最近读了《走一步,再走一步》这篇课文,让我了解到怎样去面对生活中遇到的大困难。
文中讲述的是作者莫顿·亨特童年时一次脱险的经历:在美国费城七月的某一天,和几莫顿·亨特个小伙伴因为玩弹子玩腻了,然后玩爬悬崖,一直有病的他忘记了母亲不要冒险的训诫,和小伙伴们一起爬上了悬崖,胆小的`作者爬到一个石架上,吓得再也不敢动了,直到夜晚,父亲找到他,在父亲的鼓励和引导下,成功脱险。通过这个故事,让我懂得了:在生活中如果遇到大困难,不要总是想着如何让一下子就能把整个大困难都解决,只要把它看做一小步,一小步,想着自己已经距离目标不远了,这样便会产生无穷的动力和信心。走了这一步,再去走下一步,就这样一步一步的走下去,再大的困难也不怕!
记得有一次做数学题,题很难,我绞尽脑汁也做不出来,空想着突然能把提做出来,后来爸爸帮我把这道题分解成几步去做,分段理解,很快解决了问题。
是的,在人生的道路上,不管遇到多么大的困难,只要不怕困难,有信心战胜困难,把大困难分解成小困难,然后一个个去解决,终将战胜整个大困难。
孔子说过:“君子求诸己,小人求诸人。”这句话就是告诉我们,在遇到困难时,要靠自己去解决,不到万不得已再找人帮忙。
每次当暑假来临,老妈总是会给我报上游泳培训班,让我学游泳。
那年暑假,我到游泳池学习蛙泳。这几天里,老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。
刚开始学习,老师先教我们动作。脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。听老师的口号:收翻蹬夹,同学们拿着浮板跟着做了起来,通过反复的练习,蹬脚的姿势我已经很正确了。
学会了蹬脚,教练开始教我们划手,在地面上学划手,我很快就学会了,可一到水中,我就乱了套,活像一个螃蟹在水中张牙舞抓,还好经过教练的指导,划手的动作我也学会了。
接下来就是换气,教练让我们背上“乌龟壳”,虽然有了“乌龟壳”的帮助,游得会更轻松一点,但是我在游的时候,总是很难换气。教练让我反复的练习。终于,过了好几天,我游得更好了。
之后的几天,教练让我们取下“乌龟壳”自己游。
刚开始取下“乌龟壳”的时候,我很担心自己游着游着就慢慢地沉下去,没想到我真的是游着游着就慢慢地沉下去了,沉下去后还喝了一大口水。我还在想,看来今天喝水也可以可饱了。
教练让我们排队一个个游,因为我在游得时候沉下去喝到水,有一点后怕,心里总是有点感觉怪怪的。教练看我神色怪怪的,就跟我说:“不用担心,不要怕人会沉下去,你一沉下去,其实还是可以浮上来的,不用太担心,放心好了!”
虽然听了教练的话,心里不是这么怕了,但是轮到自己游了还是有点怕怕的。我在心里反复告诉自己,不用怕,不用怕。我眼睛一闭,用力窜了出去,在游的时候,身体有开始沉下去了,我想起教练说的话,暗暗地告诉自己,没事的,会浮起来的。慢慢地,慢慢地,果真浮了起来。
之后,我游得越来越好了。
这件事让我明白了“君子求诸己,小人求诸人”。
梦想是理想的开始,花蕾是花儿的开始,万物皆有开始,有始才有终。
一年前的汶川大地震,一下子震碎了四川同胞的美丽的家园!四川一下子失去光亮一样,残不忍睹!有的人失去了亲人,有的人变成残疾,有的人甚至失去了宝贵的生命!天仿佛压得人们快要窒息。悲伤中,他们却也学会了坚强,灾难毁了家园,我们就再建一个!死的人安息,活着的人还要继续活下去!四川同胞有了一个新的起点,在这一条统一的起跑线上一起起步,新的生活才刚刚开始。
学习,对于学生来说是责任!而我,是一名初三学生,中招,这是通往成功的光明大道,却又是人生定格的扭扣!成与败,就在这一念之间,我害怕,因为这中招太重要,我怕把握不好!很多次,害怕得都不敢去想,这算不算是打退堂鼓呢?面对困难,只能选择逃避!
在我不知所措时,父亲笑笑说,这只不过是一个开始,就受不了了?我木然,开始?这不仅仅只是开始?是啊,我的人生才刚刚起步,中招也只不过是一个小小的开始,我不想人生还只有起步就听天由命!以后的道路还很大,我还想继续往下走,怎么能轻易说要放弃?
