三年级应该买怎样的作文书【一】
星期天，我独自一个人来到图书馆。
“白泓正，你在找什么？”一个老者用低沉的声音，小声的问我。我前后左右扫描了一圈，什么也没有，心想，可能是自己的幻觉，就继续找起书来。“别找了！”那个声音在我的耳边响了起来。这回我真切的看到，书架上有一本很破旧的书，正在一抖一抖地说话。我被眼前的景象惊呆了，转身想跑。“不要怕”。那本古书又开始说话了。“现在爱阅读的小朋友越来越少了。我是一本有魔法的书，能帮小朋友们排忧解难，我知道你今天心情不好，我可以带你出去解解闷，你翻开我就行。”
我立刻翻开书本，里面果然有一排字，写着：只要是愿望，都可以实现。我迫不及待的说：“带我去大海！”一转眼，那本书变成了潜水艇，我坐在潜水艇上，来到浩瀚的大海。
此时，我看到岩石上生长着各种各样的珊瑚，鱼儿成群结队的在玩捉迷藏，有的在互相追逐，非常自由快乐，还有的在跟鱼妈妈玩老鹰抓小鸡。这时，我看见了一条大鲨鱼冲了过来，张着血盆大口。鱼妈妈和鱼宝宝们到处乱窜。正在紧急的时刻，潜水艇发出了一种古怪的声音，把大鲸鱼召来了。大鲨鱼见壮，急忙逃跑。
这时，魔法书说：“我的好朋友，我的魔法快用完了。其实我的魔法都是你的阅读量而来的，只要你多阅读，就能让我变得更强。”
原来有魔法的是我们，让我们多阅读，才可以实现自己的梦想。
三年级应该买怎样的作文书【二】
读了《我们应该怎样做教师》，让我明白：
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于党的教育事业。 教师肩负着这样重要的使命，决定了教师是一项崇高的职业。教师应该尽心尽力地地从事本职工作，要敬业爱岗，因为教师培养的是社会中文化素质和思想素质较高的群体，这就要求教师要绝对地热爱本职工作，它是做好教育工作的基础，敬业爱岗的具体体现就是教师必须遵守教学工作的基本规范，诸如教师教学工作的规定等。“规范”的目的是激励教师勤恳工作，忠于职守，在当前特别要强调教师的敬业精神，直接体现在他对教育事业精力的投入。
教师要真正做到教书育人，为人师表。应该说教书育人是教师的天职，现在近乎于天职异化。这要解决一个观念问题：教师要教好书一般都认同，但育好人似乎是做思想政治工作同志的事，殊不知教师上课的一言一行都和育人有直接的关系。教育工作要时刻意识到“百年树人”的历史责任。教师永远是过去与未来之间的活的环节，是克服人类无知与恶习的重要的社会成员，是历史上一切伟大人物与新一代之间的中介人，因此，衡量教师的价值绝不是当年的升学率，而是看10年后，甚至20年后培养了多少对社会做出贡献的人才。
教书育人还必须建立起积极和谐的师生关系，这样的师生关系是以尊重师长爱护学生为基础的，每个教师都应对学生倾注热情和爱心，从多方面关心他们。现在的学生求知欲强，渴望创造，但他们还不成熟，如果教师上完课一走了事，学生有了问题无法找教师解惑，当然就谈不上育人了。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻印象，有的甚至影响学生一辈子，因此教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。在孩子眼里，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的化身和可资效仿的榜样，教师的世界观、人生观、价值观及对每一个现象的态度，都对学生的各个方面产生深远的影响，因此，教师要充分发挥人格力量的引导作用，走在时代的最前列。一个好教师，要具备传统美德，要有坚强的意志与奉献精神，还要有健康而丰富的审美意识和审美情趣。当今世界，教师要以教学生“学会学习”为最重要职责，更应成为实践“终身学习”理念的楷模，加强继续教育，加强信息交流，力求掌握本学科最前沿的信息和科研成果，这是时代发展的要求。
教师从事教育工作，必须遵循教育规律，诸如“因材施教”、“注意学生个性发展”等等。
教师还要用自己既尊重知识又不迷信权威、独立思考、锐意创新的学风感染学生，只有这样，才能培养出一批生气勃勃充满创造精神的优秀人才。
