走过一条小路为题写一篇600字作文【一】
回想原来的地球，在人类还没出现的时候，我们的生活还悠闲自在。那时候，我们是多么的快乐，多么的幸福。不知道是什么时候，地球上出现了一种新的生物——人类。这时候，我们就预感到一场灾难即将来临！随着人类社会的发展，在物质经济飞速发展的时代，人类的消费水平也越来越高，竟喜欢上了吃蛇。于是我们和其他动物一样，也成了他们的捕***对象。就这样，我们整天生活在恐惧不安和仓皇逃命的日子里。
有一次，我和伙伴们在屋里睡觉。突然，一阵刺鼻的烟溢满了整间屋子，一个伙伴说：“好熏啊，我们冲出去吧。”我们急急忙忙的冲出烟雾。可是晚了，我们已经上当掉进了我们日日夜夜防备的人类的.天罗地网。
我们被丢到一辆卡车上，运到了大城市的一家餐馆中。有的人见到我们，非但不怕被我们红红的芯子毒倒，还指手划脚，有的还一脚踢来，兴奋地说：“啊，我都好久没吃到蛇肉了，今天可有得饱尝一顿啦，哈哈！”说着，他们的眼神中露出贪婪凶狠的目光，可怕极了！
最后，厨师把我们放在厨房，在锅里放了一些油，就出去了。油被火烧得噼噼啪啪响。“不，不行，我不可以就这样死！”我奋力咬开那该死的网，钻了出来。可天意弄人，厨师已经看见了我。他皱起眉，把锅铲放在火辣辣的油里，对着我毫不犹豫地打下来。我连忙躲开，飞身冲入草丛中。
然而在三番五次的逃亡中，弄得我遍体鳞伤。我成了地球上最后一条幸存的蛇。我悲伤地想：中国的深圳、珠海一年就可以吃掉四万多条蛇。人们只顾着他们好吃，却忘记了我们还有非常重要的作用。我们家族中的水蛇是捕田鼠的高手，现在由于人们大量吃我们，鼠害泛滥，这是人类制造的麻烦。谁也不怨得。
如果人类不疯狂捕抓我们，和我们做朋友，我想我们家族会很乐意的。
走过一条小路为题写一篇600字作文【二】
生命的意义何在，存在有什么理由？这样有什么意义可言吗？作为一只狗，可选择的生活方式会有什么呢？我们还是从故事的开头说起吧。
贝利的第一世过得很幸福，有主人的陪伴和呵护，所以它很依赖它，但是，随着主人的离开，贝利就开始孤独起来了，它无时无刻都在思念着自己的主人，以至于到最后它都没搞明白，为什么人类那么复杂，为什么总是做狗不明白的事，例如：离开。其实，这也真实的演绎了人类的孤独生活，为什么会分离和孤独呢？
贝利经历了四生四世，最另我敬佩的是做警犬那一世，虽然镜头不多，但是感动到落泪。贝利这次变成了警犬，贝利很聪明，干过不少好事，在办一起绑架事件时，被绑架的女孩不小心掉河里了，贝利也跳下去救人，将人送上岸后，再上去帮警官，但在警官没注意时，歹徒想从后边射死警官，就在这时贝利将他推到，可惜歹徒射死了贝利。这一世可以说是它光荣的完成了自己的使命。
最后贝利获幸，又看到了第一世的主人，但主人却不认识它了，贝利用它的接飞盘绝活让主人认出了这是小时候的贝利，最后他们还是永远的在一起。
影片看似在说狗生，其实倒不如说是讲人生。孤独始终是常态，但是我们每个人都有每个人的使命，不管生活如何，我们要活在当下。
世界那么大，很庆幸遇到你，若我能将幸福带给你，我将完成了我的使命！
走过一条小路为题写一篇600字作文【三】
这是一部很有爱的电影。
一开始，我并没有怎么想看，后来我听到很多人谈论这部电影，说很感动，但是后来我忘了有这部电影的事。大概一个月以后，我的爸爸问我想不想看《一条狗的使命》，我说想看，爸爸就陪我一起看了这部感人的电影。
