三个排比段的作文(三年级排比句50个字的作文)

三个排比段的作文(三年级排比句50个字的作文)

首页抒情更新时间:2023-12-26 17:14:21
三个排比段的作文(三年级排比句50个字的作文)

三个排比段的作文【一】

自然科学说明文(如《大自然的语言》)

社会科学说明文(如《中国石拱桥》)

    

三个排比段的作文【二】

事物说明文:事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。

事理说明文:事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律,如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样,写作事理说明文也需要遵遁三个原则;①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍;②安排写作顺序。事理说明文所遵循的'首先是逻辑顺序(事物的因果、递进等关系),也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上,句子之间也要按照这种顺序来写;③选用合适的使用方法。

区别:依据的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既要知其然也要知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物,后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。

 

三个排比段的作文【三】

话说三个和尚因为太懒了,结果寺庙被烧毁了。没过多久,寺庙的方丈就回来了。看着被烧得面目全非的寺庙,顿时火冒三丈。他清了清嗓子,横眉竖眼的对三个和尚说:“寺庙的烧毁是因为你们三个的疏忽和懒惰造成,所以,从今天起,你们三个分工合作,重建寺庙。高和尚,你每月上旬负责挑水,胖和尚,你……”三个和尚知道自己犯了错,方丈不把自己赶出寺庙就算不错的`了,于是都乖乖低头听着。方丈布置完了任务,三个和尚纷纷发誓自己一定痛改前行,共同努力重建寺庙。可江山难改,本性难移。前一两个月,他们还都严格执行,后来见方丈并不来检查就渐渐懒散起来。偷工减料那是家常便饭,有时候干脆不干活了。在这种情况下,本来几个月就可以完工的寺庙,他们建了整整一年。这天,方丈又要出远门了,他吩咐三个和尚道:“我走后,你们别忘了每天挑水,不要重演一年前的悲剧。另外,有大风的日子你们要注意,总之,处处小心。”三个和尚一个个点头如啄米,装出一副乖巧的样子。一想到在未来的一个月里没有人管,他们心里早已是欣喜若狂。方丈前脚刚走,他们就开始狂欢了——天天睡到巳时才起床,十天半个月不挑一次水,不打扫一次寺庙。饿了也不想做饭,就摘些果子吃……

不久,悲剧就发生了。这天傍晚,突然狂风大作,大树在风中摇摆着,好像随时有被连根拔起的可能,小动物们也都在自己温暖坚固的窝里。三个和尚原先在外面游玩,正在往寺庙里赶,可刚到寺庙,他们就傻眼了,寺庙早已变成了一堆断垣残壁。原来因为他们建造寺庙时偷工减料,所以寺庙很不坚固,摇摇欲坠,再加上今天的大风,寺庙终于支撑不住“轰隆”一声倒塌了。三个和尚彼此看了一眼,大呼道:“完了!等方丈回来了,我们估计没法继续在这寺庙呆了。”这时他们才意识到要改掉以前的坏毛病。

过了几天,方丈回来了,看到倒塌的寺庙终于忍无可忍了,要三个和尚收拾行李走人。三个和尚吓坏了,连忙跟方丈承认错误,方丈看他们三个态度还算诚恳,就给了他们最后一次机会。从此三个和尚互相合作,团结友爱,勤勤恳恳,终于过上了幸福的生活。

三个排比段的作文【四】

平实性说明文纯用说明的表达方式,语言朴实简明,内容具体,切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书、技信息资料、实验报告、说明书等。

文艺性说明文以说明为主,辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式,并常用借助一些修辞方法,形象化地介绍事物或阐述事理,使读者在获得知识的同时,还能得到艺术的享受。

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