考场在海口市第十一小学。我一进十一小,就见到了几个熟悉的身影,那就是我们的同学。数学老师让许多数学好的同学来参加,说是锻炼,但我们都没什么胜算,因为毕竟我们是五年级,六年级的题肯定没什么懂的。虽说我们都是一个班,但我们的考场都不在一起,所以我们上楼后就各自找自己的考场。
开始,我看了一眼题,就发现除了我们没学过的,其他的都挺简单,所以提笔就写。到后面,我就再也想不出来了,因为后面都是六年级的'题了。 时间一点一点的过去了,我坐在位置上左顾右盼,考试终于结束了,我马上冲出教室,与其他同学讨论题目。
后来,老师说我考了47分,第97名。虽然我考的很低,但我十分满足,因为六年级的题我能做到40分都不错了,而且我是五年级里最高。这次考试得分不高,但我却锻炼了自己,我也有所收获。
这是一道形式上中规中矩的作文题,要成功地进行写作首先要对题意作正确的解读。
“创意”是“创”与“意”的完美融合,这一关键词是值得深入咀嚼的。创,意谓创造、创新。这是新生事物的出现,这是对既有状态的改变,可以说,人类社会的发展正是建立在不断的创造与创新之上的。意,是人类的意识、观念、思维和智慧的统一。不甘于平庸才会努力创造风格,不满足于传统才会不断创造新奇,点燃思维的火花才能创造精彩,运用智慧的力量才能创造美好。我们可以认为,所有显性的“创”都是与隐性的“意”巧妙融为一体的。而且,往往的,“意”被他人发现的过程也正是“创”为人认可的过程。
这样看来,“创意”首先需要你对生活充满热情,并且把你的热情和智慧运用到生活中去。这样,你会发现在生活的各个领域都能够发挥出你的“创意”,也就有了属于你自己的创意“天地”。“天地”首先是一个领域,它天然地为你提供了开展活动、发展自我的空间。在这一片“天地”里,你又应该有着自己的能动性,用自己的创造力和才华实现你的“创意”为它带来属于你的个性的色彩。
生活是无限广阔的,“我的创意天地”自然也是无限广阔的。从衣食住行,到文化艺术;从日常生活,到科技创新,都可以是写作本文时选材的对象。当然,选材范围的广阔正为本文的个性化风采搭建了舞台,同学们正可以借此尽情泼洒自己的智慧与才华。
构思和创作的过程中,还有两个问题希望同学们引起关注。
第一,“我”的角色定位。生活无限,个性无限,个人的“自我”身份也是在无限变化着的。面对父母,“我”是子女;面对老师,我是“学生”;面对书籍,“我”是读者;面对画板,“我”是小画家;面对编程软件,“我”是程序开发员……面对着不同的对象,面对着不同的世界,“我”的身份是在不断变化着的。因而,“我”的情感体验,我的心理活动等也在不断地转化。即使是面对同样的对象同样的世界,随着时间的变化,“我”的身份与相伴相随的情感等也在不断变化。因此,关注个性化的“自我”,重视自己的角色定位,有助于你更好地发现“我”是如何进行“创意”的过程,更好地展现这一片“我的创意天地”。
第二,“我”的倾诉对象。纵观人类的各种语言表达,无论是显性的书面语写作或口语交流,还是内隐的心理活动,甚至是无声的身体语言,绝大多数或明或暗有着倾诉的对象。这对象可能是具体的我们身边的一个人(包括自己或一群人,也可能是素不相识远在天边的某人或某人群;可能是具体的人物,也可能是抽象的人物;可能是某个特定的个体,也可能是广泛意义上的人群;这对象可能生活在现在,也可能存在于历史或未来,抑或存在于虚拟的世界中。甚至,我们倾诉的对象不局限于人类,还可以是其他的一切生命或者非生命的存在。从“我”出发,寻找属于自己的倾诉对象,或许,会让自己的作文变得更加情真意切,与众不同。
写作“我的创意天地”,本身就是一种创意,不是吗?
