关于写槐花作文的小标题【一】
槐花伴随着我走过童年，是我的童年最隆重的味道。老家门前的小湖旁有一颗静静伫立着的高大的槐树，一到春天就长出嫩绿的叶子。那叶子开始是淡淡的嫩黄，一天之后就成了嫩绿，好像一阵风过她的颜色又深了。不久，在充满生机的绿叶丛中开出淡黄色的花。一串一串的花朵，散发出诱人的香甜的气味，于是这些花儿在馋嘴的我的眼里，便成了非常可口的食物。我经常在放学后的某个黄昏，放肆的躺在槐树下，把父母唠叨弄脏衣服的话抛在脑后，只静静的闻着槐花的清香，嘴巴一朵一朵不停歇的吮吸着槐花花蕊里香甜的蜜，一边还欣赏着摇摇欲坠的落日，偶尔哼哼欢快的儿歌。那时，我想，这一生如果就这样过，也是挺好的吧！
就这样，在一年又一年的槐花香甜中，我走过画儿一般的童年。
慢慢地，我长大了，再也没有了儿时的乐趣。某年某月某日，淡淡的思念掠过。我和爷爷又来到了槐树下。爷爷的头发在阳光的照耀下闪现出了银色的光。他忽然有些伤感的说：“钦，如果有一天，你走到了很远很远的地方，见惯了各种美丽的花，爷爷也老得走不动了，你还会回故乡吗？”我半开玩笑的说：“爷爷，你放心吧，就算我们之间隔着很远的距离，我也一定会回家的。”过了很久，我又望向爷爷。我惊讶的发现，爷爷这个我从小视为神的人，竟像小孩一样哭了。伴随着风吹落的槐花，构成了让我今生都无法忘怀的画面。
随着时光的流逝，我上了初中，离家也就更远了，但我依然能闻到槐花的味道。教室的窗外，就是一颗颗槐树，每到春天就能闻到到槐花的香味，偶尔还有小鸟在树上蹦来蹦去，叽叽喳喳。无数个想家的日子，我是静静看着槐花度过的。风过，几朵槐花落下，我的眼眶突然湿润了。猛然想起，几年前爷爷也是这样。呵！我终于到爷爷的感受了！
初中三年终于在打打闹闹的'时光中过去，我要毕业了。某天，班主任说：“要不我们建一个班群吧。”那时，正是槐花开的正好的季节，于是，后来我们就有了一个群，名为“槐花2014级1班”。我结束了短暂的初中生活，槐花又为我增添了一份思念！
某天，我回到了故乡，故乡的槐树依旧挺立。我轻轻采下一朵槐花，慢慢地放在嘴里含着。槐花依旧清香，却早已没有儿时那纯净的甘甜。我抱着槐树大哭起来，哭累了就倚在树旁，任清风吹干我脸上的泪痕。
没有人知道，在的日子里，每晚我都会梦到爷爷和我的朋友，以及那永不凋零的槐花。那梦中的槐花，一次又一次浸润了我枯***心灵！
故乡的槐花还是每年都开的很好，可是那些人已渐行渐远，只有那槐花的味道，永远储存在我记忆的深处，永远香甜！
关于写槐花作文的小标题【二】
今天中午，奶奶做饭时，我发现一个盘子里有好多好多白色的小花，还散发着浓浓的清香。“奶奶，这是什么花?为什么把它放在厨房里?”我好奇地问。奶奶说：“这是槐花，一会用它做菜。你如果喜欢吃，吃完饭我们一起去摘槐花吧!”我毫不犹豫的答应了。
吃完饭，姑父开车带我们去濮上园玩，奶奶就准备了几个袋子，我们便向濮上园出发。到了那，我顾不上欣赏濮上园的美丽景色，迫不及待地直奔大瀑布后面去摘槐花。姑姑找了根分叉的棍子作“钩子”用。到了树下，我抬头一看，树上的槐花在微风的吹拂下好像一串串葡萄挂在枝头，洁白的小花，散发着阵阵清香，时而左摆，时而右摆，好看极了!姑姑用棍子把树枝下压，妈妈小心的避开树上的刺，一串一串的摘下来，我和奶奶一起一个一个捋下来，放进奶奶准备的袋子中。
妈妈把一个槐花放在嘴里轻轻的嚼了嚼，说：“你尝尝， 这个还很甜呢!”我也学着妈妈的样子尝了尝，果然很甜。但妈妈告诉我不能生吃的太多，有毒。
我仔细观察了一下，槐花的花瓣是白色的，根部有一层淡淡的绿色，黄黄的花蕊，真是娇小美丽。掰开花瓣，一条像白线的东西便露出来，香味就是从这散发出来的，怪不得树下这么香!自从槐花到了我家，把我家也弄得香香的。
关于写槐花作文的小标题【三】
每个人心中可能都深埋着一个不自信的自我，有的人可以突破这个自我，获得自信，有的人却无法突破，始终够不自信，我就属于后者。
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
唉，本来这个荣誉应该是我的，由于不自信，不敢发言，让同桌占了先！
没自信太可怕了，我多想冲破心中那堵不自信的墙，让自己拥有一份信心啊！
关于写槐花作文的小标题【四】
原先，我的英语成绩不好，自己总记不住单词、重点。，爸妈也很着急。对于我而言，英语成绩差给了我如此沉重的打击，使我几乎丧失了所有信心。
我怀着沮丧的心情让妈妈带我到“阳光飞扬”课外英语培训班报名补习英语，她说如果再这样下去，那我的就不能上个好学校。
头一回上课外英语班，我感到很新奇，而且课堂亦不像学校里那样有固定的“格式”。我又开始从基础学起……
虽然我还是一步一个脚印，但学习要领我没有过多掌握到，做什么总感觉事倍功半，英语学习收获不佳。这使我一再坠入深渊，信心又被灰心埋没了。我感到很苦恼。
然而就在这时，英语老师却让我的英语水平翻了个个——一个鼓励与一个学习方法。
也就是在一次发家庭作业的时候，我意外发现老师在我英语作业本上写了几句简短的评语。
由于老师的欣赏，我的内心燃起一团火焰，要奋起直追，并定下了目标：期末英语考试——满分！
我坚持不懈地朝目标前进，每天回家都要复习功课，花时间最多的就是英语。爸妈看见我努力了起来，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英语课堂朗诵中，我流利地把要求朗诵的课文一口气朗诵完，得到了同学的掌声，老师的好评。
那小小的鼓励与欣赏带给了我如此影响，我到现在还非常感谢第一次教我课外英语的老师。
终于，在基础基本扎实了的情况下，期末，我兑现了自己的诺言，心里高兴的不得了。
……
对此，我总结出一个道理：面对挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好态度努力去克服，成功就在不远处。
