观察身边广场作文300字【一】
我家住在广场旁边的小区里，它不但是一个非常美丽的地方，广场也是给人们健身的好地方，我还每天到公园里面玩耍。
广场里面到处都是绿油油的草坪，还有美丽小花和小草，还有高高的大树，星期天晚上，爸爸妈妈还带我去公园玩，我给妈妈说“我想去花坛边玩一会，好吗妈妈？”妈妈说“行，你去吧。”然 后我就过去了，到了花坛边一阵微风吹过，小草和小花好像在给我微笑向我点头问好，我看见草坪中间开着各种各样的花，爸爸曾经对我说过，花可以随着季节的顺序开放。我又看见广场中间有一座大 大的音乐喷泉，喷泉的样子千姿百态，有的像盛开的菊花，有的像珍珠串成的帘子，随音乐时而高时而低，时而缓时而急，真美丽啊！真让人赏心悦目啊。
要说我最喜欢的还是鸽子。鸽子有着尖尖的红嘴巴，雪白的身体，吃东西的时候，小小的嘴巴一张一合，不到几秒钟就把食物给吞了下去。这些鸽子不但不怕我，还是很喜欢我的。
我们小区的广场是大家的喜欢的地方，是最美丽的，也是让人们最热爱的广场。
观察身边广场作文300字【二】
今天我和同学相约来到了城市传媒广场，我们都很高兴。
城市传媒广场很大，我和同学首先来到了最引人注目的书店，书店里的书很多，种类也很多，有名著和小说等书，我和同学都挑了一本最喜欢的书，并买了下来。我们又去看电影，电影是一部感人片，它的名字叫《我不是药神》非常地感人，我和同学哭了半天。当然这些都不是最好玩的，最好玩的应该是抓娃娃机，我用我那高超的技巧终于捉到一只可爱的娃娃玩偶，我高兴地和同学一起抱起了可爱的娃娃，准备带它回家，我们最后去的是迪卡侬，看了许多运动产品，便带着玩偶一起回家了。
我真喜欢这次城市传媒广场游玩的经历。
观察身边广场作文300字【三】
已故前国务院副总理康世恩爷爷出生在我的家乡——怀安县柴沟堡镇，前些时候，在县城新区建成了一个美丽的广场，为了表达大家对康爷爷的怀念，就把这个广场命名为“世恩广场”。
在这里有美丽的花草、清澈的湖水、庄严的塑像，还有很多供游人休息的凉亭，当我随爸爸妈妈第一次来到这里时，我被这里的美景迷住了，开始不停地在湖边玩耍，逗小湖里的金鱼、看花坛中的鲜花、不停地问爸爸各种各样的树木的名字，当我玩累的时候，爸爸把我领到一尊大理石塑像前，他神色凝重地对我说，这就是康世恩爷爷的雕像，接着爸爸给我讲了康爷爷传奇的一生。同时爸爸还告诉我这里不仅是一个休闲的好地方，还是我们县里又一个革命英雄主义教育基地。
在回家的路上，我想到了很多，以后我不仅要爱护这里的一水一木、一石一物，同时我还要好好学习，不辜负康爷爷对我们家乡人的期望。
观察身边广场作文300字【四】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索***。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