俗话说,一个好的开始就是成功的一半,所以做好每一件事,每一件事都是另一件事的开始,往前看,什么都还有很长,别在开始时,说要放弃。
蛹若不是忍辱负重,怎能破茧成蝶?凤若不是笑对人生,怎能涅槃重生?河若不是勇往直前,怎能汇聚成海?……物犹如此,人当如是。用乐观的心态面对困难,你的人生必将愈发精彩。
面对困难,甘当强者,忍辱负重,成功就能唾手可得。
阴暗潮湿的囚牢里,一盏昏黄的灯映衬着一个高大的身影,他,司马迁,正在奋笔疾书,写着那部旷世之作《史记》,终成“史家之绝唱,无韵之离***”。人们只会钦佩他,佩服他仅凭着一股“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念写着别人的事迹,却忘记自身的痛苦。但是,人们铭记着你,就如记得你曾经说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”。诚然,面对困难,甘当强者,彪炳史册,万世流芳。
面对困难,笑对人生,乐观进取,成功就能近在咫尺。
他,苏轼,“一肚子的不合时宜”,于是一贬再贬,一路宦海沉浮。可是他并没有因此而消沉,而是更应是作为。虽然难以实现“达则兼济天下”的抱负,但他没有怨天尤人,而是转念一想,雅兴即来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;面对荒凉的山水,他仰天长啸:“一点浩然气,千里快哉风。”唯有在面对困难时,乐观进取,才能铸就辉煌的人生。
面对困难,勇往直前,永不言败,成功就能指日可待。
一个弱女子,一口大锅,一个铁铲,连续54个月,不分白天与黑夜,在不遮风雨的工棚实验室里,她,居里夫人,冒着酷寒严冬,忍受刺鼻的气味,用她对科学工作的热忱,从几十吨铀沥青残渣中提炼出0。12克氯化镭。如果没有科学精神的支撑,如果没有大胆的直觉,“镭”又怎能被发现。诚然,惟有在困难中振奋,勇往直前,永不言败,才能淬炼坚强的生命。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面便是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色;人生要全力度过每一关,不管遇到什么困难,都不可轻言放弃。
冬天到了,前期小老鼠为了盖一所新房子耽误了寻找粮食。到了冬天,它不知道该怎么过冬,但它知道如果不尽快找到足够的食物它会被活活饿死在这里。
它在家中东找西找也找不到一点儿食物,它的肚子饿得咕噜咕噜地叫了起来。突然,它挺身而起似乎想到了什么,它向厨房走去拿出了一个盒子,它打开盒子脸上似乎有一些微笑,原来是一块四周残缺的面包。看来它这几天只有一块小面包的食物了,一天天过去了小老鼠没有一天是吃饱肚子的它是多么想大口大口地把那块面包吃完啊!可是这是不可能的。不到几星期面包也吃完了,只剩下了一些粉沫,它坚持再熬一天。它的一天是多么漫长啊!每天都忍受着饥饿的痛苦,它多么悲惨啊!第二天,食物一点儿都没了,它尽了最后的努力过了一天后,实在毫无办法了,它在家中伤心的流泪。它看着家中的一切,准备一次具有生命危险的冒险行动。它忍着、饿着饥饿的肚子走出了家门,在到处是雪的地面上吃力的走着寻找食物,尽管它知道在寒冷的地面上是没有食物的,但是它想着一定会有奇迹出现的,它等待着。可是它因长时间的饥饿,身体实在支撑不住了,正当它在准备放弃的时候它看见了前面有一个迷迷糊糊的东西,当它走近一看原来是一座阶梯。它准备爬上去,它很努力一连跳上了二层阶梯,但不幸的是它跳到第二层时不幸晕倒。好像再也醒不过来了但是它还是有一些知觉但它仍在努力,可是它无法爬起来了。就这样晕倒了。当它醒过来时发现第三层阶梯上有一大堆面包。
小老鼠的遭遇用它的真诚和努力换来了一大堆面包,我想这是天赐与它的吧!
身未动,心已远。
去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤,轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促,柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝,轻易缚住你的身,阻隔着远方的梦。
那又如何,总有一种方式,让我们远行。
困住一个人的方式,无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间,还是力克、胡哲自出生便四肢全无,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着超于常人数百倍的.痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样,力克打开他“不设限的人生”,史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书,刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国,第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说:“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道:“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道:《铁生穿不了的鞋,刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美,那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样,即使被各种不利所禁锢,也要寻一种方式,让灵魂远行。
正如那棵飞不动走不得的树,一粒种子,能让“我”到达远方。
铜墙铁壁,无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计远行,无拘形式,只因心向远方。
我身处之地,青灯重叠,绿水环绕,仿佛与世外喧嚣隔离,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂,像是一个耀眼的梦。可又有多少人,可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊,我们正在用这种方式。让我们走出这座小城,走向美好的远方。
如果繁杂迷了你的眼,冗长囚禁你的身,你换一种方式运行,只因心灵已飘然而去。
流水清冽,风声缓缓,宫殿巍峨,街市庭台。
去吧,去吧,它们就在远方,等你到来。
高考议论文写作技巧:
第一种:总分式(最常见的全文结构,也称“总分总式”
论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中,往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题,展开层次,逐一阐述,最后得出结论,要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”,即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程。这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的,不是人们主观赋予或规定的。
论证方法,一般都要在中心论点的统率下,确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点,然后通过对分论点的逐一阐述,使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构,往往是“总—分—总”式。
同样是议论文,有的侧重理证,有的侧重例证;有的横式并列论证,有的纵向深入论证;有的一事一议,有的借题发挥,有的比喻论证。
【例文借鉴】
第二种:并列式(比较常见的论证结构
并列式,也叫“横式”,也叫排比论证。它常用于议论文的论证部分,其特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是并列的,也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证,使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点,其先后次序有时是可以前后互换的;它们看起来是各自独立的,其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
我们时常会遇到很多困难。像俗语说:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强”一样,我们应该正确地面对困难,决不能退缩。
上学期,我们学过一篇课文,题目是《第八次》,讲的就是布鲁斯王子打了七次仗都失败了,可他受了蜘蛛的启发,打了第八次仗,终于胜利了。看,他是面对着一个又一个困难不退缩,终于把外国侵略军赶出了自己的国家。
我也时常会遇到困难,有一次,数学老师下发了回家作业:一张试卷,最后一题思考题得把我难住了,我用最普通的方法:打草稿来解答,可是,我列了无数个算式,纸都快被我写破了,还是写不对!我又去请教了妈妈,妈妈答道:“心急吃不了热豆腐,慢慢来。”我拿着纸,静下心,一步步慢慢来,果然最后被我解答出来了。
在这个世界上,没有人从没遇到过困难,关键看你对待困难的态度。让我们昂首挺胸,披荆斩棘,消灭生活中的一个个困难吧!
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