抬头看看太阳作文【一】
二月二，龙抬头。每逢农历二月初二，传说是天上的龙王抬头的日子，从这天过后，雨水会逐渐增多，是五谷丰登的象征。根据“百里不同风，千里不同俗”的特点，每个地区的人们都会做不同的事。就说说我的乡下老家——商丘睢县的人们都是怎样过的吧！
听妈妈说，在每个家庭中，只要有生肖是龙或蛇（蛇是小龙）的人那么每个人都不能动刀动剪子，连缝衣针也不能动，以免伤了龙身，给家中带来霉运。为了防止家里人误伤龙身，大姨在前一天晚上特别把家里所有的刀具都收到了一起，锁到了一个连苍蝇都飞不进去的柜子里。那么你可能会问你听了食物怎么办呢？总不能都点外卖吧。在前一天晚上，家人们都开始准备“二月二”的食材，所有的要切的东西都要提前切好，要削成丝的也要提前准备。如果有什么菜没有切，到了第二天就很尴尬了。
在以前，村子里的人们都用自己家里做饭的柴火烧成的灰（草木灰）围在粮仓旁边，在粮仓中心放一些五谷杂粮，盼望龙王给家中带来好运，在新一年中风调雨顺，让粮食有个好收成，“大仓满，小仓流”。在这之后，村里人经常会吃一些“龙食”。比如，水饺被称为“龙耳”，春饼被称为“龙鳞”，面条则是“龙须”，米饭是“龙子”。还有“龙眼”——馄饨。谁要是谁吃了，就算是“小龙”了。村里人把龙“吃”了，是不是很有趣呢？
不过，随着社会的进步，随着科技的发展，这一天的民俗文化有了很大的变化，在农村里也不一定能见到。不过，“龙抬头”这一天的核心还没有变，还是一个生机勃勃，欣欣向荣的节日。
抬头看看太阳作文【二】
树上的苹果抬头才能看到；天上的皓月抬头才能看到；险峰的山顶抬头才能看到。把你的头从手机中拔出来，题海中探出来。把脖子向后仰，用一种不同的方式--抬头看看。
初三的学习日渐紧张，海量的题像洪水一样向我们涌来，每天都是在做作业，那天，因为那道数学题没有写出来，心情十分烦躁。父亲看到了我的窘况，便说：“今天天气不错，我们出去走走吧。”我本想拒绝，却拗不过父亲的热情，便去了。
我们同行去爬小区后面的山，当时正是早晨7点左右，早晨出门锻炼的人群已经开始返回，而我和父亲却才刚刚到来。走了很久的山路，我已累的满头大汗，但父亲却兴致依旧，没有丝毫疲惫，“孩子，抬起头，别总低着头盯着地面。”父亲说。原来山路陡峭，坡度十分大，我几乎上身与地面平行的前进。我听了父亲的.话，抬起了头，正值一阵微风拂面，风里夹着些腻腻的花香，那近处的、远处的、路边的、山头的、树上的、地上的花全开了。有的在那绿海中傲然的绽放，有的聚在一起争相斗艳，在朝阳的映照下，那花瓣仿佛镀了金，阳光透过花儿间缝隙，在地上洒了满地碎汞，鸟儿也不甘的卖弄自己鲜艳的羽色与美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在这满园的春色中了。
回到家，我心情愉悦了许多，再看那道题时，突然茅塞顿开，用了与之前截然相反的一种方法，三下五除二便做出来那道题。
饭桌上，父亲对我说：“人，不能钻死脑筋，眼睛要放亮，目光要放远，只是注视着自己脚下那一方土地，而不愿抬头看看那广阔的天地，那他只能成为井底之蛙。毫无作为。”他还说：“学习也是一样的，你不能因为做不出题就去死磕，应该适当的放松一下，换一种心态，换一种方法，重新来过，万不可意气用事。”
父亲的话是对的，抬起头来才能知道天有多大，地有多广，风景有多美。
抬头看看，换一种角度，换一种心态，去看待事物，就会有惊喜。
抬起你挂着沉重枷锁的头看看，会有别样的风景。
抬头看看太阳作文【三】
我的班主任是于云玲老师，一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛，既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。
于老师从来不以学习成绩来看待每位同学，在注重学习的前提下使每位同学的思想、品德各方面同时发展，对每一位同学都一视同仁，像对待自己的孩子一样，细心的教导。上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到于老师早就在班上等待着上课了。于老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，于老师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。
每当同学们之间有矛盾的时候，于老师总是耐心地教导同学，使同学们知道自己的问题所在，互相理解很友好的解决了矛盾。
当我们有学习上不明白的地方，于老师都会一遍遍的教我们，直到我们学会为止，在于老师的谆谆教导之下，我们有了很大的进步，从一个个小孩子一步一步的成长为青春期的大孩子。
于老师，谢谢您！有了您的精心教导相信我们一定会成为国家的栋梁，做一个正直的人，不管将来成长的路上有多大的困难，有您的鼓励我们会一直走下去。
辛苦了！于老师。
