用绽放写作文【一】
闲来无事，翻开姐姐的《等待绽放》，看到一位母亲细腻的心。
作为一名初中生，我无法理解高三的事，看着姐姐很喜欢这本书，我看着封面：风雪中，一枝明亮的梅花映入我的眼眸。我喜欢了这本书的封面。
丁一梅，一位高考考生的母亲，也是这本书的作者。看了书中她的.照片，我喜欢这位母亲，她是这样的美丽，这样的亲切。我有种想读完这本书的冲动。
翻开书，看序言，喜欢上这样的文字，很阳光，很亲切，像是在对儿子淡淡的谈说?? 每一天，每一篇，都有一个美丽的标题，动人的篇章。
翻开下一页，我看到的是一位母亲对她儿子的期望。我想到了我的母亲给予我的期望，从小到大 ，每一时，每一刻，都在期望着我开心、在回到书中，便由衷地觉得世界上每一位母亲对儿女的爱，都是无价的。
我随手翻开一页，最先映入眼眸的是：不成巧，便成仁。
看着这标题，我便产生了疑惑，为什么会不成功呢？而又为什么不成功，便成仁呢? (那时，我脑海里的任的意思是失败
我怀着满头的雾水往下读。原来是他的母亲对他的要求也不算高，可是，我就是羡慕，他有这样一个开朗的母亲。
然后，我又想，他的父亲呢？于是，我又怀着好奇心往下读。
书中对他爸的慢些并不多，只是有一篇，就单独写了他爸爸。
书中说，要不是因为这高考，我爸也不会从善良的人变成周剥皮这样的人。
所谓周剥皮，就是一个地主，可是周剥皮还对工人说：“你们不好好干，你就别想出去。” 这就是一位准备高考的孩子对他爸爸的描写，这对那位父亲是多大的打击。
那么，青年朋友们，在这个充满爱的世界里，我们不应该为了某件事，而做出对某人的伤害。这样，才能获得大家的信任与关怀。
也不要对自己失望，星星正因为对天空失望，才会变成流星陨落。
这就是我读《等待绽放》一文之所得。
用绽放写作文【二】
——题记
一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人……千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？
“跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起来”大凯的'歌声再一次回荡在我的耳边；“哆哩咪……”月明的优美琴声再一次回响在我的耳际，我怎能对他们无动于衷？
《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般——月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长——方老师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方老师的帮助下，在自己的坚强不息、坚持不懈下找到了一份工作——在学校里教音乐，对音乐有强大兴趣和实力的她，在音乐学院受到了敬仰。不只是月明和大凯，还有更多的强者，让我发自内心地敬佩他们。
而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？别说是面对残缺的身体，就连平时的一点点困难也没法克服，更别说是和月明他们对比。如果是你，面临着黑暗的袭击，你是否会像月明他们一样，勇敢、坚强地走下去？是否会更乐观地面对人生？还是选择后退、沮丧？
记得有一句谚语：“自恨枝无叶，莫怨太阳偏”。是的，面对上帝赐予我们的生命，我们不应该去抱怨，而应该像月明他们那样，选择乐观、坚强地尽情的绽放自己的光彩。
绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放……它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放——心灵花朵的绽放。
用绽放写作文【三】
今天下午，我们全校师生在操场上观看了《绽放》这部电影。
影片主要讲述的是一个残疾人艺术团里有许多的残疾人，他们有的失明，有的失去听力，还有的肢体残疾。其中有一位盲人女孩，她的名字叫月明，她的钢琴弹得非常好，达到了十级水平，但是在她找工作的时候，许多单位都不要她，只因为她是盲人。后来，在艺术团方团长的帮助下，月明终于在一所学校里当上了音乐老师。艺术团里的乔吟、大凯等残疾人在团长和老师们的关爱下，也凭借着自己的勤奋和意志，勇敢地向着既定的目标前进，最后都取得了成功。