影片刚开始，讲了一条流浪狗出生以后，被流浪狗收留中心捡去了，后来不经意地逃了出来，遇到了伊桑。伊桑把他收留了下来，并取名“贝利”。渐渐的\'，伊桑长大了。他成了飞盘好手，得到了无数个冠军。一位嫉妒伊桑的飞盘手在一个晚上把伊桑家放火，被贝利看到了，贝利赶紧跑上楼，将伊桑救了出来。十年以后，贝利死了。
轮回转世，贝利第二次出生，竟然变成了母的。她成了一只优秀的警犬。在一次捕捉行动中被枪***。
轮回，贝利第三次出生。仍然是只母的。她是只宠物狗。陪着主人一生，帮着主人找到了主人的.幸福。十年了，贝利死了。
第四次出生贝利是被卖狗的卖给了别人。那个主人对她很好，可是主人的丈夫不同意，把贝利丢了出去。后来贝利不经意地找到了他的第一次的主人伊桑，伊桑不知道他就是贝利。后来，贝利找出了他原来最喜欢的飞盘，做出了只有贝利才会的动作，伊桑才知道他就是贝利······后来贝利总结出了一条狗的使命，第一要开心，然后尽可能的帮助主人，保护主人，这就是作为一条狗的使命。
或许我讲的不是很感人，但是实际这篇电影是非常能感动人心的，是非常有爱的，我非常非常推荐你看看。
走过一条小路为题写一篇600字作文【四】
你好！
这是我第一次与你对话，无数次无声的脚步接触让我们彼此相识。可我至今都不知道你的年龄，而你却见证了我成长的点点滴滴，蜿蜒在我的那份独屋情境里。
我喜欢行走在你的身上，哼一首乡间小曲，沐浴着清风，静静感受这万物的变化，回想着我与你的千百次相会。
那年，爷爷牵着我的手送我上学时，我与你初识了。可爷爷却担心我记不住你，一到放学，远处的校门口总会有爷爷手握铁栏向内张望的身影。时间滴答流转，校门口的人群渐渐少了，可那个身影依在。我焦急的坐在教室补习作业，多想让时间老人将爷爷手中的烟头燃烧的慢些。当爷孙俩来赴与你迟来的约时，你成了我的第二课堂，一步步踩着爷爷的教导，踩向一条充满期望的路。
不知扩充了多少心血，脚印变大了，可它却远离了你。没有了我的身影，小路你那时可否想我?搬入新家的我，心头好似被割去一大块。每当黑夜扑临时，我害怕的将被子捂住头缩成一团，偷偷看窗外的月亮，那月亮上有你的面容和我在爷爷奶奶膝下撒娇的样子。
小路，我把思念化作脚步，相遇那丝熟悉的味道。你还记得吗？奶奶每次见我到来，都急忙停下手中的\'农活，拉着我的手，向我絮叨家常话，还将家中特意贮存的零食全塞给我，有时还埋怨自己让一些水果坏掉了。我捧着这些糖果，不知到它们被奶奶“收藏”了多久？一旁的爷爷还唠叨着那句从小听到大的话：“多加努力啊，可别成为爷爷这把锄头的接班人。”小路啊，一次次对眸的探望总那么温暖，时间也无法带走这一切。每当我挽着奶奶的手走在你身上时，个头不知不觉已高出奶奶许多，别人开玩笑的对奶奶说：“那是你的小女儿吧。”是的，我就是奶奶的小女儿，受着他们无私的关爱。
生活有太多的喧嚣，人总是忙忙碌碌做事，却忘了内心那份最真的情感。小路，谢谢你为我沉淀了这么多爱，让我没有迷失方向。有时我真害怕自己的长大，因为这也意味着他们的老去。小路，你也许会嘲笑我这个胆小的人吧，可我就是舍不得时间的方格中少了这一切。
不过多年以后，你的容颜依旧，清新的小草上却换了脚步。昔日由爷爷奶奶陪伴上学的小女孩，已能牵着他们的手，唠叨着他们多吃点，天冷记得加衣……落日的余晖，将我们的身影拉得很长，影子与你紧紧偎依在一起，此刻的我们是多么近啊！就这样，我们一直相伴着走下去。
祝你：
绵延万里！
你的朋友：云儿
2012年3月26日
走过一条小路为题写一篇600字作文【五】
