写给中学校长的一封信简单的作文【一】
您好。我是八年级一班的蒲凌云，我想向您推荐一下我们八年级一班。根据我平日里的观察，我认为可以这样分类。先来说一下我们的各科老师，请恕我冒昧，把我们的老师分为严爱型和和蔼型：（哈哈）
第一类：严中有爱型。代表人物：班主任姜海梅老师（嘿嘿，我们私下里都叫她梅姐），英语老师李洁，历史老师刘春芳，政治老师王成旭。这一类老师呢，平日里比较严格，在他们的课堂上没有人敢大声喧哗、吵闹，他们给我们提供了一个安静的学习环境，他们在课堂上很严肃，在课后便和我们打成一片。
第二类，和蔼可亲、平易近人型，代表人物：语文老师王锦章、地理老师王桂敏、生物老师闫增娟、物理老师王新初。他们的课堂幽默风趣，脸上总是挂着甜蜜的笑容，一副慈眉善目的样子，让人感到很温馨。他们的课往往生动有趣，让人身临其境。他们是同学们心目中的好老师，我们喜欢上他们的课。
再来说说我们班的女生（毕竟女士优先嘛）：
第一类，是以李红霞、崔雪和石倩倩为代表的才华横溢、美若天仙的人。这类人呢，是老师手上的宝，她们不仅学习好，而且活泼开朗，特别受欢迎。她们集结了女生的所有优点，堪称是完人。只可惜太稀有了。
第二类，活泼开朗型。代表人物：张艳、赵伟芹、李长青、张泓娇。她们一般特别活泼，和每个人都能说上话，和每个人都能玩的特别“hi”，而且长得楚楚动人，平日里喜欢照照镜子、梳梳秀发等，颇受欢迎。
第三类，默默无闻型。代表人物：张日比、王玉凤、马小蝶。她们平时不太爱说话，只有少数几个特别亲密的朋友，她们不会引起别人注意，有时候请假没来上课，也不会有人在意。
第四类：广交朋友型。代表人物：袁航、朱懿、冷虹晨、王珂。这一类人，朋友众多，整个级部乃至整个崔中，几乎没有她们不认识的人，这样的人，在社会上很吃得开。
以上就是八年级一班的.girl，再来说说我们班的boy吧：（大致也可分为三大类）
第一类：品学兼优、沉着稳重型。代表人物：杨天成、梁兴、杨熙堂、李文斋。他们学习努力、成绩优秀，上进心强，而且极少惹老师生气，沉着稳重、落落大方、通情达理，是老师心目中的好孩子，同学们心目中的好榜样。在班级里起着模范带头作用。
第二类：逆天霸道型。代表人物：郑浩、相程峰、石彬、杨康、董永超。他们这一类人，平日里总是惹老师生气，但事后承认错误的态度又非常诚恳。有时他们滑稽的动作或语言，会把同学们逗得哈哈大笑，简直就是一群“现世活宝”，他们有时特别霸道，有时又特别善良。比如郑浩，有时看他笑的挺阳关灿烂的，但蛮不讲理的时候却令人琢磨不透。
第三类：平凡快乐型。代表人物：尹立祥、姜振超、吕吉鑫。他们呢，不太吸引别人的眼球，但他们平凡而又快乐，聚在一起经常聊三国***、穿越火线等网络游戏。他们有时特别努力，付出就有收获，他们终于凭借自己的努力，取得了心目中理想的成绩。希望他们再接再励，继续加油，争取更上一层楼。
姚校长，说了这么多，您一定对我们八年级一班有所了解了吧？虽然这次我们班的成绩没有名列前茅，但请相信，在我们班全体师生的共同努力下，八一班的明天更美好！
祝你
身体健康，万事如意。
学生：xxx
xx年xx月xx日
写给中学校长的一封信简单的作文【二】
你好！
说真的，我一直不了解少数民族，对他们感觉非常陌生，一直很害怕他们。
自从你调到我旁边的位子，让我对少数民族多了一些了解。你汉语说得很好，字也写得很好看，成绩也很优秀，而且爱帮助人。你让我深刻地明白：我们都是一家人，要团结友爱，互相帮助。
每当你有不会的题时，我都尽力帮助你解题，因为我们是一家人。我遇到困难时，你也热心地帮助我。记得有一次，我的笔坏了，向你借笔，你非常大方地借给了我。你又为了什么？因为我们是一家人，不仅只这些，还有许多次的帮助。
我希望更多的人懂得：我们都是一家人，各民族之间要团结。
我们都应该互相团结，手拉手，心连心，共同建造一个美好和谐的家园。
再见！
敬祝
身体健康，开心快乐每一天！
XXX
XXXX年X月X日
写给中学校长的一封信简单的作文【三】
您自古以来创作了许多作品，留下了您许多的，至今还流传千古，可见，您的知名度有多大啊！您还被世人称为“孔圣人”呢！可见您的道德文化水平有多高啊！在下要多多向您指教，让您看笑话了。