这部电影让我明白了“绽放”的意思不仅仅是花朵的开放，更是生命之花的绽放，这些残疾人就好比花儿，他们绽放的生命之花如此绚丽，如此多彩。我深深感动了。听着月明那悠扬的琴声，我不禁想到，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力，她却用勤奋和坚韧不拨的精神紧紧扼住命运的喉咙。她一生共出版专著14部，她的散文《假如给我三天光明》成为激励人们不懈奋斗的经典作品。引力物理科学巨人霍金，他在年轻时就全身瘫痪，被禁锢在轮椅上，但他却在一般人难以想象的艰难中提出了著名的“黑洞理论”，他是令世人折服的强者。在我们的生活中有许多这样的残疾人，他们顽强拼搏，身残志不残，用坚强的意志和不懈的努力，绽放出超过常人的绚烂的色彩。
我是一个健全人，但是我遇到困难就退缩，和这些残疾人一比，我太渺小了。看过这部电影，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，我也要让有限的生命展现出无限的价值，使自己的生命活得光彩明亮。
用绽放写作文【四】
“初三真的能逆袭吗？”我曾无数次从别人口中听到这个疑问，却也常常因自己的不确定而不敢妄下定论。直至那一天，老师让我们看了一个视频，我一下子明确了心中的答案。
视频的主讲是北大硕士刘媛媛。她在视频中正面回答了“百天逆袭”的问题，她所说的话，字里行间都溢满了热情，如同行云流水般滔滔不绝，好词佳句，不断地随着她口唇的一张一合涌现。这大概就是人们所说的，从那遥不可及的清华北大学出来的学生的魅力吧。
但人们不知到的是，像刘媛媛这样的学生到底是如何努力才成就了自己今天的辉煌。
答案其实很简单，“努力”二字就足以概括。视频里刘媛媛说：“我见过两点钟的夜晚，五点钟的天，我见过教学楼最晚的光，曾把早安做晚安。”这一句话就已说出不少名牌大学学生过去的经历。他们曾会每日早起晨读，每夜挑灯夜战。别人在学，他们在学；别人在玩，他们还在学。他们从不放过任何获取知识的机会，总会虚心请教老师与同学。这样的他们又如何不能成就自己？
也许有的人会说：“我们是初中生，又不是大学生，何必这么努力？”那我可以准确的告诉你，初中才是真正决定人生方向的十字路口。它像一张单程票，只载你中考这个路口，却不会让你返程重来。一旦进入初中这张列车，便只能硬着头皮往前冲。
如今，我们已经迈进了初中的第二个阶段——两极分化的八年级。努力与勤劳的同学们会成为名校的候选人，而懒惰的同学，则只能被学校选择。或许初一的你贪玩成性，落下了不少课程，但别灰心，万事都还算不晚；又或许初一的你勤奋成性，打好了结实的基础，但别骄傲，你的坚持终将美好。尽管你埋头苦读的日子会错过不少美丽的风景，但它们都会在你苦尽甘来时，以更壮丽的方式归还于你。逆袭只在你的一念之间。
奔跑吧！少年！在这漫长的长跑中，努力才是唯一的念想。望你你历尽千帆，风雨兼程，奔赴于你的盛夏，绽放于你的盛夏。
用绽放写作文【五】
如果你的眼睛永远看不见阳光，你会不会怀抱希望？如果你的世界总是一片无声，你会不会面带微笑？如果你的身体永远残疾，你还有没有勇气继续追求梦想？这些连我们正常人无法想象的事，而影片《绽放》中的月明、乔吟、大凯，他们这些残疾人却做到了。为什么他们那么坚强，因为他们每个人的心中都有一个梦想，并且拥有实现梦想的动力——信念。
影片《绽放》主要讲述了一位过了钢琴十级的盲姑娘月明被一个残疾人艺术团看中，满怀着梦想来到了城里。在艺术团里，月明感受到了大家对她的关爱：方团长细心地安排她的生活，关老师拼命地挤出时间不厌其烦地为她找工作。她尝试过当家庭教师，到宾馆当钢琴演奏，无奈之下还当个按摩师，但都没成功。在屡遭挫折时，她没有气馁。最后，她通过层层选拔，当上了音乐学院的老师。这期间，艺术团又有两名队员入团了，一位是聋哑女乔吟，还有一位是断腿的大凯。在月明的影响下，笨拙的乔吟成了艺术团出色的舞蹈演员，而大凯走出心理的阴影，重返他热爱的舞台，继续着他的歌唱生涯。
影片放完后，我沉默了许久，脑子中不停地闪现着同一个问题：是什么使月明、乔吟、大凯成功的？答案只有一个：信念！信念是人生的动力，是成功的根本。
想着想着，我脑中浮现出海伦凯勒的一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾，我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我的脑海中始终有一个渴望声音，渴望光明的信念，才能使我感到快乐。”这一句话再一次说明了信念是前进与拼搏的顶梁柱。如果一个人没有信念，那么也就等于没有了梦想。
冰冻三尺非一日之寒，心中永存一个信念，并且向着一个信念去努力，去拼搏，才会有所作为，成为一个有用之人。