记得那一次，老师下令布置一篇——《一件令你感到委屈的事》我心想：我一个开朗活泼的女孩，哪会有什么委屈呢？我就一直烦恼到家在，心想既然没有什么素材，就先跟爸爸妈妈聊聊学校的事吧！我跟爸爸妈妈聊着聊着，不自觉地翻起了前几天的“老旧账”，讲起了大前天同桌丢了一个大笔记本，非说是我偷的这件事。讲着讲着，我便感叹到：“你说我冤不冤？”
过了几十分钟，我才发觉到：“对了，委屈不就是我要写的作文主题吗？”我立马从床上跳到了书桌上，“你还有作文呢？现在可都8点多了！”爸爸妈妈惊讶地说。“可不是吗。但刚才没有素材呀，”我说，“现在有素材了，我不正要写吗！”
爸爸妈妈齐声说道：“生活中真是处处有语文，语文总是轻轻从你身边走过，你是个女孩却一点都不细心，一点都没注意到语文留下的足迹吗？”在父母的教诲中我开始了写作，那时夜深人静，在妈妈的催促声中，我也加快了速度！语文总是从我身边轻轻走过，这对于以“马虎”著称的我可不是件好事，写作文的.那件事可让我吃了大苦头！但那样的事可不止一次了！
还有一次，我借了姐姐的一本作文书，那时我只会囫囵吞枣地看了一遍，后来时出了一个很难的题目，我想了很长时间都没有想出来，空在那里了。回到家，我随便翻了翻作文书，突然发现这个作文书有那一题的答案！
我不仅连叹几声：“唉！唉！唉！”语文总是轻轻从我身边走过，我也不去在意。有时候它不经意间留下的足迹，也被我轻轻擦掉。
经过好几次的教训，也让我明白了学好语文不仅要认真，还要多思考的道理。我凭借着这个道理，认真的学习，当我读课外读物时，总是非常认真地去阅读，看过之后再仔细文章所透视出来的道理。这种学习方法使我语文成绩有了明显起色，作文也不在干巴巴了！
生活中处处有语文：看到的事，得出的道理，美丽的风景……现在语文这个小精灵依然经常从我身边轻轻走过，但是我却不像原先那样忽视它的存在，而是感觉到它与我朝夕相伴，这都归功于“认真”与“思考”四字。再轻的脚步声也逃不过认真的耳朵！不过，我想认真也是一种语文。我也无时无刻不生活在语文当中！
走过一条小路为题写一篇600字作文【六】
语文是我从小到大唯一的伙伴，因为太孤单。也可能因为它本身就带有一种万千的风雨与尘沙的混合，它善解人性，它更是通透着性灵之美。有时候，我感到语文里的文字是有颜色的，它不仅仅是行行白纸黑字，读懂这白纸黑字的意境，常常让我惊叹文字的美好与奇丽。
文字给我带来太多的遐思。
为了它，我独自坐在教室一隅享受着与它对话的乐趣。以至于让人感到我的形单影只，我孤独地面对着语文课本，心里满是喜悦和感动。
从何谈起与它的交情呢？记得有一次语文课：阴雨的天气，年迈的老师挥动着戒尺和着窗外雷雨声描述将军圆睁的怒目……激情满怀地诠释着中国历史暗角里些许文化的荒芜，我听得肃然起敬、毛发直立。当老师讲到残酷的战争及壮烈牺牲的烈士这些惨烈的字眼时，年迈的老师拿掉眼镜轻轻拭泪，我们这些学生们也会跟着啜泣。那个时候，可能我们还小，还不懂得什么是民族精魂与大义，只是被老师激越的情绪带动着，沉湎于文字的意境中。可，学生终究还是学生，下课铃一打响，便会撒欢般跑到操场上，与一个皮球滚在一块儿，便会玩得不亦乐乎。
然而这群玩闹的学生中没有我，我只是蹲在花池边上望着年迈的老师坐在藤椅上晒着太阳，时而慈祥地望着操场上追逐嬉闹的`学生，当然，她那慈祥的目光也扫射到了我这个不撒欢的学生，我望着年迈的老师，老师又把深邃的目光探向远方，就这样形成了一种奇妙的三角对峙。这幅图画非常奇妙，我便把它喻为童年时我与语文的独白。
语文从我身边轻轻走过，但我分明听得见出千年一叹的沉重来。
