梅花品质作文小学五年级【一】
世界上有许多灯，也有许多喜欢灯的人。有人喜欢璀璨的吊灯，有人喜欢明亮的台灯，还有人喜欢神奇美妙的无影灯……而我，则喜欢我家小巷口的那盏路灯。
天渐渐暗下来了，家家户户都掌上了灯。小巷里的行人也少了起来，零零星星的只能看见几个影子。这时候，沉默了一天的路灯亮了起来。每当这个时候，我都会出神地看着这盏高高矗立在路边一角的路灯：长长的支撑柱上，玻璃罩盖在灯泡的上面，支撑柱上以前那身闪亮的黑漆早已斑驳，只留下一块块红锈斑。它没有华丽的装饰，也没有五彩的光芒，因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场。而它，只是守卫小巷的一盏路灯。
路灯，它每天都按时“上岗”，老人在橘红色的灯光下漫步，走在它撒过光辉的地方，喃喃的赞叹它为人们指路；中年人在灯光照耀的树下闲聊，夸奖它为人们带来了生活的乐趣；年轻人走在无边无际的“灯光”下，通往了成功的大道；小孩子们在路灯脚下嬉戏，用感激的目光望着它，用娇嫩的双手抱住它，感谢路灯为他们带来了光明……无论刮风天，还是下雨天，路灯从不“缺席”，风雨中它更加挺拔，散发的光仍旧柔和，它要把自己所有的光都照在大地上，给黑夜一些光明，为夜行的人们照亮前进的路，为他们抚去心中的恐惧，给他们送去一丝温暖。
啊！路灯！你那么勇敢，像狂风发起挑战，与暴雨进行对抗，多大的雨，多大的风，都败下阵来。你那么温柔，洒下灯光，照亮了前方，让晚归者，看清道路。你那么谦虚，帮助了人们，却不张扬，不求回报。你立于方寸之间，却心怀远大。日复一日，年复一年，面对严寒酷暑，风吹雨打，你从不折腰，静静地屹立，给人们带去光明和温暖。
我忍不住要赋诗一首：
无论刮风和下雨，
路边总能看见你。
洒下灯光照亮路，
默默奉献无所求。
啊！路灯，我爱你，我要赞美你，路灯——光明的使者。
梅花品质作文小学五年级【二】
我在厂里的大树边摘取了几枝梅花放进水杯。梅花是黄色的，你轻轻地闻着她散发出的阵阵香气，会感觉她就是千万朵花儿中的“ 飘香王” 。水杯中有的花已经睁开了眼睛，在观赏着冬天的美景，有的还在含苞待放，他们是在等待着自己的.在成熟，还有的……
啊，我赞美你梅花!虽然你离开了温情的母亲但你还是用顽强的生命力活了下来。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里长大，因为你要永远守卫着雪白的冬天!
