参加朗读社团后的收获作文【一】
尊敬的张老师：
您好！我是一名高一新生，因对本校社团活动有强烈兴趣，所以我毛遂自荐希望加入学校的摄影社团。
我叫杭晓舟，来自高一三班。我喜欢去景区欣赏世间万物的美好，因为每种景观都有它们独一无二的美。我曾经幻想过，如果有一天，这些绚丽的风景不存在了，那对我们的后代来说，何尝不是一种遗憾呢？但用一部手机，亦或是一台摄像机就能记录下这些奇观异景了。大概是从六年级开始，我发现自己善于观察周边的人或事物。如果看到一个人有意思，他有与众不同的地方，我会记录下来。如果街边看到一个色彩丰富造型独特的垃圾桶，我也会记录下来。我在六年级时就拥有自己的第一部手机了，我总是用它记录生活点滴。
寒假期间，妈妈骑车接我回家。那个时刻刚好是太阳下山，日落时分，余晖照耀下，整片大地都被染成了橘红色。我情不自禁地拍摄了几张日落照，分享到一个软件上。第二天我的作品居然火了，得到了许多网友的点赞。这让我对自己的摄影技术更加肯定，但我还想让自己的摄影技术提高更快，希望我能变得专业！
在我看来，相机可以记录下的东西，如果仅仅只是表面的美，那岂不是太过肤浅？我认为每一张拍摄下来的照片都有它独特的意义，或许在照片中也能寄托拍摄者的感情和当时的心情，还可能是拍摄者想通过一张照片传达一种情感或观念。恰好每个人的理解都是不同的，一千个人眼里面就有一千个哈姆雷特，所以每个人对一张照片的层次理解是不同的。就好比，我看到一株青青的小草，我会想拍下它不同生长阶段的生命姿态，就像人一样，我们人类每个生长阶段都是不同的。还比如我看到被压弯的树枝，我会想到人生有时得低头是为了更好的抬头。摄影让我每一次都能找出新的亮点，它记录下了我用心灵感悟的东西，我也喜欢把自己的摄影作品与大家分享，让大家通过我的作品从而了解到我这个人。
尊敬的张老师，谢谢您在百忙之中阅读了我的来信，我希望能有幸加入我校的摄影社，不断打磨自己的技术，记录生活中更多的美好，与大家一同来品味生活中的小美好。
此致
敬礼！
杭晓舟
2020年6月25日
参加朗读社团后的收获作文【二】
那一天终于来临了，我兴奋得两眼放光。我等呀，等呀，终于等到了心怡的`Talker英语社团。当老师问有没有人参加时，我噌一下把手举得很高，生怕老师看不见。
参加社团以后，我每天度日如年似的盼着社团课。我希望能在社团里结交更多朋友，表现得更出色。
我们的社团老师姓贾，是个很年轻漂亮的女老师。她水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，可爱的樱桃小口，如同仙女下凡。
我的社团有十三名同学，每个同学都有自己的特长，有的会读英文书，有的会唱英文歌，还有的会演英文剧。
我的社团很有趣，我们学英文绘本、英文书，唱英文歌，背英文诗，很有意思。
记得有一节课，贾老师带我们试排了一次《白雪公主》。在这个英文剧中，我负责演魔镜，刘昕桐演白雪公主，赵韵含演邪恶的王后。我们演得很成功，那真是有趣的一节课！
我参加这个社团是因为我想学好英语，长大考爱丁堡大学。
我爱我的社团！
参加朗读社团后的收获作文【三】
敬爱的张老师：
您好！
我是高一三班的杭晓舟，一名热爱阅读和写作的学生。我想申请创办一个读写社。
书和笔是我从小就结识的好伙伴了。说来我还和笔有过一段小小的缘分呢：在我刚满一周岁的时候，大人们按照习俗让我抓周。小小的我面对眼前美味的零食，红艳艳的百元大钞以及琳琅满目的玩具都不为所动，而是爬到沙发的一角抓住一支不起眼的圆珠笔，开心得咿咿呀呀乱叫起来。而那支黑色圆珠笔，只是被人用过后不经意地丢在沙发上，根本没有列入抓周物品的范围。那时候的我就相中了笔墨，现在的我果真离不开它，用它写下许多个故事，许多的情感，许多的年华。
