关于静音车厢作文的标题【一】
忽然，我发现靠窗座位的.一位老伯伯站起身，像下车的样子，于是我立即机灵地钻到老伯伯的身边，一脚跨上去想占他的座位。谁知老伯笑着对我说：“对不起，小朋友，我是给你这位大肚子阿姨让的座。”我转身一看，老伯伯的身旁还有一位挺着大肚子的阿姨，她的脸上渗出一层细密的汗珠，十分吃力地站着。我立刻难为情地向后退了几步，大肚子阿姨也不好意思地对老伯伯说：“还是你坐吧！我再有两站就下车了，让你这么大年纪的人站着我过意不去。”老伯伯笑呵呵地说：“我站一会没什么，可你挺着大肚子挤来挤去的，很危险。”听了这话，阿姨才坐到位子上。我想阿姨说她再有两站就下车了，又机灵的挤到她身边，只等她下车后我坐。
两站路后，阿姨站起身发现我站在她身旁，笑了笑对我说：“小朋友，对不起，我要把这个座位还给老伯伯，他刚才帮助了我，我应该回报他。”我惭愧地把老伯伯拉到座位上，红着脸说：“老伯，你坐吧。”老伯问：“你两次都没坐成，委屈吗？”我笑着对老伯说：“阿姨说的对，能够帮助最需要帮助的人，才是最快乐的。”
直到今天，车厢里那动人的一幕还深深地印在我的脑海中，挥之不去。
关于静音车厢作文的标题【二】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
关于静音车厢作文的标题【三】
随着时间的流逝，站台上的`人越来越多。有的人在看书，有的人在玩手机，有的人在交谈。
过了一会，公交车来了。当车门打开的一瞬间，人们开始你拥我挤地涌入公交车。就像脱缰的马，一窝蜂地钻进公交车里。其中一位老婆婆在车站一直站着，也许是人太多了吧，就在车门即将关闭的一瞬间，她终于挤了上来。
这位老婆婆个子不高，手上提着一个篮子，里面还装着不少菜，年龄大概有六十几岁，看样子是买好菜坐车回家。
车箱爆满，许多人都没有座位，只能站着。这位老婆婆也就不用说了，她也没有座位。整个车箱里没有一个人给老婆婆让座。
终于，一个叔叔看不下去了，站起来给老婆婆让座，老婆婆连连称谢。
老婆婆下车时还不忘对那个叔叔说：“你坐吧，我要下车了。谢谢你刚刚给我让座。”
叔叔摇摇头说：“不用了，我也快下车了。谢什么，给您让座是应该的。”
老婆婆慈祥地对叔叔笑了笑，就扭头下车了。
人与人之间的互相关爱，也许是一句话，又或许是一个小小的举动，都会让这个世界充满温馨。
关于静音车厢作文的标题【四】
漫画，通常是给人们带来快乐的，但今天，我看了一幅极具讽刺性的漫画——《车厢里》。看后，我感触良多，同时又感到十分愤怒。
这幅漫画的图意是这样的：在一个十分拥挤的车厢里，有一位老态龙钟的老爷爷，他须发皆白，脸上布满皱纹，衣着朴素。只见老爷爷弓着背，右手拄着拐杖，左手紧紧抓住头顶的拉环。他颤颤巍巍地站在车厢里，显得有些力不从心。他不禁在心中想道：如果有人给让个座就好了！而在老爷爷身旁，有一对衣着光鲜的夫妇，他们坐在座位上旁若无人地谈笑风生。那穿着西装的男人指着老大爷，怪声怪气地说：“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累！”而穿着花裙子的女人也附和着：“是呀，是呀！”听着他们的'冷嘲热讽，老爷爷欲言又止，只是生气地瞪着他们。而站在一旁的乘客也用鄙视的眼神看着他们。
看完这幅漫画，我感到非常愤怒。真没想到会有这样的人，他们难道不知道中国的传统美德——尊老爱幼吗？他们的素质呢？他们的道德呢？他们为了自己方便，为了一己私欲，把素质和道德都丢在脑后。这种自私自利的人，他们的心灵不再纯洁，他们的人格早已变黑！道德是做人之本，没有道德，就算衣着再光鲜，也只是“金玉其外败絮其中”罢了。这种人，难道就没有一点公德心，一点羞耻心吗？
在生活中，这样不道德的事也时有发生。有一次我坐公交车时，发现许多年轻人都坐在座位上玩手机。他们若无其事地坐在那儿，对站在一旁的老人视若无睹。他们这样做，难道就这么心安理得吗？他们难道不知道“尊老爱幼”吗？不！他们知道，只是他们因为自己的利益，连道德都不要了！
孟子说过一句话——“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”让我们做个尊老爱幼的人。让我们做一个有道德的人。
关于静音车厢作文的标题【五】
在补习班上完课的时候，天上还是一直下着鹅毛大雪，我一直站在那儿等公交车。一会一辆车过去了，一会又一辆车过去了……虽然车很大，但车上都做满了人。这时，又一辆车来了，车上没有满满当当，比刚才过去的那一辆好多了，至少还可以上十几个像我这样的人，在这个飘雪的日子完全可以。
上了车，把老早就准备好的一元钱放进去了，非常高兴，至少不要再忍受那刺骨的寒风和冰凉的雪。又上来十几个胖胖的人，车厢里顿时满满当当的，如同百万大军，还好我刚才早上了一站，要不然又要再等了。
这时，车再次开了，车上矮小瘦弱的我被这些庞然大物挤得就像面包一样，慢慢的变小，甚至喘不过起来。突然，一个陌生的叔叔站了起来，一把抓住我，指了指刚才他坐的'座位，笑着说：“小朋友，你坐这儿！”
说完，那位叔叔站进拥挤的人群中，我坐在了他刚才的座位上。再看这位叔叔，被拥挤的人群挤得一会儿向前一会儿往后。此时此刻，我被这位叔叔感动了，他把这么好的一个座位让给我，自己站在人群中，会不会被挤得晕头转向。
我真没有想到，在这样恶劣的天气下，天下还有对我这么好的人啊！我真想对他说：“谢谢你，叔叔！”但是，他很快被上上下下的人流，拥挤得不见踪迹。
认真对待生命中认识不认识的人，仔细感受生命中认识不认识的人，你会发现在人生中经历的每一个人每一个动作，都充满了感动，都是对你的爱。
关于静音车厢作文的标题【六】
有一次，我在杭州坐地铁，我旁边的一个大叔却手中一个韭菜包子，津津有味地吃着。而一股韭菜味就开始在车厢里漫延开来，就他一人若无其事，其他人个个皱着眉头，有些人甚至把鼻子都捏住了。不只是着味道，地上也滴起来了包子油，塑料袋也给随手扔在了地上。大家都十分的烦。
不一会，又有一个大叔上了车，他也是一个没有公德心的人。只见他发出一声呕吐的声音，向一个无人坐的凳椅底下吐去，一口痰从他嘴中飞了出来。有些人注意到了他的动作，转了过去，眉头紧锁，一脸厌恶状。他们一定在觉得这人十分没有公德心。
下一站就是人最多的一站，人们蜂拥而上，谁都不管谁，四处乱挤，车厢一下子人头攒动，站着的`人挤来挤去，十分的混乱。我四处查看，有没有大家漏掉的位子。这时我发现了好多的位子都是被包包占了的，无奈的摇了摇头。我一眼望见，有一个大叔将腿翘了起来，一只脚也站了一个座位。
一个社会的公共水平可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会公德，将影响自身的形象。
小地铁大社会。当我们坐在地铁，当我们脚踏过公共场所时，请带上一颗公德心。