梅花，我要向你学习那坚韧不拔，顽强的精神。
梅花品质作文小学五年级【三】
灯，它是一种给人带来光明的工具，照亮内心光明……
灯和我们是密不可分的东西，在古代有灯笼，油灯等，在现代有电灯。它伴随着我们走过了几千年，早已融入了我们的生活。
灯，它也有那属于自己的故事。小尼姑去见师父：“师父！我看破红尘，遁入空门已经多年，每天在这青山白云之间，茹素礼佛，暮鼓晨钟，经读得愈多，心中的个念不但不减，反而增加，怎么办？”
“点一盏灯，使它非但能照亮你，而且不会留下你的身影，就可以通悟了！”
数十年过去……
有一所尼姑庵远近驰名，大家都称之为万灯庵；因为其中点满了灯，成千上万的灯，使人走入其间，仿佛步人一片灯海，灿烂辉煌。
这所万灯庵的主持，就是当年的小尼姑，虽然如今年事已高，并拥有上百的徒弟，但是她仍然不快乐，因为尽管她做一桩功德，都点一盏灯，却无论把灯放在脚边，悬在顶上，乃至以一片灯海将自己团团围住，还是总会见到自己的影子，甚至可以说，灯愈亮，影子愈显；灯愈多，影子也愈多。她困惑了，却已经没有师父可以问，因为师父早已死去，自己也将不久人世。
她圆寂了，据说就在死前终于通悟。
她没有在万灯之间找到一生寻求的东西，却在黑暗的掸房里悟道，她发觉身外的成就再高，灯再亮，却只能造成身后的影子。唯有一个方法，能使自己皎然澄澈，心无挂碍。
她点了一盏心灯！
是啊！尼姑却误解了师傅话中的真意，尼姑认为灯是可以照亮她，驱赶走黑暗照亮前方的大道，便点了许多灯，可是她错了她点了许多灯是非常的亮，但是这都是表面的光明而内心却依然黑暗而且却会因为外面灯的光明给内心带来了更大的黑暗，但是尼姑最终明白了其中的真意，最终还是为自己点下了一盏真正的灯，一盏永恒的心灯！
灯一个普通的字眼，却如太阳一般给予人温暖和关爱。但是在这个社会中外表华丽的灯太多而内心朴素的灯却太少，但是他们却会影响着身边的每一个人，温暖每一个人的心。只要这个世界多一盏这样的灯，多一些光明和温暖，照亮每个角落，默默地为他人奉献，才能让内心朴素的灯多一些而外面那华丽的灯会少一些！
梅花品质作文小学五年级【四】
每个人都有一条通往回家的路，回家的路上也都会有那么几盏的路灯。路灯只有在晚上时才亮，它不在白天亮是因为它不想抢走了太阳的功劳。也许它散发地光并不比太阳强烈，并不比太阳亮，但是太阳晚上并不会发光，并不会为人们照亮回家的路。晚上能为人们照亮路的就只有路灯，虽然它散发的光线也许只有那么一点点，但也可以照亮回家的路灯。
也许路灯很普遍，也许你注意不到它的存在，尽管你们有这些想法，但它都不会介意，因为他知道做好事并不一定要让人知道，做好事而在那炫耀的人只是想受到别人的称赞，赞美，那么他一定是个爱慕虚荣的人。
路灯的身子总是很直，就像它不屈不挠、不折不扣、倔强挺立、坚持不懈的精神一样。它日日夜夜矗立在那里，为你们守护这条道路。它一年四季都在那守着都在那亮着，无论风吹雨打，也改变不了他的决心，它就是这么地倔强。它决心为那些孩子们守候。
有人把老师比作春蚕，有人把老师比作工程师，有人把老师比作黄牛，又有人把老师比作园丁……而我却要把老师比作那回家的路灯。它总是为你照亮回家的`路，你一路上的喜怒哀乐它都知道，也许你的心情正牵动着它的心呢！你开心，它才会由衷地笑，你悲伤，它也不会开心。它从不将自己悲伤的心情带给你们，因为他知道，他不能这样，他也不应该这样，就算他伤心，它只会将这种心情隐藏到心里最深地地方，他还会以最灿烂的笑容来面对那群天真可爱的学生们。
回家的路灯是不平凡的，它在哪里都是极普遍，不被人重视的，就跟老师相似。有人鄙视老师这个职业，那是因为这些人不知道这个职业的意义，而我却要大声赞美这个职业，因为如果没有老师，那么谁来教你知识和做人的道理呢！
我真想大声告诉老师们，您是最辛苦的！您是最美丽的！祖国因为有你们才更加美丽！
梅花品质作文小学五年级【五】
