人从生下来的那一刻起,就注定要历经磨炼。从牙牙学语到学会走路;从依赖父母到自强自立;从接受教育到步入社会……这都是磨炼。是啊!人只有经历磨练,才能坚强,才能成为展翅翱翔的雄鹰!
记得小学四年级的时候,一次周三课上,老师说我的作文很好,想让我周五在班上演讲。所以就让我先练一练。我拿着我的作文,心乱如麻,我的脚也好像灌满了铅,寸步难行。我战战兢兢的站在讲台上。由于胆小的原因,面对班上里六,七十双目光,我顿时感到手足无措。我攥着我的作文,手心直冒汗。只见我眼神飘逸,眉头紧锁,都快把我的作文纸弄破了。忽然,班上的同学笑了起来,我吓得满脸通红,作文纸都掉了下来。我尴尬的走下了讲台。中午回到家,我努力的背作文,并让妈妈当观众进行练习,我平抚心情,提醒自己不要紧张。
终于功夫不负有心人,周五下午,我大步流星的走上讲台,面带微笑,自然流畅地背下了我的作文,并且感情充沛,赢得了老师和同学们的掌声。
这就是磨炼。
还有一次,妈妈让我去买菜,我来到超市便不知所措了,我迷茫的站在人群中,快急哭了。我跑回家,对妈妈说了事情的经过,妈妈说;“人终要经历磨炼,才能成大器”。
只有经历磨炼,我们才能走得更远;只有经历磨炼,我们才能站得更高;只有经历磨炼,我们才能取得更大成就。磨炼是成长道路上不可缺少的,因为磨炼,让我学会成长。因为磨炼,让我们的生活更精彩!感谢磨炼!
如何看图定作文呢?首先,阅读下面一幅漫画《书上说,鱼儿离不开水》。
第一,认清主次,把握主旨。‘
看图作文的前提是要认真观察画面。只有运用正确的观察方法,才能准确理解画面的整体意思。每一幅画都融入了作者的创作意图,而这一意图是通过主体来体现的。因此,在观察画面时应分清主次,哪是主体,哪是背景,哪是陪衬,并且要弄清画面上主体、背景和陪衬等景物之间的内在联系,这样才能准确把握旨。
《书上说,鱼儿离不开水》的主次是什么?主体是什么?背景是什么,陪衬是什么?显然,主体是人物、井、钓鱼竿和《百科》书。这四者构成画面的主体,缺一不可。绿草是背景,人物的眼镜和鱼桶,以及画面底部的注明都是陪衬物。
对画面主体,我们可以提出这样的疑问:鱼儿离不水,是对的;井里有水也是对的,但不能说一切有说的地方都有鱼,因而不难得出这样的主题:理论不能脱离实际。把握主旨,是写好说明文与的关键。
第二,展开想象,连缀情节。
画面上展示的景物是静止的,是某一个情节的"一瞬间",看图作文时如果拘囿于画面,思路就会受到限制;应该将"一瞬间"的情景拓展开去,理清事件的来龙去脉,将画面外必要的内容补充进来,这样才能使画面的意思更完整,让静止的人与物活起来。
《书上说,鱼儿离不开水》的画面是静止的,但我们可以这样联想:主人翁为何来到井边;他是怎样钓鱼的;在钓鱼的时候,他心里想些什么;鱼是钓不到的,那他又会怎么样呢等等。把这些问题的前因后果理清楚,就构成一个事件:开端、发展、高潮和结局,就定成一篇事件完整、主题突出的记叙文。
第三,明确详略,确定顺序。
看图作文,在观察图进行合理想象之后,重要的要明确描叙的详略。什么要详写呢?一般地说,画面的主体或突现主题的人、物、事,要详写,反之,略写。这道理与一般的作文是一样的。这样安排详略,才能突出事件的核心,突出画面的主旨。另外,要合理地确定描写的顺序,即按一定顺序组织材料。当然,组织材料的顺序多种多样,但要合理,利于画面内容的表述。当然,如果画面没有配上文字介绍,那么可以根据画面内容确定时间、地点,还可以对画面中的人物起名。如:
