我性格活泼开朗的作文【一】
似清似明，似动似静，
似汇似溢，似柔似劲。
有诗云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诚然，西湖的水确是耐看，耐寻味。可仰观宇宙之大，俯察品类之盛，天下哪一处的水没有丰富而玲珑的性格呢?
柔情似水，水给世人的印象莫过于一个“柔”字了。痴情宝玉有言道：“女儿是水做的骨肉。”他将水的柔赐予了多娇的女儿们，抑或是女儿们的妩媚展现了水的天赋。
现实中，我们对与美景的评价不外乎是：“山水宜人”、“山清水秀”、“依山傍水”等等，仿佛这刚毅的山非要配上柔美的水才有意味。放眼望去，那涓涓细流，清静灵动。那汩汩山泉，蜿蜒蛇行，无不彰显着水西施般的气质。当你置身与山林野际，耳闻鸟曲风歌，目会湖光山色，顿觉心旷神怡，天高地迥，殊不知当年的俞伯牙钟子期也是感同身受，这才有了《高山流水》的美妙乐音，流畅，动听，轻柔。
水的柔有回清倒影之美，有浮光跃金之美，有如鸣佩环之美。然而，水的性格单冠上一个“柔”字是远不及的。诸如：悬泉瀑布，飞漱其间，急湍甚箭，猛浪若奔，等这类的水，怎一个“柔”字了得?
中国的书法讲究行云流水，图得是个飘逸中带着力道，在纸上挥斥方遒，也要柔中带刚。温柔只是水的表面，其内心所表露的刚强也为人所惊叹。像青石板上点点小坑，水滴石穿;像太极功夫，刚柔并济。
再看自然中的水，也有硬汉的一面。漫步于山腰，峰回路，唯闻隆隆作响，眼前是一座瀑布横于山崖之巅，所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，清流激荡，浪花飞溅。细观湖中，溪中的岩石，无不光滑圆润，原先棱角分明，坚硬刚强的石头，在水经久不息的冲刷下，已然塑成了鹅卵石，可见，水的力量绝不孱弱，但冰冻三尺非一日之寒，水之功需时间的累计，方能显现。
由此观之，无怪乎道家学者钟情于水，常以水寓理，且有言：“天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。”水之大成，是集刚柔于一体。人若是有了这般性格，也该是集大成者了。
我性格活泼开朗的作文【二】
说到性格，我可是一个性格文静的学生。我较为内向，从不多说话，不善于用白己的语言和行动去表现自己。但我十分爱看书、读报。我从小就是一个文静的孩子。记得有一回，我把一本课外书带间学校阅读。在课间，向学们玩得十分离兴，我却仍旧坐在座位上看着那内容丰富、精彩的课外书.看得津津有味。这时，一位同学找我和她一块儿玩，可我却使劲地摇了摇头，怎么也不肯，结果那位同学从此不理睬我厂，我可真后悔.真后悔啊!如果不是那内向和太过文静的性格，我就不会因此而失去一个好朋友，我可真是后悔极!过于内向和文静的性格可真不好啊，这样将使我成不了大器，不适应社会的需求。因此，我现在必须改掉那太过内向、文静的性格，做一个性格随和、团结同学的好学生。
说到学习方面，我的成绩在班里名列前茅。我平时亡课专心听讲.积极思考老师提出的问题，大胆举手发言，做作业时认真、一丝不苟，力求把作业做到最好。做作业时遇到难题我从不屈服，从不轻易放弃，而是千方百计去攻破它，去解决它，这样，我才肯罢休。这就是我在学习上的优点。但我不能骄傲自满，应当发扬这个优点。对，对，应该发扬这个优点。你说对吗?
