小学生的作文写法及赏析【一】
孤独的风筝——只求自由
4年前，萧乾以优越的高考成绩考入了梦想的大学，而我则因为一场大病留在了这里，对我来说，失去的不只是踏入大学的机会，还有我的萧乾。
高中时期的萧乾，是全校有名的吉他王子，他的生活离不开吉他，再加上有双令所有女生着迷的“冷艳”的眼睛，让他很快在学校走红，高年级的学姐们经常会跑到萧乾所在的班级门外偷窥，而萧乾是个孤傲的人，几乎不对任何女生感兴趣，倒是对男生分外亲热，尤其是看到顾小白，可能是因为两人有太多共同爱好，在学校也几乎是形影不离，他对自由的渴望就像他自己说的，如果有一天，我失去了自由，我将不会再停留。
风筝朝我飞来——我私藏了
夏日闷热的午后，我和室友被一阵杂乱的音乐吵醒，朝楼下望去，顾小白拉着萧乾朝这边招手，随后，他叫萧乾把他要说的话写在风筝上……在我们的阵阵好奇中，风筝缓缓上升，在烈日下，我永远永远忘不了那个为朋友可以犯二的萧乾，那不是传说中的萧乾。我死盯着萧乾，直到被身边的阵阵尖叫打断，原来那风筝飞到了我的头上，看着上边写着穆婷婷，我爱你。我就没把持住，笑了。这是我见过最二的表白。待我笑完，才发现，风筝还在我头上，于是所有人都开始笑我，而穆婷婷却把顾小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的语言拒绝了，没有人知道为什么。刚才还嬉皮笑脸的萧乾立马脸色大变，他用力拉了一把风筝，什么话也没说，带着风筝走了，留下了阳光中他迷人的背影。
风筝啊风筝——你想飞多远
我和萧乾的第二次见面同样是因为穆婷婷，顾小白对穆婷婷的痴迷其实我可以理解，谁叫人家是万人瞩目的校花，可以说是受尽追捧。在穆婷婷和顾小白之间，萧乾好像是个送信的.使者，他总会三番五次的来我们宿舍找穆婷婷，因此还和穆婷婷有很多绯闻，但穆婷婷好像还挺享受这些绯闻……渐渐的顾小白还萧乾疏远了，那个二货居然相信有都没有的绯闻，哦买噶！但不久后，穆婷婷给萧乾表白了，但萧乾拒绝了，理由居然是他要考重点，所以与学习无关的都不想接触。天呐，你到底想走多远，女神都可以这么错过。
以一个错误的角度——我拉紧了风筝
被拒绝的穆婷婷并没有就此罢休，而是死缠着萧乾，无赖下，萧乾告诉穆婷婷，他只喜欢学霸，这个理由，呵呵，够狠。谁不知道穆婷婷全级倒数，，哎，悲剧啊。又仔细一想，，完了，学霸，学霸不就是我！惨剧啊！好啊萧乾，你够狠。这个消息很快传到了所有人耳朵里，既丢面子又伤感情，就这样，我帮助萧乾躲过了高中三年女生的进攻。而我和他，还是那么陌生。
断了线的风筝——可否飞回原点？
高三毕业那天，萧乾来找我了，只说了三个字，“谢谢你''但那是我这一辈子和萧乾说过的第一句话，也可能是最后一句，我的病告诉我高考我是参加不了了，但我相信萧乾一定会成功，这种成功需要我付出的是长长的思念，三年的暗恋和我逝去的青春，但只要他成功。他还是走了，什么也没留下。
萧乾四年的大学终于读完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇见了他，但我还是没有告诉他我喜欢他，我知道，这已经是一种幸福，我又何必要求太多。
小学生的作文写法及赏析【二】
那天，一群乳毛未***小鸡出壳了，小鸡共有十二只，毛茸茸的，可惹人爱了，当上妈妈的黑母鸡，更是高兴得格格直叫，每天都看见小鸡们在黑母鸡的带领下嬉戏，觅食于墙角边，院子里，每天都可以看见小鸡们，在它的翅膀下钻出钻入，在母鸡的抚养下，小鸡一天天长大了，可他们母亲，却一天天消瘦了，记得它没有抱窝时，身体胖胖的，身上的羽毛乌黑发亮，可是现在，身上的羽毛却稀稀疏疏的.，抱起母鸡掂掂，分量也轻了许多，显然，它是累极了。
小鸡的食量渐渐地打了起来。每当喂食时，黑母鸡总是先让小鸡吃个饱，自己却在旁边，吃一些被小鸡扒散的小米粒，我怕黑母鸡这样下去，会被饿坏，有一天，我抓了一把米，放在他面前，想让他吃个饱，可是，出乎我的意料。它却不吃，嘴里发出咯咯的声音，这下，把我急坏了，因为分散在四周的小鸡，听到母亲的声音，都争先恐后的跑来，这不是自讨苦吃吗？我一边骂母鸡，一边挥手赶小鸡，没想到，母鸡反而赶来啄我的手，唉！狗咬吕洞宾——不识好人心，我无可奈何的退到一边，这些小家伙，看到蠕动的蚯蚓，都探头探脑，叽叽的叫着，却不敢上前吃，只见黑母鸡啄起一条蚯蚓，又放下去，又啄起一条，又放下……。这样反复好几次，好像在说，孩子们，这东西可好吃呢！你们快来吃吧！小鸡们这才一拥而上，一下子把蚯蚓吃了个精光。