我爱书，因为幼时的我孤独又悲伤。胆小怯懦的我发现哭是没有什么用的。在许多个无比灰暗的日子，书变成了我的挚友和知己。我读着别人的故事，体会别人的人生，我把幸福的，悲伤的，刺激的，遗憾的人生都体验了一遍。读书时，我不再是我，没有灰暗的情绪再笼罩着我，我变成了《岛》里的玛丽娅，打败坏运气，用尽全力活出美好的生活；我是《闻香的女孩》里的米莫萨，不再墨守成规，打破别人对自己家族的偏见；我是《苏菲的世界》里的小女孩，感受哲学的神秘与奇妙我哭，我笑，我愤怒，我爱，我恨，我感激。张老师，您能理解这种感受吗？
我发表过两篇文章，所以我觉得，我应该是有实力建设这个社团的。当我第一次看见自己的文字变成了铅字时，我竭力想让自己变得冷静一点，可快乐依然让我弯起了眼角，翘起了嘴角。我轻轻抚摸冰凉的纸页上我的名字纸页是凉的，我的名字却是有温度的。从小到大，写作的快乐一直陪伴着我。我心中的故事，别人听不明白，纸页听得明白；我强烈的悲伤，别人无法感受，纸页却能感受。那么就让读书和写作来承载真实的我好了。
熄灭读书灯，一身都是月。只要对读书写作有兴趣的老师同学都可以参加。我会建一个QQ群，社员可以在群上用文字分享出自己遇见的好风景或有趣的故事，也可以分享一些好文章的片段，还可以推荐一些好书。每周三下午我会举行一个读书分享会，每周五下午会有一个写作交流会。我的目的就是希望大家可以在一起共同阅读写作，一起感受生命的多彩，一起享受描绘世界的快乐。
张老师，我一直相信所有人都可以是编写这个世界的人，不分你我。而这个社团，便能将所有的编写者联系在一起
杭晓舟
20xx年6月25日
参加朗读社团后的收获作文【四】
记得有一次，我们学校举行朗读比赛。可我们班只选了几位代表去参加比赛。我想：若能参加比赛，既能练口才，又能增强胆量，那可是一举两得的事了。于是我就毫不犹豫地举起手报名了。等到老师公布名单时。您们也许都猜到吧，以我的实力。我一定被选上了。在接下来的日子里，我们开始排练，每天起早摸黑，一遍又一遍地朗读着要参赛的课文，既把课文读得滚瓜烂熟，倒背如流，又富有真情实感了。到了比赛那一天，我们怀着激动又紧张的心情来到了学校，到了学校后，我们匆匆地进行了最后一次排练。然后讨论着怎样去争取第一。有一句话，那就是团结就是力量！刚刚讨论完，比赛的铃声就响起来了，我们赶紧陆续地走到礼堂排队。 比赛开始了，我们抽到第十八个上场的，就坐在台下边看别人朗读边想着台词。渐渐地，一个班接一个班的朗读完了，终于轮到我们上场了，我们个个精神抖擞﹑高兴地走到台上。排好队伍，个个挺直腰板，怀着必抢第一名的决心。开始了我人生中的第一次朗读比赛，我们紧捏着流满汗水的手，用富有感情的声调大声地朗读，台下的掌声一个高潮接着一个高潮，也把我们的情感推到顶峰。在一片片掌声中我们完成了朗读内容，个个阳光满面地走下台来。我们想这激烈的掌声也证实了我们的成功。第一名一定是我们的！ 演讲结束了。得分也出来了，结果让我们出乎意料，我们只获得了三等奖。为此，我们个个愤愤不平，但想到这次比赛还是重在参与，也有句话说：”失败是成功之母”。我们会以这次的失败为教训，找出原因。克服缺点。争取以后的胜利！所以我也就欣然接受了这个三等奖。
参加朗读社团后的收获作文【五】
今天，班上要举行一个朗读比赛，规则是每四人一组，在《春》、《夏》、《秋》、《冬》这几篇文章当中任选一篇，当作比赛课文.同学们听后既紧张又兴奋。
朗读比赛开始了。只听见苗老师说：“陈瑶函那一组先来吧”。看着她们轻松自如地走上讲台，我的心也平静下来。小陈说：“大家好，我们选择的是《春》”。语音刚落，教室里立刻安静下来。小陈又说：“《春》，预备起”。只听见她们声情并茂地朗读了起来。一会儿，她们读完了，老师和同学点评了她们的优点与缺点，她们的总分是9、8分。同学们使劲鼓掌，祝贺她们取得了那么好的成绩。