《书上说,鱼儿离不开水》漫画,中间偏右是一个坐在草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本《百科》书,正聚精会神地看着。画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口。他身体后的一根钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中。他身体左前边放着一个盛满水的桶。画的下面写着:"书上说,鱼儿离不开水"。
以上文字,突出人物、井和钓鱼竿。说明顺序大致是:从人物到井,用钓鱼竿把人物与井联系起来,最后写鱼桶。当然,说明的顺序可以不止一种,如:可以先写人物,次写鱼竿,再写井,后写鱼桶。
看图作文是一种很好的作文练习,可以培养观察能力和想象能力,培养谋篇布局能力和文字表述能力,我们应当认真训练,以期提高语文应用水平。
从我们出生后啼哭的那一刻起,我们就要开始人生道路上新的征程。这条路上,可能会有逆境,可能会有想让我们放弃的种种理由,也可能会受到别人的不待见和数落。但是,我们正是在这些嘲笑中学会了成长。
刚升初中时不久,我被选为班长。听起来应该是让人值得庆贺的事,因为同学们都很信任我。可是,过了一段时间之后我发现,这看似美丽的光环下却有着难言的心酸和无奈。
那天,由于将要进行队列队形比赛,我们班在晚饭前在操场中一遍遍地排练。吃过晚饭后是自习课,我站在讲台上管纪律,可是下面还是一片乱哄哄。我压不住心中的怒火,大吼一声:“别说话了!”班里一片寂静。这时一个女生站起来说:“你很会吵人吗?装什么装!”班里又是一片寂静,而且寂静地可怕。泪水,不由自主地流下来,滴在了手上,就像那个女生的话一样,冰凉凉的`。我什么也没说,走下了讲台,趴在桌子上放声大哭。那时的我就像离开了水的鱼儿一样。那种快要窒息的感觉,我至今还记得。
自从那次风波之后,同学们对我的看法改变了。她凭什么当班长呀!学习又不是最好的,整天看到那一副高傲的脸就令人作呕!赶快滚出去吧!……这些话我全都听得一清二楚,只是我不愿意反驳,也不愿意与别人倾诉,因为,没有人是站在我这一边的。
作了一番思想斗争后,我主动去找班主任,希望他可以给我一点意见。班主任说的一句话点醒了我:“你愿不愿意继续干下去?”我愣住了,因为这也是我一直在思考的一个问题。我为了什么而做班长,这是我自己选择的路啊!我用坚定的目光看着他说:“干!我会一直干下去!”“很好,剩下的事情你就自己看着办吧。”
从此,我改变了自己的态度,做到“吾日三省吾身”,一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太严厉了,还是我管理的方式不对?我一步步地改变自己,让自己变得更好。虽然说“恶语伤人六月寒”,但是我愿意与那些顶撞我的人交朋友,因为我们毕竟是一个集体。渐渐地,我发现班里顶撞我的人少了,以前与我总是针锋相对的同学见到我也会微微一笑。我甚至发现我自己也在这一点一滴的变化中成长着,成长着……
终究要步入社会的我们,应该从现在开始学会自我调节。因为我们不知道前方到底会有多少对我们的不满,对我们的恶语相向。那些不理解的嘲笑和漫骂,我不会逃避,而是会把它们一份份珍藏在心底,因为它们是我人生中的宝藏!
那些冷漠的人,谢谢你们曾经看轻我,让我不低头,更精彩地活下去。在嘲笑中学会成长,前方便是海阔天空!