花婆婆陪养的花有很多，其中有一种花她就叫梅花，她常常想成为人们眼中最美的花，可花婆婆的培养了那么多花，谁会关注她呢？当她听到别的花被别人关注、赞美时，心里又羡慕又嫉妒，她是多么希望自己也能被别人关注、赞美。这个机会终于到来了，花婆婆在一年的春天里病倒了，她躺在床上，病情一天比一天糟糕，痛苦围绕在她的身旁，可她仍忘不了自己的小花们还要水喝，于是村里的人都帮她浇花。在一个夜晚花婆婆用仅剩的力气艰难的\'翻身下床吃力的走到小花面前，轻轻地对所有的小花说：“我快支持不住了，趁我还有点力气跟你们说话我想告诉你们，我觉得你们应该选四个不同的季节开花，今夜，你们自己思考一下下要在哪个季节几月份开花，明早告诉张大婶她告诉我！”说完花婆婆变又吃力地走回床上去了。
那一夜，所有的小花都无法入眠她们都在想自己什么时候开花，桃花说：“我要在最美最美的春天开放，春天不热也不冷，还很适合我”说完她优雅地笑了笑，许多花也选择春天，荷花说：“我要在夏天开放，反正，我待在水里，也不会受热。”于是又有些花选择了夏天。梅花心想：我既然想成为最引人注目的花，就应该选择花最少开的季节，于是梅花问旁边的花她们在什么季节开，大多数花选择了春、夏、秋，三个季节，很少有花选择冬天，于是她选择了冬天12月，当菊花听到梅花选择冬天开放时，不禁轻蔑地说：“就你，你知不知道冬天很冷的，而且还是12月！我们大家都没有在冬天开过花，还没适应！到时候你还没熬冷风多久就已经谢了！”说完她和其他的花哈哈大笑起来，梅花原来还犹豫要不要冬天开花，现在被桃花这么一说还真下定决心，她就是要冬天开花，让桃花瞧瞧她，梅花冬天也可以花。
花婆婆在那一年冬天死去，村里的人们很悲伤，在她死之前，她把所有花的种子，和花开得时间都告诉了人们，之后她便安然的走了。第二年春天。夏天。秋天。冬天，终于到来，梅花开花了寒风吹得梅花瑟瑟发抖，一天。两天。三天，梅花坚持不住了，她对自己说：“想放弃吧！”但她想起了自己还要引人注目，还要让桃花知道她能在冬天开花，于是她坚持下来了。
又一年冬天，梅花已经有点儿适应寒冷了，所以她开始高兴，觉得离实现梦想已经很近很近。
第四年冬天，梅花已经完全适应寒冷的生活了，于是，她被中国人民看为坚强的花朵。她终于实现了梦想，她想：原来实现梦想，要付出，要吃苦，才能实现梦想。小朋友们梅花让我把这个道理教给听话的小朋友哦！
梅花品质作文小学五年级【六】
水路草木之花，可爱者甚番，晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人独爱牡丹，周敦颐独爱菊，而我独爱梅之“凌寒独自开”的不畏严寒；“不用人夸颜色好，只留香气满乾坤”的秀雅气质；“欲传春信息，不怕学埋葬”的坚强不屈的精神；“万花敢向雪中开，一树独先天下春”的凛然特立的气节；“独立风前唯素笑，能超世外自归真”的超凡脱俗的神韵。
寒冬腊月，那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花也悄然离开了；那世人甚爱的牡丹也失去了原来的娇艳；那称为“花之隐逸者也”的菊花也失去了原来的风采；惟有梅不畏严寒的生长在冬季，有着“梅花香自苦寒来”的美称。
莲虽“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”但却出于污泥，以污泥来衬托自己的高尚品质。梅虽没有莲的袅娜多姿，没有莲的清香、异馥，但它以雪来衬托它的纯洁，它的秀雅气质，有着“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的称赞。
梅在刺骨的寒风中，那白里透着粉的花瓣，犹如一位害羞的少女，但“她”不是软弱的，“她”是坚强的。在凛冽寒风的吹打下，无数种植物憔悴的低下了头，无数种颜色的花都像生命垂危的老人无精打采，惟有梅站在凛冽刺骨的风雪中，毫不犹豫，毫不低头，敢于与严寒作斗争。
我为梅而骄傲，我为梅而自豪。
梅花品质作文小学五年级【七】