教师要用爱心去开启学生心灵的窗户，了解他们的个性和精神世界、在学生眼里，“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一，是孩子们信赖的教师和基础，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。每一位教师要像培育幼苗一样，悉心呵护每个学生的心灵。
我深刻的感受到今天的老师还要有广博的知识面；还在于师生间的交流与合作；更重要的还要有一颗至纯的爱心、责任心、坚持心。
三年级应该买怎样的作文书【三】
妈妈周末送给了我一本书，起先我还没有细看，待我在书房里玩着游戏时，我发现那本书发出了耀眼的光芒。
我在看到的瞬间，立马扔掉了手里的游戏，悄悄走近了这本放在我的书桌上的正在发光的书。我凑近一看，这本书不仅发着光，还是自己打开了在发着光。书已经脱离的书桌两毫米左右，这意味着这本书现在是悬空着的！“难道这是一本有魔法的书吗？”这个想法瞬间闪现在我的脑袋里，我伸出了双手，尝试着触碰那本书。
然而，就在我马上要触碰到这本书时，从光亮之中飞出了一个小玩偶，是一只柠檬黄色的小玩偶，像是一只猫，又像是一只小熊，我不知道它到底是什么，只是知道这只玩偶长着一对小小的翅膀，现在正闭着眼睛，打着哈欠呢！
我望着眼前所发生的一切，什么动作也没有了，什么声音也没有了，因为我不敢确定我动一下会出现什么其他的情况。就在这时，那只柠檬黄的玩偶好像睡醒了，它睁开了它的眼睛，与我的眼睛对视着。它与我对视了几秒后，瞬间飞着逃到了我书房的天花板上，隔了一会儿，它说话了，“这本书是你打开的吗？”从来没有见过玩偶说话的我，惊吓地打着颤回应它“也不是，我在那里打游戏，这本书忽然发光了”。
小玩偶听到我说的话，反问我“游戏？什么游戏？”这时我才想到，或许是游戏里有什么开关打开了我的这本书，我找来我刚刚玩的那个游戏，举着给小玩偶看。小玩偶看了一会儿，笑了。
它说：“看来不是游戏打开了这本书，还是你打开了这本书啊！”我被小玩偶说得一愣一愣的，它补充道：“恭喜你，你是这本魔法书的主人，新一代的魔法使用者。”就这样，稀里糊涂的，我成为了新一代的魔法使用者，从此以后，要捧着这本魔法书去拯救世界了。
三年级应该买怎样的作文书【四】
小山羊照妈妈的吩咐来到了集市，买回来一大袋米。小山羊驮着米袋急冲冲地回家。“这回妈妈肯定要表扬我了。”小山羊高兴地想着。忽然，米袋被路旁的.小树枝扎了一个小洞，米就从小洞口慢慢地漏出来，可是小山羊急着赶路，一点也不知道米漏了。这时正好被经过这条路的小兔子看见了，大声对小山羊说：“小山羊，你的米袋漏米了。”“不会的，我袋口扎得很牢。”小山羊头也不回地还是往家里赶。一只可爱的小鸟飞过来，它也看见了，就叽叽喳喳地叫着：“小山羊，米袋漏了，米袋漏了。”小山羊气愤地说：“你别骗人了，刚才小兔子也这样骗我。”小鸟只好无奈地摇摇头飞走了。
小山羊终于气喘吁吁地到家了，放下米袋一看，傻眼了，一大袋的米只剩下半袋了。看着一路上洒的白花花的米粒，小山羊后悔极了。
三年级应该买怎样的作文书【五】
星期天，我去图书馆看书，在最后一个书架的角落里，发现了一本破旧而古老的书，上面积满了厚厚的尘土。
我好奇地抽出这本书，打开泛黄的纸页。“咦，这本书怎么是空白的呢？”正当我疑惑的时候，书上出现了一行字，“你好，仲凯铭。”我吓得差点儿把书掉在地上。
“你想去哪里呢？”书上再次出现一行字。
我半信半疑的拿出钢笔：“去海底世界”。
忽然，我的眼前出现了一片耀眼的亮光，亮光消失后我真的出现在了蔚蓝色的海底。到处都是五颜六色的珊瑚和漂亮的海螺；成群结队的小鱼在我的身边游来游去；龙虾像一位威风的大将军，挥舞着镰刀般的大夹子；海豚“哗”的一声跃出水面，做了一个标准的侧体翻，优美的落入水中……
正在我兴奋地在海里漫游时，一只鲨鱼张开了血盆大口向我扑来。“天啊，怎么办？救命！”情急之中，我忽然变成了一只小丑鱼，一头扎进旁边的海葵中。
“对了，海葵是有毒的！”我曾经在科普漫画中读过，“小丑鱼可不怕海葵。”
看着鲨鱼悻泱泱的游走了，我得意的从海葵中游出来。“嗞——”在我的笑容还没有消失的时候，竟然被身后的水母袭击了！“呜呜，真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！”我晕了过去。
当我醒来的时候，图书馆要关门了，我赶紧把书合上，书皮上隐隐约约的写着几个烫金的繁体字“魔法书”。