同学们,开动脑筋,拿起笔,开始书写你的“创意”吧!
今夜,月光如水诗人望见明月立刻想到远在天边的人此时此刻正与他一同仰望着皎洁的.明月。有着怀远之情的人,难免终夜思念她人,彻夜不眠。诗人身居家内,既使将那烛光吹灭,望着明月,月光洒满了整个屋子,坡上蓑衣出门散心看见,见那晶莹是透前塞水治在身上,月华如练,使诗人益加陶醉其中。是此之美境,忽然作者想到月光虽美,却不能采撷以赠那远方之人,倒不如回屋寻个美梦,或并可以在梦中得到欢愉的约会。
本诗 “朴素自然 情致委婉。”诗人从“望月”赵能的不言怀运”,将望月”与“怀远”有机地融合,酣畅外高地表达了对远方之人的思念。拳师吧明月写的明媚皎洁,充满柔情,把思念之情写的真挚,委婉连绵不断。
做人,要在估计中保有铮铮铁骨和博大的胸襟。张九龄是唐玄宗时代卓有名誉的宰相,敢于直谏,后受权臣排挤而被贬。但他不怨天尤人,保持博大的胸襟,令人敬仰。
海上生明月,天涯其此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
我们今天踢得是第五场,要争夺冠亚军。我们的`对手是农科路小学,是最厉害的一队。给前几次一样,校长、主任都来了,而且这次我看到,所有的教练,还有几位我不认识的老师也都来了。所有的家长,因为不认他们进入校园,也都在校外的围墙上,趴着看我们的这次比赛呢。我们的压力很大。比赛开始了,由于我们自己的压力很大,对方的实力太强。我们还是打输了这场比赛,最后我们1:6彻底的输了。下场后教练走到我们身边,我们都低着头,没有一个人说话,都等着教练训人呢。这时教练说没事,去年你们才拿到第六名,今年拿了第二名,已经很不错了。这时我们才抬起头,脸上有了点笑容。突然我们有的队员说,他们有几个比我们大的队员,杨教练看了看我们说:你们已经很不错了。
比赛结束了,我们却还是都不太开心,我希望明年的比赛,我们能夺得第一。
我盼星星、盼月亮,终于把今天盼来了。因为今天我可以去我的'新家了。
我的新家挺大的,有110平方左右,三室两厅、一厨一卫。
打开门进去就是客厅,再往里走就是饭厅,饭厅旁便是厨房。而卫生间呢,则在主卧与客卧之间。但我最期待是还是我自己的小小天地——次卧。我的那个小天地也是铺好了木地板,也刷好了墙漆,不过还差一些家具,那是我特意让爸爸妈妈让我自己挑选的。
一进家具店,映入我眼帘的便是各种卡通人物的小床、被子、书桌,看了大约有40分钟了,却还是没有让我心动的家具。走上最后一层楼,啊!找到了,这便是我梦寐以求的哆啦A梦双人床呀!我决定了就要这张双要床。当然了衣柜也得要全套的啊!还剩下小书桌和窗帘了,不久后我又找到了让我喜欢的卡通人物们。“白雪公主”的桌子和“大鱼海棠”的窗帘。ok,全部选好了,下面就是安装了。工人叔叔又去我家时弄了快两个小时。终于,我的小天地弄好了。在床上放上两个大的哆啦A梦,衣柜里放满漂亮的衣服,书桌上放满课内外的书与学习工具。好了,完美了。我的创意小天地弄好了。好漂亮啊!里面聚集了各种我喜爱的卡通人物。
这便是以后我要长期生活的地方了——我的创意天地。
在升华这一人生哲理时,吴甘霖说:很多人总是抱怨世界太小,无处施展自己的才华。其实并不是世界太小,而是我们将自己看得太大。当心中装满了自己,就不会有别人的地方,世界当然就会很小。而将自己放小,所有的人和事都能容下,世界自然就会变大。
