作文开头我敬佩的人【一】
打开记忆的窗户，耳边又想起那句话：“咱们山里人不缺钱。”那个山里人使我非常敬佩。
事情要从去年说起：那天下雨，爸爸开着面包车带着一家人去看望山里的亲人。
路上坑坑洼洼的，很泥泞，车一过，泥水就乱溅，我总有种不祥的预感……果然不出我所料，正在这时，车一歪，熄火了，爸爸使劲踩油门，还是无动于衷。”没办法了，下去把车推出泥坑里。“啊？我的天哪，真倒霉！”
我们四个人使出全部力气，还是推不动，正在这时，远处出现了一个人影，他穿着一间土黄色的布衣，皮肤黑黝黝的，一点点向我们靠近。他走过来问爸爸：“车陷住了？”爸爸说，是呀，这条图高低不平，坑坑洼洼的，很容易陷住》“那个人说：”那我帮你们推吧。”爸爸连忙说谢谢。
“一、二、三，推……”“呜----”在他每次推车时，爸爸总会用力踩油门，但车子还是纹丝不动。那个山里人忽然走了开去，我想：这个人还说要帮我们，后来竟走了，真不守信。可我猜错了，那个山里人并不是要走，而是捡了个木桩，他想干嘛？好奇心使我不由得向后望。几下震动后，推车人叫爸爸踩油门。“呜---”“哗啦”两声，车子终于开出来了。
爸爸停住车后，再次感谢那个山里人，还从皮夹里取出一张“红币”，塞到他手里，热情地说：“太谢谢您了，请您收下吧！”出乎意料的事情发生了，他说：“这可见外了，咱们山里人不缺钱。‘说完他就转身离去。
听完他的话，一股敬佩之情油然而生。是呀，他们山里人是不缺钱，可他们更不缺的是那种助人为乐的高尚品德。
山里人已经消失在雨中，而他那高大的背影却从此印在我的脑海中，成了我最敬佩的人。
作文开头我敬佩的人【二】
在我们身边有许多让人敬佩的人。象刻苦学习英语的妈妈，刻苦练习书法的小伙伴。在风雨中扫垃圾的清洁工人……而我最敬佩的是在茫茫大雪中盖房子的建筑工人。
在一个大雪纷飞的早晨，我背着书包哆哆嗦嗦地往学校去。一路上我把双手放在嘴边，呼着热气，可全身还是象冻僵了似的。
突然，一阵热闹的吆喝声传进了我结了白霜的耳朵。咦！这么冷的天，是谁在那儿吆喝呢？我心里不由得竖起了一个大问号。
我抬起头，原来是一群建筑工人正在建造房屋。他们搬石头的搬石头，抹水泥的抹水泥，个个生龙活虎，精神抖擞。有的还把袖口、裤管挽得老高。瞧，那位叔叔象是有点冷。他把那双粗壮的大手拢在嘴边，吹了一口热气，双手再相互摩擦了几下。这才弯下腰，叉开腿。搬起一块大石头往前走。
大雪飘在我的脸上，象鞭子抽一样难受。我再也禁不住了，大喊了一声：“好冷呀！”我的话被旁边的叔叔听见了，他笑着，意味深长地说：“小同学，天气越冷越能锻炼我们的意志啊！”多么朴实的一句话。对呀，天虽然寒冷，但勇敢者的`心却是火热的。
我边走边想，心里顿时也变热了，不由得加快速度向学校跑去。
作文开头我敬佩的人【三】
有的人敬佩救死扶伤，默默奉献的医生；有的人敬佩枪林弹雨，不屈不挠的战士；有的人敬佩献身科学，任劳任怨的科学家……但是对于我而言，我最敬佩的人是我的妈妈，她今年三十多岁，是一个勤劳、能***人。
我记得，在我弟弟几个月的时侯，妈妈请了假，在家里照顾弟弟，因为弟弟很小，所以妈妈每个眼神都离不开弟弟。
她总是要把弟弟放在她随时都能看见的地方，就连打扫卫生或做饭也要把全部的注意力放在弟弟身上，每次看着妈妈一边照顾弟弟一边操劳家务，我都觉得她很辛苦，但是她从来不会因为干活而耽误照顾弟弟，在我心里，我觉得她是一个很尽职的妈妈。
每当我放学回到家，总是能闻到那香喷喷的味道扑鼻而来，一回家就能看见那干净、整洁的地面，像镜子一样，我走上去都能看见我的身影呢！
洗碗的时侯，弟弟因为没有吃饱哇哇大哭，妈妈赶紧擦干手，抱起弟弟，摇呀摇，给弟弟掺好奶粉，喂他喝，喝完弟弟才乖乖的'睡着了。
我本以为妈妈洗完碗会休息，但是她并没有这样做，而是又干起活来，好像超人一样，扫地、拖地、整理房间……总是累的满头大汗。
晚上我和弟弟睡着了，妈妈就悄悄地关上门，去外面洗衣服。有一次我听到了洗衣机的声音，一下子从梦中惊醒了，我开了一点点门，在门缝中看到洗衣服的妈妈，她明明眼睛都睁不开了，可是手中还是不停地干着，当时眼睛酸酸的，我爱我的妈妈，这个家因为有她而温暖。
妈妈，我知道您这样都是为了我和弟弟，为了我们这个幸福的大家庭，妈妈，您是我最敬佩的人！等我长大我一定要给您最好的报答，我一定会好好听话，做一个像您一样勤劳的人。
作文开头我敬佩的人【四】
"从小到大，我敬佩的人可不少。今天，就由我讲述我敬佩的人——谭老师。
在我很小的时候，爸爸妈妈带我去了一间屋子，里面有浓浓的墨水味，还有一些哥哥姐姐拿着毛笔在宣纸上写字。这时，一位漂亮的女士向我走来，我有些害怕，直到女士温柔的说了句：“你好!我是谭老师”我那颗悬着的心才慢慢放下。“你叫什么呀?”我害羞的钻进父母的怀里，没出声。但老师却一笑带过，没有生气。现在长大一点了才知道老师的心胸是多么宽大，多么会包容。父母走后，我才鼓起勇气和老师对话。老师刚开始教了我怎么拿毛笔，怎么去用，之后就教我写“一”字。“‘一’分为六个步骤……”虽然我写的不是很好，但老师还很有耐心的教我，鼓励我。这些画面到现在也都历历在目。
现在算算我练字也有五六个年头了，老师也还像以前那样待人细心，耐心。任意时光流逝，始终意志不变，这是我对老师敬佩的一方面。老师也很少对我们发脾气，我也没见过几次，这也是一方面。在我眼里，老师的外表很美，内心却更美!"
