关于乡村教育振兴的作文【一】
“走在乡间的小路上……”一听到这首《走在乡间的小路上》，我的脑海里就会浮现出乡下的美景：高高的山峰，绿绿的田野，清澈见底的小溪，隐隐约约还看见几条小鱼在嬉戏……今天，我要用手中的笔，带领你们去乡村感受春的气息。
向远处眺望，田野上，油菜花金灿灿的，像是露出了满口金牙，向着蔚蓝的天空微笑。蜜蜂和蝴蝶在油菜花旁飞来飞去，像是在展示它们优美的舞姿。
田野的远处，你听，你听，你听到了什么，仔细一听，一声声“哞哞”叫，原来是牛儿在田野里悠闲的散步呢，有时还低头吃草嘞。一声声牛叫，在田野的上空中回荡着……
田野下，一条清澈的小河荡漾着。你瞧，有一群小鸭子在河中悠闲的`游着，有的鸭子昂首挺胸，像是在相互比较谁游的好;有的鸭子左甩甩右甩甩，滴着头“梳理”着自己“昂贵”的羽毛;瞧，还有两只鸭子胆怯的看着小河，不敢下水。真是好笑。还有几只小鱼在河中蹦蹦跳跳的，还跃出河面……“呼呼”一阵微风吹来，岸边梨树上的梨花随着微风一起“漂流”，好一幅美景啊。
乡村四月的景色，美不胜收。假如你仔细的去发现，都会有一道优美的风景线，令你陶醉其中。
关于乡村教育振兴的作文【二】
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐;它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。
上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
关于乡村教育振兴的作文【三】
乡愁文化是乡村振兴聚人心、谋发展、固根基展现乡土文化自信的记忆传承。为乡愁“建档”筑垒记忆“堤坝”是每一位乡村振兴工作者都要秉持的工作原则。美丽乡村的建设不仅要美在环境，美在风物，更需要美在人情，美在“灵魂”，既要面子“厚”，也要里子“实”。贵阳西江的千户苗寨、福建永定的土楼、江西婺源的古村落、安徽西递宏村的徽派建筑，都是当地乡村振兴的最美“宣传名片”，加之各地区独有的风俗文化、年节庆典、宗族传统等都是乡村文化记忆的沉淀。因此在推进乡村振兴战略过程中务必要遵循乡村发展规律，多一些风貌保留，少一些“千村一面”。推动乡村文化振兴需要深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，培育挖掘乡土文化人才。在乡村文化建设的过程中牢牢把弘扬主旋律与传递淳朴民风相结合，把传承“乡土基因”与改善农民精神风貌相结合，打造每个村落自己的“精神绿洲”。把根留住，把乡村建设得更像乡村，在乡村振兴大潮中保存我们的文化血脉，建设自己的精神家园，让文化为乡村振兴一路“保驾护航”。
关于乡村教育振兴的作文【四】
社会进步了，火车提速了，科技发达了，生活变得越来越美好了。
“现在的生活真是太美好了。”奶奶一脸神往地感慨道，“以前，人们想看望远方的亲人，那简直是异想天开的事。瞧瞧现在，电啥东西，可以从上面看人的那个，是啥来着?”“电脑。”“对!就是那电脑，”奶奶听了提醒，拍了拍脑袋说，“从那上面可以看到你打工的叔叔了。你们这一代太幸福了，我老太婆能活到现在享受几年清福，我也就死而无憾了啊!”
“妈，您别张口闭口就是一个死，多不吉利呀!”爸爸责骂奶奶道。坐在一旁的妈妈连连点头，应和道：“就是啊!现在，还有很多高科技物品您老人家还没有享受呢!”“唉!***说得没错，我们能活到现在，都蛮幸福的了。”爷爷用手捊了捊白胡子插一句：“我记得我小时候，家里穷，上学都很艰辛，走了几十里路，脚底都走出泡来了。如今，你们上学，不是坐出租车就是坐私家车，都不愿节约几块钱走路。你们这些孩子真是快活得不得了!”
“是啊!”大家齐刷刷朝门外望去，原来是邻居张奶奶呀，她可是一位优秀的老教师了，所以我经常向她请教一些学习上的难题。她一边走进来一边说：“以前的黑板也没现在好，老师们写字时，粉笔灰洒下来，一会儿钻进鼻孔，一会儿掉进嘴里，一会儿又浸入五脏六腑……所以以前的教室环境不好，灰尘太多，让人容易得病。现在的教师，洒用粉笔写字了，直接用白板给学生上课，既方便又卫生。”
伯伯也来发表议论：“小时候我生病，没药，很难治好，只能扛着病下地干活。以前，用镰刀收割，很累而且要几天才能收割完，现如今，医院什么药都有，收割机什么的统统都有，做什么也不用愁了。”
听完大家的言论，我不经感慨道：“是啊!科技越来越发达了，世界越来越小了。”
