，学习你们有毅力有恒心坚持不懈的精神。
小学三年级学生如何提升作文写作【六】
自从上次乌龟赢了比赛，就有好多做广告的人来找他做广告。如：喝了乌龟牌饮料，长出跑过句子的飞毛腿。
乌龟在电脑上看见了一条新闻，上面写：兔子败给乌龟后，每天都在练习不睡觉神功，打破了一万个小时不睡觉的世界记录。兔子的楼上大尾巴松鼠声称：“兔子真烦人，他不睡觉，我们也睡不好。因为他的脑力太巨大了，让整座楼的电器都失控了，晚上电视一开一关，谁能睡着?”这条新闻后面又写着：小乌龟，你敢不敢在2016年1月6日来挑战?不来不是好汉。(这一段的睡觉和比赛有什么关系?要设想出来。另外，乌龟看到新闻后怎么想的?有什么行为和心理也要写出来。
到了比赛的日子，乌龟慢腾腾地走到了赛场，发现兔子在起跑线上等着它呢。
比赛马上开始了，兔子像汽车一样飞快地向前跑，乌龟在后面慢慢地爬。不过，兔子发现了一棵大胡萝卜，就立刻跑上前去吃萝卜。吃完了，兔子看了看四周，发现乌龟还没有追上来，就又开始跑。
而乌龟，却碰到了一点小难题，他爬的太慢了。这时候，有一个占卦的人走过来说：“太好了，今天正好缺一个龟壳。”说完，那人就把龟壳拿下来，把乌龟给扔了。那个占卦的以前是个铅球运动员，这么一扔正好把乌龟扔到了终点。等到裁判员宣布乌龟获胜时，兔子才刚刚跑到终点。
兔子心里想：苍天啊，我不过叫了一根萝卜嘛，为什么又失败?我白练了一万两千个小时不睡觉的神功，白废了。(乌龟说：“练什么都没有用，不专心才是你的硬伤。”