作者以一个小故事作为新书《空杯心态》的架构基础:小孩因为在花瓶中抓着五分硬币不肯放手,被卡在瓶中,哇哇大哭,致使价值3万元的名贵花瓶被迫砸碎。小孩说:“我怕松手,就再也抓不住那五分钱了”。大人们,往往也会陷入同样困境:放不下自己的身段,而失去了更大的发展。
什么是空杯心态?有一个学者向禅师来问禅。学者喋喋不休,而禅师无语,只是默默地以茶相待。禅师将茶水倒入学者眼前的杯子,满了也不停下来,继续倒,茶水流到桌面上。学者慌乱地说:“不要再倒了!“禅师说:“你就像这只杯子,装满了自己的想法与看法。如果你不先把杯子倒空,我怎么跟你讲禅”意思是在于人不要因一点成绩而产生的骄傲浮躁,而要多以“零起点”的心态面对世事。所以,如果你把拥有的成功紧紧握在手掌心里,那么,你就失去了拥有其他成功的机会;当你把已经取得的成功放下,这时,整个世界都有机会进入你的掌握之中。
空杯心态是一种境界。吴甘霖在《空杯心态》中畅谈“空杯心态”是现今艰难就业与创业征途中走向胜利的法宝,他总结说,大有成者都是主动空杯的人。成功人士因为拥有空杯心态,他们总能轻装上阵,从而战无不胜。拥有空杯心态的人,才能认识到,曾经的鲜花和掌声不能决定你的现在,更不能决定你的未来。
“胜不骄,败不馁”。文中以众多的事例讲述了这个道理,上至总统下至员工,囊括了许多行业的成功者,证明了他们的一个共同经验,任何时候都要有“平常心”和“归零心态”。我十分认同作者这个观点,就一个人而言,无论是就业还是创业都要有这种心态,否则就根本无法持续发展,中国的企业家身上都有一种陋习,一但有钱,就坐奔驰,吃豪宴,讲地位,开始养尊处优,大手挥霍了,从此再也不坐公交车,地铁,远离群众,而后企业就开始走下坡路,直至消失。这样的例子,身边处处都是。“胜不骄,败不馁”是我们祖先留下来的至理名言,但做起来确实不是那么容易的。
男人的胸怀是靠委屈撑大的,我把自己捡来的这句话送给以前的一个同事。这位同事是一名不错的.记者,但他个性很强,非常不满领导修改他的稿子,抱怨连天。我就告诉他:虽然我们都读了很多书,而领导未必;虽然我们写了很多优秀的稿子,而领导未必。但,在你还没有话语权之前,忍耐是必要的,抛弃自以为的优势是必要的。
在职场中,我们常常会面临角色的转换和环境的改变。这位以前的同事因为换了新领导,也就是说角色和环境发生了变化,所以他需要学会适应新环境。“空杯心态”其实就是适应职场的一种心态。
《空杯心态》拥有朴实的语言,简单却发人深思的案例。当然,作为中国本土知名的培训大师,吴甘霖的这本新作和先前的著作一样,具有很强的层次感和严密的架构,一些琅琅上口的语句也为本书增色不少。
人们最容易犯的错误就是将过去的成功和经验用于新的角色和环境中,结果处处碰壁,造成了很大的瓶颈和障碍。空杯心态就是倒空自己,别被让看似重要的东西困束了自己,比如成就、权力、利益、面子、学识……吴甘霖总结说,紧紧抓住这些,不从零开始,就是一种苦恼。《空杯心态》每个章节都充满着这类良言警句。
吴甘霖在《空杯心态》中描述了职场中的三种人。主动“空杯”者、被动“空杯”者和拒绝“空杯”者。毫无疑问,拒绝“空杯”者,要么停滞不前,要么倒退,要么成为他人的绊脚石。
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