冬天已经来到了，所有的花都已经渐渐的休息了。
早晨，一阵寒风吹过来，使我颤颤发抖。当时我也先休息，可我身为梅花，我不能因为受了一点寒冷，就去休息，所以我要坚持下去。
这时，使我想到以前小时候，我是被一个顽强的小孩吧我扔在一块石头缝里头，经过一场场狂风暴雨，我渐渐的长大了，那时刚好是冬天，我冒着寒冷，凭着自己坚定不移的意志力从石头里冒了出来。我冒了出来，我一下子觉得自己很孤独，没有同伴和我玩。
我远远看见到有一户家人从我的方向走来，我一字觉得很看信。他们走到我这儿的时候，被我所吸引，他们停住了脚步。他们说：“居然这么寒冷的地方也开花，而且今年比前几年还要冷，这梅花真的很顽强。”我听了这话，我骄傲起来。我想：我是不能骄傲的，如果我骄傲了，路上的行人会看不起我的`。直到现在，我都没有骄傲过。因为我现在会这样想：我只要在墙角暗暗发出淡淡的香味，也许春天的花不认识我，它们天天开花，但我不会嫉妒它们的。我只要默默无闻的为大众服务。
我旁边突然有一支梅花冒出来，它也和我一样也是从石头中冒出来的。有同伴了，我高兴地说。我和他有好的交流着。我对它说：“我们是不需要肥沃的土地，也不需要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，做顽强的梅花。”让大众觉得有我们为他们服务而感到自豪。同伴说：“我同意你说的，那我们立刻为人民服务吧。
梅花品质作文小学五年级【八】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。知道它是什么吗?没错，就是那朵朵冷艳，缕缕芳香的\'梅花。
我爱梅花，爱它那魅力“身姿”。
“墙角数支梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来。”当寒冬来临，别的花早已凋谢枯萎，都去“冬眠”时，梅花却不为寂寞孤独，仍然绽放着它最耀眼的一处：有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，暗红柔嫩的花瓣惹人喜爱;有的盛开许久，像一位亭亭玉立的舞女在展示自己的“英姿”……
五个小巧玲珑的花瓣透着粉红色，浅红色，暗红色，黑红色当你走过梅花盛开的地方时，便会闻到一阵阵清香。
我爱梅花，爱它那让人心旷神怡的清香。
它的清香，不似玫瑰、茉莉的香味那样妖气，它的清香使人沉浸，仿佛早晨呼吸的清新空气，让人心旷神怡。难怪有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这句流传千古的佳句。还有什么花能让人如此陶醉呢?
我爱梅花，爱它那洁白“身躯”。
它的“身躯”白似水晶般晶莹剔透。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。意思便是雪比梅更加洁白，但我并不这样认为。梅的白是很纯洁、很晶莹的，而雪的白呢?只不过是水的结晶，但梅花却是在枝中孕育的有生命的物体。她像造物主的杰作一般，白得那样纯洁，那样晶莹，那样如梦似幻，她的白是任何花都不能比拟的。
我爱梅花。爱它那高尚品质。
“梅花香自苦寒来。”梅花是“花中四君子”，也是我国最有名的花。它不畏严寒、傲雪斗霜的精神和清雅高洁的形象是中华民族的象征，向来为中华人民所推崇。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。它是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。
我爱你，梅花。每当我遇到困难，我总能想起你在那天寒地冻、大雪纷飞的季节里，只有你傲雪怒放，坚贞不屈，开出暗红色的花朵，散发出淡淡优雅的清香;谢谢你，梅花，是你让我懂得了坚强和积极向上的精神，是我的心中，早已绽放出比你更美的花朵!我爱你，梅花。
千白丛中一点红，傲然怒放唯有它!
