初一作文人生的成长【一】
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
初一作文人生的成长【二】
有句哲言说：人生的意义就在于人在一生中不断追寻人生的意义是什么……
觉得很没有勇气谈论这个沉重的话题～
人都会希望自己的人生是快乐的、有意义的，快乐与否、在于“心”……
六祖惠能曰：菩提本非树、明镜亦非台，本来无一物、何处惹尘埃？
普通人不能做到佛一样的大彻大悟，常人有常人的人生、有常人的衡量人生的那颗心
佛曰：人生是苦的，生老病死无不是苦的
没有人希望自己一生凄苦，如果一生凄苦，心中只会有无尽哀痛
哀→用另一种说法就是伤心，伤心到了极点就是伤心欲绝
欲绝了就会想到人生的意义是什么？人生应该是什么？想到自己的人生、是喜、是怒、是哀、是乐？
欲绝了，感情或者会愈加浓烈、或者会变得麻木、或者会趋于平静。
那么是什么会让人有这样的不同呢？
在人生结束的时候，即是最平淡的人生也会有结束前一刹那的回忆，那是什么？
是什么会让人对那件事、那种感情有一种不泯的回忆？
人生的意义所在、大部分人的回答可能是在感情，亲情、友情、爱情
那么这三种感情如何交织的？人生的意义就在这无形的、心中的一种体验上？
我不觉得是！
想一下过去，时光荏苒、瞬间正常的`人生已经过去了三分之一，除去后面的三分之一的老朽衰弱
人生中间的三分之一意味着什么、对男人、对女人？
是否一种动物的使命、或者说宿命感促使人就是这样那样地活下去？
如果人生定格在前两个三分之一、最后三分之一的老朽你是否会感到可惜、遗憾？
如果人生定格在现在，你的人生是否已经无悔，或者完整，或者永不瞑目？！
如果你失去了99％的感情，那么你的人生还有什么意义、即使你所剩的1％的感情也足以感天动地？
你会是强烈的悲哀痛苦地忍受、还是麻木地生活下去、还是平静地选择结束呢？
初一作文人生的成长【三】
六年前，伴随着一声啼哭，我的儿子来到这个美好的世界，我第一次深深的感受到了一个做父亲的责任与义务，他的到来不仅是憧憬，更是人生的延续… 刚满三岁，我与爱人将孩子送入金星幼儿园，起初孩子上学是我们最头疼的事，后经老师耐心的教育，像妈妈一样对待他，直到三个月后，孩子突然有了转变，从讨厌上学变成主动要上学，现在儿子每天还想着起大早，争取第一个去学校。一个简单的行为转变，实则浸润着老师们的无数次教导。千言万语汇成一句话：老师们，真诚的谢谢您！
孩子的教育是头等大事，除开在幼儿园里受到老师的谆谆教诲，作为家长，我也有意识的做好孩子的`榜样，潜移默化的用自己的行为影响着孩子的一举一动：
一、以身作则要求自己。每天与孩子同起同睡，养成良好的生活习惯，每晚在床上给讲述有趣的童话故事，最有趣的是每晚我和孩子玩起“老师与学生”的游戏，孩子孩子当老师，我当学生，他将在幼儿园当天学习的知识、同学间的趣事完整的在家演绎一遍。
二、给孩子创造一个良好的学习环境，让孩子每天都有一个愉悦的心情，让孩子感受到学校的严肃，家庭的温暖，老师的和蔼，同学的可亲，让孩子真正作自己意识上的小主人。
三、注重孩子的品质品德培养，学会感恩。教育孩子在幼儿园友爱他人，利用寒暑假的时间，带孩子走出去看山，看海，看动物园，面对孩子天真无邪的好奇提问一一耐心解答，教育他尊老爱幼，关心病弱群体，树立正确的价值观。
在金星，孩子从牙牙学语到流利的普通话，从蹒跚学步到健步如飞，从一无所知到背唐诗…每一个转变，都离不开老师们的辛勤教导，您们是孩子的妈妈，您们是孩子的榜样，您们是孩子飞向未来的摇篮…孩子在金星，我谢谢您----亲爱的园丁！
初一作文人生的成长【四】
南宋著名词人辛弃疾说过:"少年不知愁滋味."可是随着年龄的增长，烦恼也入住了我的心中，真是苦不堪言。
学习中的烦恼升入初中后，每天都要面临着八节课的考验，一节45分钟，八节就是六个小时，再加上吃饭、睡觉、写作业等占用的时间，真正属于我们的自由空间又有多少呢?
身为一个初中生，每天的作业如同小山一样压在我们头上，让人喘不过气来。每当夜深人静时，一户户的灯光悄然而灭，连月亮婆婆都睡眼朦胧，家人早已鼾声如雷时，而我还在奋笔疾书写作业。到了周末也是一样，我原以为可以放松一下紧张的心情，排遣心中的苦闷。可谁知作业铺天盖地般涌来，还要上各种各样的辅导班 ，属于我们的时间便所剩无几了。
生活中的烦恼
长大以后，不能再无忧无虑地玩耍，整天只能在题山学海中惶惶度过;长大以后，没有了自己的私人小世界，写了日记也怕被偷看;长大以后，不愿与家长交谈，即使有了烦恼也不愿吐露，只藏在心底......望着窗外奔流不息的汽车和空中自由自在飞翔的小鸟，我只感觉到无比的'惆怅，只能轻声叹息。我渴望自由，而我的心却早已麻木了，适应了一切，适应了苦闷。而且即使我长大了，父母也还是一如既往的管理我的学习和生活，还说我做事没有主见，真是无比烦恼。
同学间的烦恼
不仅如此，同学间的人情也冷淡了，不再像小学 时亲密无间， 不再因为一道数学题而争得面红耳赤 ，不再像以前那样毫无顾忌的畅所欲言，唯恐一句话说的不恰当，引来同学的猜忌。同学之间仿佛隔了一道无形的墙。面对同学们冷淡的眼神，我感到一阵迷茫。我扪心自问，儿时的天真和纯真被谁掳走了呢? 是你?是他?还是我?
哎，“少年更知愁滋味”。虽然眼前有些困惑，有些迷茫，但我坚信这是人生必经的一段过渡期。只要我们调整好心态，正确认识烦恼，采用积极的态度去克服烦恼。这些小小的障碍会犹如天空的乌云一样，终究会被七彩阳光驱逐而走的，迎接我们的将是和煦的阳光，温暖的春风，碧蓝的天空，鲜艳的花朵......