眼前的黑母鸡是多么瘦弱，是那么不引人注目，但是，它为了自己的孩子，宁可付出一切代价。
小学生的作文写法及赏析【三】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
小学生的作文写法及赏析【四】
赛前，我们画出了大约长0。5米的跑道，规定谁的蜗牛最先到达终点，谁就算赢。我们各自选出最厉害的、跑得最快的“运动员”上阵，还给它们起了好听的名字，我的叫“跑如风，”邢飞扬的叫“行如飞”……
“开始！”裁判一声令下，小蜗牛们却一动也不动，两三分钟过去了，小蜗牛才大梦初醒，开始往前爬。我的“跑如风”算是“跑”得最快的'，不料，爬了几步，他却爬到别人的跑道上去了，我心急如焚，无论怎么喊，它却若无其事地向前爬着。我急忙拿来一根小木棍挡住它的去路，这才没有引起跟别的蜗牛相撞，我长吁了一口气。过了几分钟，我们的蜗牛才爬了一点点路，太慢了。我先拿了一片叶子进行试验，呀！蜗牛真爬快了，他们也试了一试，蜗牛们都冲向终点，它们到了终点，不到一分钟，叶子被吃了三个大洞。
蜗牛比赛真有趣啊！它让我明白了一个道理：尽管蜗牛爬的慢，但是它们永不放弃的精神难道不是值得我们学习的么？
小学生的作文写法及赏析【五】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
小学生的作文写法及赏析【六】
故事讲述的是19世纪中叶的英国乡村，一个女主人公简爱。简爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，常常被虐待，不得不被送到慈善学校。而那里实行所谓惩罚肉体，拯救灵魂的残酷教育，使简爱继续受着精神和肉体上的折磨。
因为没有出路，在她长大以后，简爱在学校当了教师。但她无时无刻不在想着逃离这种被束缚的生活，她用登广告的方法应聘到一家庄园当家庭教师。简爱与庄主罗切斯特先生对很多事情的看法十分一致，情趣爱号都很相投。彼此心生爱慕，决定结为夫妻。介在学校举行婚礼时，有人揭发了罗切斯特在十五年前已经结过婚，疯癫的妻子一向关在他家的一间密室里。于是简爱离开了桑菲尔德庄园，之后被里弗斯兄妹收留，担任了乡村小学教师。简爱的叔父去世，她得到一笔遗产。简爱的表兄了寻找到印度传教的助手，要与简爱结婚，她毅然拒绝了这个把感情献给上帝的人。
感情的力量使简爱重新回到桑菲尔德庄园，却见昔日豪华府邸已经变成了焦黑的废墟。罗切斯特先生双目失明，单手残疾，蛰居乡间。最终简爱和罗切斯特这对有情人终成眷属。
读完这本书让我感受到人的一生必须要坚强勇敢，做一个不屈于世俗压力，独立自主，不卑不亢的人。要树立出自强自立的人格。在上帝面前人人平等！
小学生的作文写法及赏析【七】
最近，我读了英国女作家夏洛蒂-勃朗特写的《简爱》一书，深有感触。
《简爱》这本书主要写了一位叫简爱的孤儿如何在人间地狱般的孤儿院中顽强地生存下来，并成为一个独立自信的女性的故事，正是在这个故事中，我体会到了很多东西。
在简爱身上，有一种坚强不屈的精神，她不畏强暴，在困难面前从不低头，像冰山上的一朵雪莲花，迎风傲雪，凌驾于一切困难之上。这种精神我们必须具备。因为它是开启成功之门的一把金钥匙。在生活中，我们也要克服困难，坚持真理，比如教师说错了，应及时提出，不能睁一只眼闭一只眼，事不关己，高高挂起；在学习上要勇于攻克难题，不能把它丢在一边或胡乱写个答案就草草了事等等。这样才能让我们获得提高提高。
有一次，我在做奥数，有一题很难，光题目就四五行，读得头都发昏，心一横，想：干脆就不做吧！反正到时候教师要讲，说不定写了半天还是一个叉子，还不如去踢踢球呢！这时李宇杰正要去踢球，我问他还剩几题，他说他这题也不会，我心想：总算找到知音了，于是便一齐去踢球了。可踢着踢着，心里总不踏实，想把那道题做出来不是更好？于是，又“忍痛割爱”心急火燎地跑了回去，啃起了笔头．．．．．．呀！会了！我找到了突破口，大笔一挥，不一会儿算出了答案，可带入题目一验算，还是错的，没事，再来，一遍又一遍，擦了又擦，写了又写，最终，在我不断努力之下，大功告成！我如释重负，心想：功夫不负有心人呀！刻苦钻研必须会得到回报的。
简爱这种坚强不屈的精神一向鼓舞着我，让我奋进！
