六年级八单元作文600【一】
假如我会变，我会变成包拯。救济黎民百姓，帮助那些被别人冤枉的人洗脱罪名。不让那些污吏胡乱办案，好让他们和家人团圆。看，我尽力查案，把所有的证据说给大家听，作案人哑口无言，凶狠狠的瞪着我。看着他们一个个和家人团聚，拥抱在一起的场面，我心里像吃了蜜糖似的高兴。
假如我会变，我会变成清洁员。把我们的城市打扫干净，好让大家住在一个干干净净的城市里。不管天上是下着鹅毛大雪，还是挂着烈日炎炎的太阳。我都坚守岗位，勤奋地扫垃圾。一滴滴汗水从我脸颊上流下来，但是没关系。看着城市一点点地变干净，变美丽，我觉的值得。
假如我会变，我会变成警犬。帮助警察办案，抓住那些偷东西和***人的坏人。用自己灵敏的鼻子闻出嫌犯在现场遗留的气味，细心的寻找着。用自己的眼睛来观察前方，仔细的看着。用自己的耳朵来听风吹草动，认真的听着。一旦发现逃犯，就奋不顾身地扑上去，剩下的就由警察来处理。
假如我会变，我会变成超人。我在天上翱翔，往下望。如果看见有人抢劫，我会马上飞下去。叫那个人把抢过来的东西放回去，假如他不听，我就会采取措施，用暴力让他还回去。帮助别人就是帮助自己，看到别人开开心心的，自己心里也会非常快活。
假如我会变，我会变成……
六年级八单元作文600【二】
假如我是一名服装设计师，我会给老师们设计一种服装。老师教会我们做人的道理，老师就像我们的父母。我给老师设计的服装会把沾在衣服上的粉笔的粉散开，这样粉笔的粉就不会留在老师身上，危害老师的身体健康。
假如我是一名服装设计师，我会给我的父母设计一种魔力服装。爸爸妈妈把我生下来，把我培养成人，教我做人。爸爸妈妈对我的恩惠实在是太大了。我给爸爸妈妈设计的服装非常高雅，天衣无缝，这样他们在别人面前就有面子。
假如我是一名服装设计师，我会给全世界的学生设计一种服装。学生一天要上很多堂课.写很多作业，非常的辛苦。我给他们设计的服装能够在他们累的时候舒通筋骨、解除疲劳。
假如我是一名服装设计师，我会给无情洪魔毁掉的家园的人设计一种服装，这种服装会变出许多食物、钢筋、和水，让他们重见家园，过上比以前更好的生活。
假如我是一名服装设计师，我会发明一种会放音乐的服装。当你高兴的时候就会放出约翰施特劳斯的《拉德茨基进行曲》``````当你烦恼的时候就会放出美国电影《音乐之声》插曲《雪绒花》.中国古曲《春江花月夜》……，让大家有更好的心情去为建设国家做贡献。
假如我是一名服装设计师，我会给清洁工们设计一种服装。他们把马路和大街打扫的一尘不染的，我要感谢他们。我给他们设计的奇特的服装，在他们工作时能够给他们按摩。
假如我是一名服装设计师……
六年级八单元作文600【三】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
六年级八单元作文600【四】
每个人的心中都怀揣着一个梦想，有的想当科学家，有的想当老师，而我的梦想却是变成神通广大的孙悟空。
这天，我走在街道上。看阳光多么明媚，世间的一切在我的眼中是那么的美好。我挥一挥手中的金箍棒，将自己变成一只万能的神鸟。我自由的在天空翱翔。突然，我听见大树妈妈呼喊着，我急忙飞过去，定睛一看，原来大树妈妈的肚子里有许多条虫子正在馋食着她的身体。我连忙用神嘴啄大树妈妈肚子里的虫子，我救了她一命。我继续向前飞着，正在这时，我看见花儿妹妹垂头丧气的快要枯萎似的。我急忙用神嘴刀的神奇橡皮擦将花儿妹妹心中的不愉快擦去，还给她一个美好的明天。第二天，我走在马路上看见许多患病的人们无法治疗，看他们难受的样子，我的心也跟着痛起来，这时，我灵机一动，一挥手中的金箍棒，我将自己变成一位无所不能的神医。我耐心的给他们诊断、施药，很快的。我为盲人治好了眼睛，让他们重见光明。我为瘸子治好了脚，让他在大街上奔跑……在这忙碌的一天中，我有挽救了不少的生命，又给了许多生命一个新的开始。
第三天，我看见许多小孩子无忧无虑的玩耍着，可谁知道这个伟大的地球也会灭亡呢。我又利用金箍棒的神力将自己变成了许多个地球，留给我的子孙，好让他们衣食无忧……
如果我真的是孙悟空，如果我真的会七十二变，那么我一定尽我所能为世间的万物做贡献，为世界创造美好的明天。
六年级八单元作文600【五】
Ⅰ、阅读训练
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、这段文字说明的对象是[ ]，其中又以[ ]为主。
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？
3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]
4、这段文字说明的中心是（ ）。
5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？
6.这段文字的说明顺序是（ ）
7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）
（三）课外阅读
（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
……
②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。
③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。
……
⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
11.选文采用的是什么说明顺序？
12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？
13.第④段在结构上有什么作用？
14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。
