高中满分作文生活曾让我感动【一】
那曾让我感动的一部电影希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝。
——题记
我并不是一个影迷，但《肖申克的救赎》这部电影的的确确打动了我。
这部电影主要讲述了一位名叫安迪的银行家被误判谋***了自己的妻子及其情夫来到肖申克监狱终生监禁，在安迪对于法律公正的幻想破灭之后，他开始为自己的自由努力，终于在十九年后成功穿越了自己费尽心力挖成的秘密通道，重获自由。刚开始，我与剧中瑞德的想法一样，安迪看起来体质要比其他犯人都要弱再加上身份落差得太大，他肯定是最难承受监狱第一晚的人。可是，我们都错了，安迪不是最难以忍受监狱的第一个，而且他反倒成为了心中最具有希望的那一个。起初，我根本不明白安迪的希望是什么又来自何处，直到影片慢慢进行，直到结局的到来。
肖申克监狱的高墙隔开了一切，无期的监禁，无望的日子，狱中的人们的精神被一点点腐蚀，灵魂在逐步扭曲，心灵渐渐变得麻木起来。以至于将刑满的布鲁斯放出监狱，他反倒选择了自***。偌大的肖申克摧毁了其他的囚犯，却没有摧毁安迪，安迪改变了肖申克。当他不顾一切到广播室播放了莫扎特的《费加罗的婚礼》时，几乎所有的犯人都惊呆了。这对于他们来说，简直是天外之音。囚禁了这么多年，却从来没有一位囚犯想到去偷偷播放一首音乐，因为他们已经体制化了。令我难忘的是安迪凭借自己的.智慧为狱友们赢来了喝啤酒的机会，所有人在楼顶上喝着啤酒，安迪倚靠在矮墙边，露出了难得的微笑，就好像是划破黑暗的黎明。世界终究是属于聪明人的，当安迪在哪个雷雨交加的夜晚爬出500码的污粪管道，滚到了小溪里，然后朝着自由的方向奔去。他的信念与毅力让我觉得再也没有任何人可以与之相比。
其实，生活中的苦难也如肖申克监狱，失去信心、失去希望的人在苦难中渐渐沉沦堕落，迷失了自我；而少数像安迪一样的人，无论如何也不放弃理想，不放弃那份希望，追逐着自由与幸福。在这样的情况下，得到自由纵然很难，但有了这些屈辱的对比，才更能体现出它原有的炫目光泽不是吗？
看完这部电影，我深深地体会到了：人类之所以可以忍受那么多难以想象的苦难，就是因为有希望在支撑着他们。美好的希望是永不会磨灭的！
高中满分作文生活曾让我感动【二】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
高中满分作文生活曾让我感动【三】
人世间，感动无处不在。
一个雪花飞舞的冬天，我手里捧着一本《水浒传》津津有味地看着。看完了，我心中有一阵说不出的感动，不禁仰天长叹：“梁山的108位好汉个个具有忠孝仁义的美好品质，真让我感动啊!”
为忠，这108位英雄个个不畏战场，为报效朝廷，他们鞠躬尽瘁，死而后已，他们不惜战死沙场，献出自己年轻的生命。他们不畏敌、不怕死、不甘心、不投降。更令我感动的是：水军头领之一“阮小二”在被敌军捉住时，毅然拔出腰刀自尽，他为的就是不受敌人的羞辱;他为的就是不说出宋江等人的军事秘密。再说猛将秦明，他出战时，被敌人团团包围而被敌军的乱刀剁为肉酱。我猛然怔住了。难道猛将秦明就这样死了吗?这时，我才第一次感到这108将每个人的名字是如此之大，让我好感动。
为孝，黑旋风李逵冒着官府捉拿他的危险下山去接年逾八旬的老母，不料老母被猛虎咬死，李逵竟一人***死了四只老虎。我惊叹道：“原以为铁牛是一代莽夫，谁料他有此番孝心，真让我感动!”
