在一个严寒的冬天里,街上的人都穿着一件件大衣、棉 袄。在这个时候,有个候车站,上面竖着个牌子,写着“母子上 车处”。但在这个牌子下站着的竟是几位叔叔、哥哥。而在这个 候车站外,却站着一个妇女,她手抱着一个婴儿在候车。但站在 母子上车处候车的人视而不见,还假装文盲,不识牌子上的字。 从上介绍的是著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画,题为叫 《假文盲》。这幅漫画形象的讽刺了当时社会上出现的一些不良 现象。一些人,他们在公共场所里,如在公共汽车上,他们看见 一些老人、妇孺等都不让座,看到他们站着,就假装看不见。尽 管车上广播“请给有需要的人让座”,但他们却装聋子,假装听 不到。
不仅是在公共场所里,在学校里也有不少这样的人。如在饭堂的. 洗手处,洗手处上面的墙壁上贴着一些类似“节约用水”的标 语,同学们又假装文盲,随意浪费水。又如在饮水处,墙壁的上 面挂着“请排队”的用语。同学们又假装文盲,故意“插队”。
这些事例都反映出某些人缺乏公德心和爱心。
因此,我们小学生应该从小就树立起爱心与公德心,遵守 公共的秩序,维护社会公德,做一个文明有礼的小公民。
做文明有礼的小学生 我要做拥有传统美德的好学生。
说到中国的传统美德在我奶奶身上就有很充分的体现。奶奶小时候是他们学校里的大队长,从小就是一个热爱集体、关心同学、上课认真、学习刻苦的好学生。在学校里是许多同学学习的好榜样。奶奶告诉我:“只有小时候努力学习,长大了才能够做一个对祖国对社会有贡献的人”。奶奶现在虽然年纪大了,可是她还是尽自己最大的努力为周围的朋友及邻居做些力所能及的事情。我要向奶奶学习,从现在开始,努力学习,关心身边的每一个人,帮助奶奶及家人做一些力所能及的事情,让奶奶和爸爸妈妈少操心。
爸爸妈妈及同学朋友身上也有许多值得我学习的地方,他们都是我成长过程中的好榜样。我要学会“爱人如己”,同学及朋友有困难时,我会首当其充的尽我自己最大能力的去帮助他们,有同学摔倒了,我会把他扶起来,并鼓励他要勇敢。我会关心爱护我身边的每一位同学和朋友。我希望我的的校园中和生活中从此没有打架骂人的现象,大家都像一家人一样互相爱护、相互关心。
中国的传统美德还有很多,我要从现在开始一点一滴做起,从自身做起把中国的传统美德发扬传承下去。
寒假里的一天下午,我做完作业,便和邻居的小伙伴们一起玩。因为刚刚过年,小伙伴们都带了很多的零食,我们边吃边玩,在居民楼上窜上窜下,打打闹闹,好不开心。一会儿功夫,楼梯上下到处都是我们随手扔掉的废物,有果皮、食品袋……,脏得不得了。
这时,一位老爷爷回来了,看了这情景,摇了摇头,叹了口气说:“真不讲文明。”说着就从家里拿来扫帚打扫起来,有几个小伙伴看也不看一眼就走了,我觉得很不好意思,这楼梯是我们自己糟蹋脏的,老爷爷这么大年纪了,还帮我们打扫卫生,收拾残局,我们还坐视不管,真不像话。想到这里,我立即也回去拿来扫帚和簸箕,和老爷爷一起打扫起来。
不一会儿,楼梯上下又变得干干净净,一尘不染了。我们小学生应该处处讲文明,公共场所不能乱扔果皮纸屑,要从小养成爱护环境的好习惯,做一个文明礼貌的小公民。
文明行为是每个人的一小步,如果每一个人都能够文明,那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举,但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度,有时文明就是几厘米或几十厘米的距离,有时文明就是一个做手势的.动作……
其实,有很多人都能够做到文明,比如:做公共车的时候看见有老弱病残孕让座,上车的时候主动购票;有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小方便袋里,吃完的时候把它扔进垃圾箱;有许多司机师傅不闯红灯,不超速,不酒后驾车……其实,文明就在我们身边。
有极少数的人不能够遵守文明,比如:在公共场所说脏话,打架;随意扔垃圾,吐痰,吐痰是特别严重的,一方面污染环境,一方面痰里含有某些病原体,是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯,这样是很危险的,超速是众多的人因车祸而死亡,与其这样,不如好好的遵守交通规则。
文明就是这样,“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
让我们从日常的小事做起,从自我做起,从身边的每一个动作做起,做文明有礼小东道主。
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