“那是什么呀?”我和妈妈不由得停下脚步。只见嵩山路的西墙上,挂着一串串红红的“枫叶”。
我向前走去,映入眼帘的是一幅巨大的紫红色的“长轴油画”,又像一条倒挂在墙上的红色地毯。我走近些,再走近些,终于看清了,它的叶子长在一条条藤蔓上,藤蔓牢牢地“抓”着墙壁,深红色的叶子一簇簇的,十分茂盛。虽然已至深秋,但是藤蔓顶端的嫩叶还散发着勃勃生机。更令人赏心悦目的是它的颜色,红的、黄的、紫的,偶尔还可以看到墨绿色。尤其是那红、黄、紫、绿几种颜色相间的,更是美得无法形容,好看极了。
“这会爬墙的枫叶,真好看呀!”“这不是枫叶,它叫爬山虎,是一种绿化植物。你看这长长的嵩山路两旁都是爬山虎,这都是环卫工人辛勤种植的。因为它不仅可以美化环境,而且能保护墙体。”妈妈说。
望着这满墙的爬山虎,我不禁感慨:虽然它没有牡丹雍荣华贵,没有玫瑰妖饶浓香,但爬山虎我喜欢你,喜欢这不是枫叶胜似枫叶的爬山虎!嵩山路上,华灯初上,环卫工人们还在不辞辛劳地工作着,他们不正是这不争奇斗艳、默默奉现的“爬山虎”吗?
今天我读了《爬山虎的脚》。给我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句话。深深印在我的脑海里。
爬山虎的脚长在茎上长叶柄儿的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝头上长个小圆球儿。细丝和小圆球儿跟新叶子一样,也是嫩红色。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,小圆球儿就成了一个吸盘。六七个圆圆的小吸盘巴住了墙,枝状的细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的茎拉一把,使他紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。
这篇课文让我知道了要仔细观察东西。我的想法是:要认真审题,不马虎才能考出好成绩。
今天,我读了一篇课文,叫《爬山虎的脚》。课文中的内容太精彩了,作者是从颜色开始介绍,写得十分详细生动。我想:作者一定是经过非常认真的观察,才能写出这么好的文章来。
这篇课文不但内容写得好,更重要的是它还告诉我们一个道理:爬山虎用脚一步一步地向上爬,它启发我们,无论做什么事情,都要认真,都要坚持不懈。
有一次,老师让我们观察一种植物,然后,抓住主要特点写一写。我当时不知道怎么观察,看来看去,也没有什么新发现。我心里起火了!妈妈过来问我怎么回事,我也一言不发。妈妈见我在观察植物,好像全明白了。对我说:“你记不记得爬山虎?”我一想,终于知道我该怎么做,该怎么写了。
记得还有一次老师布置了背诵课文。我只读了两三遍就背,可不知道怎么回事,怎么也记不住,心里又开始烦了。突然,我想起了《爬山虎的脚》:如果没有耐心,它能长成一墙的绿阴吗?于是,我又开始认真的朗读课文,这次我读得很认真。不一会儿,我就背得滚瓜烂熟了。
爬山虎爬得好,我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的脚》一课给我这么大的启发,以后我一定会更加努力学习。只要有恒心,认真对待每一天的学习,我一定也能取得优异的成绩。
《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了他的脚,这种植物的脚是不存在的,那只是它的攀爬物,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,从反面伸出六七根枝状的细丝。每根细丝都像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样,也是红色的。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝就变成了小圆片,把住墙。细丝本来是值的,现在曲了,把爬山虎的茎拉一把,使他贴在墙上,爬山虎山虎就是这样爬的。
爬山虎为什么爬上去呢?是因为爬山虎想被太阳照到。而阳光就像是它的食物。没有阳光人也没办法活,因为我们的食物是用小麦、大麦等加工出来的,没有阳光,植物就会枯萎,人类就没有食物吃。所以人类离不开太阳。
既然爬山虎都这么坚强,那么说明我们在生活中不管学习、工作都不能怕苦、怕累。
一走进美院,我想最显眼的就数爬山虎了,美院的爬山虎又多又密,覆盖了每幢楼,像一道厚厚的“绿瀑”。
爬山虎那娇嫩的卷须像吸盘似的牢牢地吸住了美院的墙面上,边缘呈锯齿状的叶子蔓菁纵横,爬山虎的翠叶遮盖如屏,别有个性韵味。现在正是爬山虎开的最旺的时候了,爬山虎把每幢楼包得结结实实的,整幢楼都好似浸在一片绿色的海洋里。
有从窗顶上悄悄地落下来,成为了天然的绿色窗帘;有的毫无规则从楼顶散落下来,好像是小女孩的头发从头定皮落下来;有的从左边蔓延到了右边。它们用绿色的枝叶组成了阳光照不进来的绿色屏障。我想,这个时候住在里面一定很清凉吧。
爬山虎绿得可爱,有那么多种绿颜色,有嫩绿、淡绿、翠绿、碧绿,阳光下,它们闪着绿色的光芒,好像一颗颗晶莹剔透的绿宝石。整个美院似乎被包围在绿色的光影中。
七月的美院,且让我们其尽情欣赏满且葱郁的爬山虎。
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