我们曾经学过一篇古文，名叫《论语十则》。听老师说，这是您的弟子及再传弟子把您所说的那些话撰写而来的。我们还知道您是我国古代著名的思想家、教育家、政治家，是儒学派的创始者。这篇古文还是儒家学派的经典著作之一呢！其中有许多言论后来发展成为成语或格言，时常被后人所引用。
您说的“温故而知新，可以为师矣”、“学而不思而罔，思而不学则殆”等等这些言论，后人己经将它们记得滚瓜烂熟了。简直就能脱口而出。有些同学为了显示他的才华，总是把您的这些言论挂在嘴边，但同学们仍听而不厌，还有些同学之间互相回答这些言论的上一句或下一句，这也给同学们枯燥的学习中添了几份乐趣，真是越学越开心啊。
并且，您写的这些言论十分通俗易懂，使翻译的.难度减小了。别看同学们光会容易地说出您的言论。如果你问他其中一句的意思，他照样能够对答如流，可以看出，您的这些言论名气之大啊。
您在这篇古文中也阐述了许多道理，您讲了学习方法以及做人要有修养，强调了“温帮而知新”这一学习方法的重要性；强调了读书的思考相结合的必要性；阐明了“学”与“思”的辩证关系；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂；通过对话论述聪敏好学，虚心求教的学习态度的可贵；强调无论何时何地都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度，阐述读书问的最佳态度是以学问为快乐，记叙您触景生情，感叹时光飞逝，以勉励自己和学生要珍惜时间，求学进取；最后还说明了我们不能离开“学习”而一味地“思”，否则效果不佳。
您在这篇古文提到了这么多，这么好的学习方法，后人之所以用了您的这些方法，我们国家才出了许多栋梁之材，我们国家才能够富强。
希望您的后人能继承您的良好传统再创辉煌。
你的后人
马XX
写给中学校长的一封信简单的作文【四】
想借此机会向您提几个意见，希望您能采纳。我是来自益农镇初级中学707班的一位同学，想向您反应一些情况，来老师是我们班的班主任，我不是说对老师的教学水平不满意，而是他们的方法我觉得是不对的，来老师对我们很好，他在工作上认真负责，在每次结束后都会给我们制定目标认真得给我们分析错误原因。
但这次的期末考试很多人达不到那制定的目标，因为期末考试简单，分数都很接近，来老师在之前说过，没到到目标的，离目标差几个位次就抄几遍试卷还是所有的，有些人多的人甚至这次要抄六七十遍试卷，尤其是语文试卷阅读比较多，真的要抄好多天，赵校长，之前几次来老师很心疼我们就不让我们抄了，可这次却不会像以前那样了。
教我们语文的是高老师，她也十分平易近人，但我们班就是这样一个原则：错了就抄（而且是抄很多遍），抄了如果还错，那就继续炒，就这样循环。我觉得这样的方法是不可行的，因为抄是最傻的`一种办法，你应该有方法得去记住这个错误保证下次不会再犯，而抄只会浪费时间，根本就没有用。所以这个方法是不可行的。有一次，我抄了十多个小时而且是一刻不停的午饭都顾不上吃。这次语文没达到目标分没到几分少一分就写十篇。我知道这是暑假我们有得时间去写，但是平常的学习中也是抄，好像抄已将成了我们的家常便饭了。
我希望赵校长您看到这篇作文的时候，可以采纳一下我的建议，考虑一下我们的感受，这不是我一个人想说的，而是七班所有同学的心声，我之所以用匿名写，是因为老师如果知道是谁写的可能会用一种异样的眼光来看待我们，最后，祝赵校长您工作顺利，身体健康。
写给中学校长的一封信简单的作文【五】
我哥哥的书法写得很好，得到了老师的赞扬，也引起了我的兴趣，我问哥哥：“我可以去学书法吗？”哥哥温柔地对我说：“可以呀！但是你上课要认真听。”我心想：写书法很简单。
早上，吃完早饭，去到了书法院。那里可热闹了，十几个学生都很认真，老师教我横竖……我问老师：“这些笔划都很简单，为什么还要练呢？”老师亲切地对我说：“要练好这些笔划，才能写出漂亮的'好字，不然，以后一定会献丑的。”我同意了。第一次，我写得像一条大懒虫，扭扭曲曲的。我才知道，书法其实很难，不过不用担心，我已经重新书写一遍。第二次，我慢慢地写……经过认真的练习，我写出来的字终于不再歪歪扭扭了，我兴奋地说：“啊！终于写漂亮了。”
经过这件事，我只有用一句来说：“不经风雨，怎能见彩虹。”朋友，请你一定要回信，说说你最近的情况。
祝
学业进步！
你最忠诚的朋友**
**年**月**日
