七年级作文校园里有趣的地方范文【一】
桂花树长得不高，因为他长得很慢，但是它的枝叶长得很茂密，也是灌木的一种，他一年四季是绿色，也是常绿的一种，每年秋季是开花季节。他很香，可以用来做稀饭、泡茶喝。黄黄的.，有四个花瓣，像小米粒一样开得一簇簇，可爱极啦！我给桂树取了个外号，叫“花香美”，因为桂树开的花香又漂亮。
桂花不但又香又美，还可以做药材，给人治病，可好了！桂花散寒破结，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，经闭腹痛。冬天的时候喝桂花茶，可以缓解胃不适。桂树的枝叶和根煎汁敷患处，可活筋骨止疼痛，治风湿或麻木等症。
桂树可真是一株宝树，全身是宝。树木帮助我们净化空气、美化校园，我们要珍爱树木，保护环境，让树木别受到伤害。
七年级作文校园里有趣的地方范文【二】
捡拾了断木枝，拨弄着泥土，生怕打扰了泥土里的.小生灵。我轻轻地翻开泥土，突然一道黑影闪现，我还没看清楚它是什么样，它就已经钻进土里，我可惜地叹气。我再次用树枝翻找，可这次不幸地伤害了西瓜虫，使我懊恼不已，便不敢再轻举妄动。我静静地等待着。
时间慢慢地流逝。
终于土里爬出了一只小小的黑黑地虫子，我的眼睛迅速聚焦确认了它是鼠妇，我便用手捏住它的脊梁，提起来，它的触角不停地晃动，不停的挣扎，我狠了狠心，把它放进了瓶子里。
紧接着，越来越多的鼠妇从土里“涌”出来，我似乎找到了方法，很快就抓了十几只。我重新用树枝挖土，然后拿着瓶子兴冲冲的回到教室。
生物课上鼠妇们“优秀”的完成了试验内容。
下课后，我就拿着跑向校园的那一角，我轻轻地把瓶子倒放在泥土上，鼠妇们一窝蜂地涌出去。当然，还有几只不愿意离开。我便又轻轻捏起它们，放回大自然。
放学后，我又在那儿驻足，看着空荡荡，没有生机的泥土，我知道它们都在泥土里藏着呢！
校园里的那一角，充满着活力和生机。充满着快乐和愉悦。充满了希望和期待。
校园的一角，给我带来了接触自然地机会，给我带来美好而快乐的记忆。
七年级作文校园里有趣的地方范文【三】
冬天到了，学校给我们每个人发了绳和毽子，我比较喜欢跳绳，不但可以锻炼身体，还可以训练手脚协调配合能力，尤其是老师宣布过几天还要进行跳绳比赛。同学们练的就更起劲了，由此引出了一件有趣的事。
由于以前没跳过绳，所以很多同学和我一样都不会跳，要从零学起，课间我和几名同学来到小操场练习，学着高年级同学的样子，摆好姿势用力一跳，落地才发现忘了摇绳了，再看其它同学也都和我差不多，顾手忘了脚，顾脚忘了手，还有被绳绊得摔一跤的，大家你看看我，我看看你，顿时笑做一团，通过练习，慢慢地从跳一个、两个到十几个，我越跳越多了，同学们之间开始比赛，颜雪一口气跳了二十一个。只见她脚跳的非常轻，离地也就只有两三厘米，手不住的摇，绳子打在地上啪啪的响，她跳的真好，轮到我跳了，我最好成绩跳过十九个，心想我一定要超过她，可一跳起来就着急了，节奏有点乱，我跳着，同学们给我数着，当数到五时，我跳起来，发现绳子没有象往常那样落在脚前的地面上，抬头看看，头顶上也没有，转过身看看身后也没有，正在我转圈找绳的时候，一旁的同学早就笑翻天，有的甚至捂着肚子蹲到了地上，原来绳子被夹在羽绒服帽子和后背中间了，过不去也落不下来，我自己也被逗得乐个没完。
跳绳可真是个好活动，既锻炼身体又有趣。小操场是个有趣的地方。
七年级作文校园里有趣的地方范文【四】
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
七年级作文校园里有趣的地方范文【五】
“叮呤呤”上课铃声响了，我疾步走进教室，抬头一看，唉！又是作文课，我的神情立刻变得沮丧起来。
只见语文老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台，和颜悦色地说：“同学们，我们来玩一次游戏吧。”说完，老师让各小组的组长把每种颜色的纸分别发给组员。发好后，老师让我们在绿色纸上写同学的名字，在黄色纸上写同学在哪里，在白色纸上写同学在干什么。
写好后，让我们把纸对折，再按照三种颜色放入三种不同颜色的盘子里。然后老师摇晃了一下，然后叫我们把三种颜色的纸按照绿、黄、白的顺序，把它们拼成一句话。我拼的句子是：邱文阳在女厕所里睡觉，刚说完，全班同学都哄笑一堂。范思宇拼到的是：尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更厉害了。最厉害的是刘梦璃拼到的：谭智超在超大的微波炉里跑步。
等到我们安静以后，老师问我们：“同学们，在这次游戏中，你们懂得了什么？”同学们都耷拉着脑袋，你望我，我望你，谁都不想回答。这时，学习委员夏雪晴说：“这次游戏让同学们玩的很开心，也告诉我们：写作文，一定要用词搭配准确，否则就会闹出笑话。”老师赞许地点了点头，说：“没错，就如学习委员所说的，只有用词恰当，才可以写出好的文章。”同学们听了，一个个若有所思。老师又说：“这次的作文，大家就以‘一次有趣的作文课’为题目，写一篇文章吧。下课！”
在这节语文课中，我们每个人都很开心，不仅开心，还受到了启发。
