小学一年级作文关于风的【一】
蒲公英是我们常见的一种野草。它叶子的形状像钥匙，开的花是黄色的，果实成熟以后，就变成了一个个雪白的“小绒球”。
我采了一株蒲公英，放在嘴边， 吸了口气轻轻一吹，便在蔚蓝色的天空尽情地遨游。过了一会儿，它们又纷纷扬扬的准备“着陆”，可是 有的被挂在了树枝上，有的沾在了树叶上，还有些“调皮鬼”竟敢大胆的落在我的.衣服上。只有一小部分的小绒毛，顺利的到达了“目的地”——草地。
一个老农告诉我说：“蒲公英得草可以作为中药，它具有清热解毒的功能，能治疗咽喉炎、急性扁桃体炎等疾病。”
这就是蒲公英。它不但美丽、有趣，而且对人类也十分有用。
小学一年级作文关于风的【二】
春天的脚步轻轻地向我们迈进了，一切万物复苏的景象是人心旷神怡。春风却在这不经意的时节里，散播着它的象征，布满了世界的每一个角落。
和煦的春风微微地吹拂着，抚摸着大地，像一个慈祥的母亲孕育儿女。春，虽没有夏天的热烈;秋天的悲情;冬天的沧桑!但她带给人们无限的欢乐!春风与春天是好姐妹，她们的性格特征没有太大的差异：春风没有像夏天那样扇不去的热气;没有像秋天那样的悲戚;没有像冬天那样的冰冷。春风的温柔与婉约，像一名谱写大地的乐师。
谁说春风没有颜色呢?她的颜色不就是小草的嫩绿，树木的嫩芽吗?谁说春风没有美貌呢?她的美貌不就是杨柳的摆动，花儿的微笑吗?谁说春风气味呢?她的气味不就是泥土的气息，鲜花的芬芳吗?
小学一年级作文关于风的【三】
我今天看着那外面晴朗的风景，白云妹妹又长大了，我想我要带她去玩了。
飞上天空，我于那翱翔天空的雄鹰，不禁为它那有没的姿态喝彩，白云在头顶上旋浮，催眠着让我带他去玩，我立刻飞到它的身旁拉起它的小手，带它飞向远方。
我们飞到大海上，海上一片平静，渔夫们见我来了便高高的挂起帆布，希望我为他们的帆吹鼓，我松开了白云的小手，卖力的.往帆上吹气，使船行的更快，我又调皮的在海上与浪花玩了起来，我把海水吹的高高的形成海浪，海边的人又来了到海上冲浪，白云在天上咯咯直笑。
我和白云又来到森林，大树江天遮的严严实实，白云都看不见森林的样子啦！我将树扶开露出天空的一角，白云从那窥视者森林里的景象，白兔躲树荫下，小鸟也不飞翔躲在窝里不吱声，急的禅一直唤它们出来，为什么他们不出来呢？哦！原来是太热了，白云便让自己化成雨，我呢！则在小动物旁边吹凉风，不一会森林又恢复了生机盎然的景象。
小动物们互相追逐，我想我该留在这，让他们凉快一些。