我在学习上有一个特长，那就是写作。可能是我从小爱看书.所以十分喜欢写作。我写的作文暂时来说比班里的同学要优胜一些，句子比较通顺，用词中肯，小心较为突出，因此我的作文经常作为范文在班里读。但我并不能因此骄傲，应当继续努力地去学习。学海无涯，我现在掌握的只是一些鸡毛蒜皮的知识，必须加把劲儿，把写作好这个特长更好地发展下去。是的，是的，我相信一定能做到。
啊，这就是我的自画像。我的性格，学习情况以及特长都刻画在这幅由文字组成的自画像上，它使我终身难以忘怀。在这幅自画像上我找到了—优点，找到了缺点，我要发扬优点，改正缺点，但愿我的第二幅自画像会圆得更美丽!
我性格活泼开朗的作文【三】
有一次，上体育课老师让我们每人带一根跳绳，可是粗心的小霏霏忘记了，我也只有一根跳绳，霏霏找我借跳绳。我心想：只有一根，给了她我怎么办？老师会责怪我的'。我没有借给她，于是我们吵架了。我拿着跳绳站在一边心里特别失落，我偷偷地瞅了她霏霏几眼，她好像也很不开心，就在她看向我的时候，我赶紧把头扭向了一边，我心里多想赶快和她和好呀！可是我就是开不了口，我想霏霏一定也很想与我和好。一直到了吃中午饭我的心里像一块大石头压着一样难受。突然，我看见霏霏向我走来，我们不约而同地说：“我们和好吧！”我们都开心的笑了。(
霏霏就是这样一个豁达开朗的人，我要和霏霏做永远的好朋友。
我性格活泼开朗的作文【四】
我有一头乌黑发亮的长发，一双美丽的眼睛，瓜子脸，樱桃嘴，还有一个可爱的小鼻子，虽然小，却很灵敏，什么味道都逃不过。
我活泼开朗，善于团结同学，平时性格温顺，不爱乱发脾气，所以很受老师和同学的欢迎。
我喜欢弹钢琴,画画，跳舞和唱歌，还喜欢养小动物，我养的小动物可多了，有小狗，小仓鼠，孔雀鱼，乌龟，小鸟等等。可我最喜欢的.是阅读，一有空，我就坐在书桌旁抱著书读，我在书中学到了很多好词好句，也学会了很多课堂上学不到的知识，不用说，我的书也很多了！
我的优点很多，比如：团结同学，爱读书，能歌善舞……我也有一些小缺点：总写错别字，常常看错题，有些小马虎，可是，我下定决心三年级一定改掉它们。
这就是我——漂亮活泼的小姑娘，你愿意认识我吗？
我性格活泼开朗的作文【五】
我走到路口，坐上了公交车，在空调的冷气中，我长长的吁了一口气。随着公交车的行进，上车的人越来越多，车厢开始变得拥挤，空气闷热起来。
这时，一位穿著名牌衣服的青年喝完了饮料，随手将饮料瓶朝垃圾桶扔去，可是没扔准，饮料瓶滚到了车门旁边。车门一打开，就挤压着瓶子发出嘎吱嘎吱的声音。人们听到了这声音，有的抱怨，有的`叹气，有的甚至干脆继续往车厢尾部走，远离饮料瓶。每次车门打开或关上，饮料瓶发出响声，人们就开始议论，陆续有人上车，有人下车，瓶子依然卡在那里发声。
这时，汽车又靠站了，一位穿着浅蓝色衣服的老婆婆，颤巍巍地上了车，。因为没有人为她让座，她只好站到靠近车门的地方。汽车开动时，瓶子又响了。老婆婆东张西望，寻找声音的来源。后来，她看到了那个饮料瓶，就慢慢地向它走去。我感到很惊奇：这个老人要干什么呢？难道要捡破脸卖钱？只见她伸出苍老的手捡起瓶子，把瓶子放进了垃圾桶。那一刻，我看清了她的容貌，她的脸上布满了皱纹，手在微微颤抖。
这时，车厢里的空气似乎凝固了，嘈杂的声音也停止了，人们默默注视着老人，为她让出了一条道。我惭愧地低下了头，默默地离开了座位，让老人坐。
多么平凡的老人啊！她朴实的天性，让车厢这个小小的空间变得洁净。
是她那朴实的天性感染了我，增添了色彩。
