落在年少记忆里的星星作文【一】
校园里的记忆，很散乱，很平淡;有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。
闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆，忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。
落在年少记忆里的星星作文【二】
人和人的相遇，真的是一种缘份。由陌生到熟悉，由相识到相知。
还记得在那样的一个夏天，怀着踏入新校园的那种兴奋和离家不舍的矛盾心情在同一所学校相遇，在人山人海的学校谁都没有特别耀眼被关注吧，毕竟来自五湖四海，谁都不是谁的谁。
住宿的安排是由生管处取牌分配的，这样我们走到了一起。刚开始时的陌生，我们话并不多，各自做着各自的事，同个年级的不同班级也只是在作息时相处。
后来，随着接触的增加和了解，变成了无话不谈的姐妹，还记得当作息口哨响起后还躲在被窝聊着那些八卦小事的我们吗？还记得在每个周末早到学校会等着我一起去打水的那个情景吗？还记得放学一起回家时的那个身影吗？还记得……？美好时光总是很短暂，由于某些原因我们没在一起了，校园的角落留下我们太多可以回忆的痕迹。
离开后，留下的`电话号码是惟一的联系方式。然而，号码换了，关于你的消息也没了。
多年后，再次谈论的那些人与那些事，家庭成了谈论话题，她们找到了一个幸福归宿，更多的是祝福吧！
好友请求闪烁着，没有更多的想法，认证通过了。看着访客记录便进入了你的空间，出于好奇便在留言板留言了，“即使不认识，我也不跑堂，祝开心”得到回复的是“我们是老朋友，还记得我吗”奇迹，我们以这样的方式在这样的场景又相遇了，确认是你真的好激动，呵呵…这是多久离别后的相逢。
关于记忆里的那些事，还有多少能让我们在闲暇之时再次翻阅，关于记忆里的那些事，我们又记得了多少……
落在年少记忆里的星星作文【三】
有时候，我的心里有万千思绪，都是胡思乱想而来的；有时候，万千思绪在我心里凝结成一句句连贯的言语，我却没有地方可以开口诉说。
这两天一直在看《深海里的星星》，今天总算看完了。我也不免感叹，以前那些小说，无非都是说男女主角之间复杂的感情，摆动不定的心绪，接踵摩肩的误会，真相解开后的冰弃前嫌……
可独木舟的《深海里的星星》把我震憾了。我看到独木舟在用她的心和她全身心的情在写，也许还伴随着她许许多多难以忘怀的过去。
我在想，独木舟到底有怎样的经历，让她能写出那么现实的人生，那么残酷的`命运。
我知道《星星》里有很多情节是她亲身经历的，有很多内容她都深有感悟的。比如16个耳洞，比如青春中无形的伤痕。
但我不懂青春是一个怎样的词，该如何去诠释。
很多大人摇着头对我们说，你们这群年轻人，不懂得抓住青春的大好时机，这样挥霍着过去了。
我不知道他们说得是不是对，我们是不是挥霍着青春的时光走过，还是青春以一道无声无形的气息摧残着我们的身心，让我们抱着头手足无措，连眼泪都是多余的…
《星星》让我看到，真的是什么都只要忍一忍就会过去的。
就算我们带着不甘。
就算我们带着不屈。
就算我们带着伤口。
一切都不重要，重要的是我们都活着。
即使不是很好的活着。
我们都活着，意味着我们还要活着承受很多青春带来的伤口，承受命运给我们戴上的枷锁，承受除去一切我们还是一个人在黑暗中的孤单。
我明白自己还太年轻，没有独木舟那么那么多的阅历能让她有那么那么多的感悟，也没有独木舟那么才华横溢地把故事努力写出来来感动那么多人。
但我知道我得活着。
即使是以伤痕累累的姿态爬出青春的洞口，随即步入另一个无底黑洞，也得活着。就像《星星》里所言：就算这个世界没有人爱你，起码你还可以自己爱自己。
是啊，就算我们挥霍青春如何？就算青春伤害我们又如何？我们依然可以张开双臂，给自己一个大大的温暖拥抱！