当冠军站上领奖台,面对鲜花和掌声时,作为常人的我们羡慕不已,甚至有人认为成功缘于命好、关系硬。我认为“台上一分钟,台下十年功”,我们要保持清醒的头脑,不要只看到别人的得到,而不去关心别人的付出。“天降大任于斯人也,必先苦其心志”,成功离不开坚强岁月,离不开默默地坚守。
70年代曾经有一个著名的蘑菇原理,即年轻人被分配到不受重视的部门,或从事打杂跑腿的工作;浇上一头大粪,比如经常被领导无端批评,甚至会代人受过;任其自生自灭,比如得不到领导的指导和提携。但是,后来的事实证明,挺过“蘑菇”岁月的年轻人往往更容易成为行业的精英。作为90年一代的年轻人,我们应该感谢激烈的高考和残酷的就业大环境,困难与挫折锻造的坚强岁月,不仅提高了我们的抗打击能力,而且提高了我们的心智。更消除了诸多不切实际的幻想,让我们更加接近现实,看问题也更加实际。
“司马迁想好了吗?是选择认错,还是宫刑?”狱吏粗暴地吼着。司马迁仰望着窗口外清晨的`阳光,留下两行清泪,毅然选择了宫刑。几千年后,一位哲人说,“真正的伟大不是为某件事慷慨赴义,而是为某件事屈辱地活下去”,我们永远无法想象司马迁是如何度过坚强岁月的,但是,我们知道,没有司马迁的默默坚忍,就没有“史家之绝唱,无韵之《离***》”的史记的横空出世。司马迁为信念而活,为理想而活的精神光照千秋。
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,是革命者对坚强岁月的完美诠释;“愿乘风破万里浪,直挂云帆济沧海”是李白对坚强岁月的诗意诠释;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是大自然对坚强岁月的诠释。
蝴蝶的翩翩起舞建立在破茧而出的痛苦之上,中国革命的成功建立在一次次失败的经验教训之上,奥运冠军的辉煌成就建立在泪水和付出之上。歌词唱到“不经历风雨,怎么见彩虹”,可见没有人能随随便便成功,作为青年一代的我们要做出一番成绩同样离不开坚强岁月,我们要在坚强岁月里学会隐忍,学会“不抛弃,不放弃”,学会为成功找方法,终有一天我们将“破茧而出”,绽放出最耀眼的光彩。
成长,也需要执著清笛声渐行渐远,沧桑改变了一切,惟那心中成长的执著,永世不变。
——题记
寂静,清晨,伫立,眼帘中的远山在淡淡的晨雾中愈发苍翠,柔和,但那执著刚毅的线条不改,挺拔,瘦硬,透着执著不屈的灵魂,是你吗,怀素?是你用执著的笔写出,来述说你的心绪?
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
他是个愚笨的孩子,自幼父母双亡,只得去寺庙做了僧人。年纪小加上愚,使他成为别的孩子嘲讽欺负的对象,他却从不报复,云淡风清地忍受打骂,似乎与他无关。
也许因为太笨,他做事一丝不苟,打坐,诵经,扫院……每件事都尽心尽力完成,不辞劳苦。
偶然间,他恰见寺院住持正写字,那恣肆潇洒的笔画被妙手神奇地点出,端庄漂亮,他平生第一次被震撼,呆呆地看出了神,住持见他对书法感兴趣,就开始教他写字。
他学得很认真,不知疲倦地练习,据说洗毛笔的池水都变成了墨色。而这个愚笨的孩子在书法上似乎很有天赋,真草隶篆,样样都学得有模有样。
时光飞逝,怀素长大了,虽然他仍刻苦练习,但他的字总是显得呆板,缺少生命力,总有前人的影子,丝毫没有提高。他很苦恼,想要放弃,颓然去找住持,住持告诉他:“禅宗中要求每个佛门弟子都要执著,你违背了它,以后你就不能做僧人了。”怀素恍然大悟,原来自己违背了禅宗!回来后,他更加刻苦地练习,要将“执著”二字进行到底。
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
静夜,清幽的月光映着他清瘦的面庞,闪烁的灯火下,他眉头紧锁,参悟着书法与人生,良久,他猛地提起毛笔,行云流水般写下两个大字“执著”,这二字刚硬挺拨,俊逸洒脱,矫若惊龙,仿佛一个执著的灵魂在跳动,他成功了!他创造了又一个书法高峰!
因为执著,怀素成长为书坛巨匠;因为执著,诸葛亮成长为躹躬尽瘁的千古名相;因为执著,失聪痛苦的贝多芬用灵魂在黑白键上撞击出震撼人心的乐章;因为执著,穷困潦倒的凡高用生命画出如火般热烈激扬的向日葵!——晨雾散去,那执著写成的青山轮廓更加清晰,似乎含笑对朝阳,它还要见证更多成长中的执著!是的,因为执著,执著!
那些成长的执著,使得生命绽放出最绚烂的花朵,将人类的天空装点得圣洁而华美,永不凋零。
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