为仁，梁山头领宋江不仅宽恕了屡次冒犯他的董平和张清，还邀请他们加入梁山108将。其他的100多位将领很不服气，宋江便折箭为誓：“谁再反对，便死于刀剑之下!”这时，我再次被打动了：“是什么使宋江手下留情的呢?”后来我明白了，正是因为他心中的仁慈使他放过两人，这种巨大的力量，是任何东西也阻拦不了的。
为义，众兄弟们同甘共苦、同生共死。为保护头领宋江，他们赴汤蹈火，在所不惜，共同把小小的梁山水泊推向辉煌，这令人振奋的精神触动了我幼小的心灵，我被他们这种世间难得的义气所深深感动。
我震撼了!梁山的108位好汉啊!你们虽被人称为“草寇”，却拥有着一个不朽的灵魂!这一切的一切都让我好感动，好感动……
我震惊了!梁山的`108位英雄啊!你们有的人战死沙场，有的被奸臣所害。我多么替你们打抱不平，你们那种义无返顾的“忠、孝、仁、义”是多么难能可贵，让我好感动，好感动……
高中满分作文生活曾让我感动【四】
——题记
蚂蚁，一种很微小的生物。
蚂蚁真的很小。与我们这些庞然大物般的人类相比，它们真的很小很小。那些我们一口气就能吹好远的食物屑，可能很多蚂蚁才能搬走，那些对于我们都不够塞牙缝的食物，可能是一群蚂蚁很长时间的粮食。
蚂蚁，一群强大的生物。
蚂蚁，能搬动相当于本身几十倍的食物，若我们以自身重量相比搬动物体重量的话，蚂蚁绝对是大力士。
蚂蚁，能搬动相当于本身几十倍的食物。若我们以自身重量相比搬动物体重量的话，蚂蚁绝对是大力士。
蚂蚁，一群分工明确的生物。
在蚂蚁社会中，存在着明显的等级制度：蚁后只负责产卵，享受着最好待遇，雄蚁承担着很少的工作，享受着较次于蚁后的\'待遇；工蚁每天辛勤工作，随时都有牺牲的危险，待遇却是最差的，很不公平，但不由得不说分工真的是很明确，每只蚂蚁对很认真地对待自己的身份及其所承担的责任。
蚂蚁，一群无私奉献的生物。
在野外，当一群蚂蚁遇到火灾的时候，他们会很迅速地围成一个球：蚁后在中心，雄蚁则在蚁后四周，外面那黑压压的全是工蚁！在组成球后，它们会迅速做出判断，从火势最小的地方迅速突围，突围后落在水上的“蚁球”仍保持原来的形状，多的是那水面升起的阵阵水汽。
……
蚂蚁虽然很渺小，“天生我才，先别怨沧桑，弱水身躯斗志顽强，坚持也许能滴水石穿”看到自己的价值，顽强地、坚忍的挺过困难，美好的生活也许就在不远处向你招手。
“强者强在执著梦想”，即使拼尽全力，也要为梦想迈进，就像工蚁奋不顾身保护同类那样，蚂蚁般地生活吧，那会让你的生活更加清彩，充满活力。
高中满分作文生活曾让我感动【五】
——题记
我并不是一个影迷，但《肖申克的救赎》这部电影的的确确打动了我。
这部电影主要讲述了一位名叫安迪的银行家被误判谋***了自己的妻子及其情夫来到肖申克监狱终生监禁，在安迪对于法律公正的幻想破灭之后，他开始为自己的自由努力，终于在十九年后成功穿越了自己费尽心力挖成的秘密通道，重获自由。刚开始，我与剧中瑞德的想法一样，安迪看起来体质要比其他犯人都要弱再加上身份落差得太大，他肯定是最难承受监狱第一晚的人。可是，我们都错了，安迪不是最难以忍受监狱的第一个，而且他反倒成为了心中最具有希望的那一个。起初，我根本不明白安迪的希望是什么又来自何处，直到影片慢慢进行，直到结局的到来。
肖申克监狱的高墙隔开了一切，无期的监禁，无望的日子，狱中的人们的精神被一点点腐蚀，灵魂在逐步扭曲，心灵渐渐变得麻木起来。以至于将刑满的布鲁斯放出监狱，他反倒选择了自***。偌大的肖申克摧毁了其他的囚犯，却没有摧毁安迪，安迪改变了肖申克。当他不顾一切到广播室播放了莫扎特的《费加罗的婚礼》时，几乎所有的.犯人都惊呆了。这对于他们来说，简直是天外之音。囚禁了这么多年，却从来没有一位囚犯想到去偷偷播放一首音乐，因为他们已经体制化了。令我难忘的是安迪凭借自己的智慧为狱友们赢来了喝啤酒的机会，所有人在楼顶上喝着啤酒，安迪倚靠在矮墙边，露出了难得的微笑，就好像是划破黑暗的黎明。世界终究是属于聪明人的，当安迪在哪个雷雨交加的夜晚爬出500码的污粪管道，滚到了小溪里，然后朝着自由的方向奔去。他的信念与毅力让我觉得再也没有任何人可以与之相比。
其实，生活中的苦难也如肖申克监狱，失去信心、失去希望的人在苦难中渐渐沉沦堕落，迷失了自我；而少数像安迪一样的人，无论如何也不放弃理想，不放弃那份希望，追逐着自由与幸福。在这样的情况下，得到自由纵然很难，但有了这些屈辱的对比，才更能体现出它原有的炫目光泽不是吗？
看完这部电影，我深深地到了：人类之所以可以忍受那么多难以想象的苦难，就是因为有希望在支撑着他们。美好的希望是永不会磨灭的！
高中满分作文生活曾让我感动【六】
没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，可以有绿叶的`悠然。
选择壮阔？选择显贵？选择平静？或是选择隐退？不如选择诗意地生活。
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适？不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦凯勒。
财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。
“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用内涵完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
选择诗意地生活，选择精彩的人生。