轮到我们组朗读了，我非常兴奋。于是拿上书信心满满地走上讲台。“大家好，我们选择的是《秋》”，我们用响亮的声音说到。说完后，我们组开始读了。刚开始我们配合的很好。可读到苹果，葡萄时，我的口水都要流出来了，结果读错了字。但是我看了看苗老师那肯定的眼神，仍然坚持读了下去。比赛一分一秒的过去了，我们的朗读也结束了。苗老师对我们组说：“你们的优点和缺点都有，优点很多，读得比较流利，富有感情，但是读错了字，所以你们组最后的得分是9、2分”我很失望没有得到第一名，但我也没有太失望。因为分数对一人并不重要，分数再低，也比没有勇气不敢上台的总要好很多。
参加朗读社团后的收获作文【六】
来到活动场地，我就迫不及待地拿出了新买的十字绣。我看了看绣图，是要绣一只粉色的小猫咪，绣好了就是一个小挂件了。我一边仔细端详着，一边想：班里的男生总说女生不如他们，等我绣好后要让男生们看看。谁说女子不如男？哼！
过了好一会儿，我才从幻想中醒过来，准备大展身手了。可我拿起布一看，呀，到底哪边才是正面？唉，算了算了，管它三七二十一呢，随便哪个面吧，绣反了也没事嘛！呵呵，开工喽！
我选了一根粉色的线，准备完成第一个任务——穿针。我穿，我穿，我穿穿穿，就是穿不过去。这针眼儿咋这么小哇？充分说明了这根针太“小心眼儿”了！再穿针的时候，我才发现我的手在抖。我尽量控制住自己的手，然后找准时机，一穿，哈哈！成功了！
现在正式开工了。我的目光在绣图与棉布之间不停地徘徊，手捏着针上下穿梭着。我的眼睛根本没有看手，无意中发现左手食指上有一点红色的东西。难道是早上吃面包洒下的果酱？不管了，先擦一擦再说。可擦完之后，这个东西又从我的皮肤里冒出来，难道是…
“啊——”我估计我这高达60分贝的尖叫声能把教室的'房顶给掀了。不用我说，你们都知道那红色的东西是什么吧。唉，教训呐！
吸取了上次“血的教训”之后，我只得乖乖的把手放在布的最边上。一针接着一针，一针挨着一针，一针连着一针…没过多久，一只小猫的耳朵就绣好了，和图纸上一模一样。
望着手上的伤口和十字绣的半成品，我似乎明白了“不经历风雨怎能见彩虹”这句话的真正含义。
参加朗读社团后的收获作文【七】
在我记忆的大树里，发生过许许多多的事，有开心的，悲伤地，可笑的??如繁星般数也数不清。但最令我难忘的，就是那一次的朗诵比赛。
1. 接受任务
记得那天下午，语文老师把我和其他40名同学召集在一起，宣布了这个重要任务：代表学校参加区里的朗诵比赛。并且发给我们每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激动，因为能代表学校参加比赛，可是一份至高无上的荣誉呀!于是，我满怀信心地答应了。
2. 开始训练
稿子很简单，我三下五除二地就背熟了。这是，语文老师再次召集我们进行训练，我本以为训练很简单，可真正训练大大超出了我的预料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗读要有感情??这些一样也不能少。真是苦不堪言呀!那段时间，我们每天中午和下午都得训练，每次训练完后都是汗流浃背，腰酸背痛，但为了为校争光的荣誉，我们还是咬咬牙挺了过来。
3. 正式比赛
比赛的日子终于到了，我们正式比赛的时间是在下午。早上我们先在比赛场地青少年宫过了过场，还算可以。到了下午正式比赛开始了!看着比我们先表演的那些学生表演的精妙绝伦，我也忍不住跃跃欲试。终于到我们表演了，我走到后台，心怦怦直跳。我心想：“我能行吗?世上无难事，只怕有心人!我一定能行!”于是，我自信满满地与同学们走上了舞台。我刚开始还有点紧张，但我瞟见语文老师在后台那赞许的目光，将我的紧张消失得无影无踪。我们的声音时而语气高昂，时而抑扬顿挫，时而激情澎湃，时而温情脉脉。给人一种截然不同的感觉。朗诵完毕，我们深深地鞠了一个躬，全场掌声雷动，我们在这片掌声中走下台去。
4. 赛后总结
比赛的结果当天晚上就出来了，我们竟然获得了一等奖!虽然我们获得了一等奖，但我们要戒骄戒躁，争取在下一次的朗诵比赛中争取更好的名次!
