学历与学问800字作文【一】
D，十分严谨甚至拘谨的一个人。他关注每个细节，每个细微的东西他都要算到底。而Y则不同，他通常不拘小节，思想则天马行空，会冒出各种各样奇怪的方法。
这天，他们正彼此争论着谁的学问多，一道题目摆在了他们跟前，要求解答。于是，他们约定：谁先解出，谁就获胜。
这是道举世难题，但Y瞄了几眼，就有了思路。开始写了起来，D则不紧不慢，一步一步地推导。
一个月过去了，Y已经要完工了，可D才完成四分之一。
两个月过去了，Y丧失信心，放弃计算。而D已经完工。
终于，D打败Y。结局似乎表明了一个道理：细节决定成败。
但事实的发展却不像这样。
不久，Y积郁成疾，不久将离开人世，也不可能再思考了。于是，大师数学工作室由D承担。此时的D，德隆望尊，门人弟子填其室。但是，每每有难题、怪题来让他解决时，他却没有新方法，只会老套路，不敢有一点点创新。不少人开始对他质疑，甚至质疑他的学问。可他却不管这些，继续坚持他的真理：做学问只要严谨就行。
于是，越来越多的.人离开了这个工作室。而D再也没有做出过任何研究。
而这时，Z，传奇女数学家，登场了。她是Y的唯一弟子，也掌握了他的思想。在她的引领下，越来越多的研究成果诞生了，大师数学工作室再度生辉。
在一次记者采访会上，应记者问，她说道：师父教给我最大的学问就是做学问要严谨，但不可拘谨，懂得如何做学问才是最大的学问呀！
学历与学问800字作文【二】
在《父与子全集》中，令我印象最深的'是《和袋鼠做朋友》片段，这组漫画说的是：在一个阳光明媚、风和日丽的周末，爸爸和儿子一起去郊外打猎。在树林里，儿子开心地蹦着，突然看见一只凶恶的老鹰一个箭步俯冲下来，用它那“铁爪”把一只正在觅食的小袋鼠抓走了，小袋鼠拼命地呼喊，袋鼠妈妈在下面奋力追赶。儿子愤愤不平，眼看老鹰越飞越高，这时迟，那时快，他迅速拿起背上的弓箭，熟练地搭上一支箭，大声呵斥“吃我一箭!”老鹰“啊”的一声，像断了线的风筝朝地面直冲而下，小袋鼠得救了。袋鼠母子很感谢儿子，袋鼠妈妈说：“请你来我的袋子里，我们一起去玩耍吧。”于是，他们蹦蹦跳跳做着游戏，玩得不亦乐乎!袋鼠母子又请父与子吃了“水果大餐”，直到天黑了，他们才依依不舍地离开了树林。
通过这组漫画，我明白了：帮助别人，就是帮助自己;赠人玫瑰，手有余香。儿子帮助了袋鼠母子，得到了快乐和盛情地款待，我也要像儿子一样乐于助人、勇敢，“路见不平一声吼!”
学历与学问800字作文【三】
“责任”一词含义有二种。其一，分内应做的事，如“保卫祖国，人人有责任”。其二，没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，如“追究他的责任”。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。
可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释;再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。
也可确定主题：年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。
可以把责任具体化到“责任心”，以“每个人都应该有责任心”为论点，先从原理上阐述论点。然后指出社会上缺乏责任心的事实及造成的恶果，接下来对缺乏责任心的害处进行分析，最后再转过来从正面论述责任心的重要，重申论点。
责任感，是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步;有责任感的人少了，社会就下滑。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡。因此扞卫文明，重新支起道德的.支柱，是时代赋予我们的历史责任。
责任还有一个孪生姐妹，那便是权利。在社会中每个人都要尽到自己的责任，但如果只强调责任，而不顾及每个人的权利，可以吗?责任和权利之间是矛盾辩证的关系，于我们当前的社会发展有着尤其突出的现实意义。
学历与学问800字作文【四】
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
在这次田径运动会中，我深刻领会到了这句话的含义，感受到了一个人的责任是多么的重要。
路队比赛期间，我和郭吉担当指导员，任务就是喊口令。指挥大家一起喊口号，增加全队的气势。喊口令可不是那么简单的事儿，一个字喊错了，可能影响整个队的秩序。有时声音不大，同学们听不见;有时吸气大喊，无法喘上气来;有时把嗓子喊破，疼痛难忍。
可是，我并没有感到辛苦和难受，而感到快乐和难忘。因为我经历过风雨，所以见到了彩虹。
回想在训练路队时，我多次被老师批评，被同学误解。要不声音不大，要不歪腰驼背，要不走的太快。我多次向老师和同学说明理由，因为我的嗓子很容易沙哑，大声喊叫就说不出话来，而且我的脚是“鸭子脚”，平掌脚板，走路多了就疼。其实这些都算不上理由，真正的原因还是怕吃苦，没有责任心。老师对此说了一句话：“有的人为了祖国都献出了宝贵的生命，可有的同学却不能克服自己的困难，相比之下，我们不觉得愧疚吗?”这句话对我震憾较大，让我每时每刻都铭记于心，提醒自己责任重大，要克服困难完成好任务。
后来，每次路队训练，在我一次次自信嘹亮的口令中，在同学们一回回团结拼搏的氛围中，训练有素，路队整齐，得到了老师和观众的好评。
这次经过告诉我，当你肩负责任时，你必须要付出，要坚强，要有战胜困难的思想，那样才会到成功的喜悦和快乐!
学历与学问800字作文【五】
??学历并不是要你逃避导语：以前高学历意味着越高的竞争力，而现在反而成为了逃避现实的借口。可以在学校这个大温室里自由猖狂，躲避竞争，躲避一切人际关系，从某种程度上来说，也是一种可悲。
和一位朋友聊天，讲到他正在念大学的儿子，他很感慨地说：“竟然连念历史系都能念到第五年。”我是历史系毕业的，我想我懂他的感慨，历史系课业没那么重，也没有什么一定搞不懂、过不了关的课程，念历史系却无法在4年的正常时间中完成学业，看在朋友眼中，难免觉得有些丢脸。
自愿选择不毕业
他儿子的情况，一点都不特别，太多人都是这样的，除非下定决心考研，除非已经有研究生课程可以念了，否则他们是宁愿不毕业的。在这个年代，不毕业，通常是自愿的选择，不是学业落后的结果，所以没什么好难过的。
这不完全是拿来安慰朋友的说法，而是真正有事实根据的。当然不是件坏事。不过如果“做学生”变成了一种长期理所当然的习惯，甚至普遍地以不离开学校来逃避现实，那可就是个值得担心的社会现象了。
第一个关键问题：年轻人到底在逃避什么?──逃避面对职场，面对不同的人际关系与生活形态。他们习惯于学校中和同辈之间的互动，没有准备、也没有意愿要用别的方式面对别的人。同辈互动有一种自由，不需要多考虑说话、行为可能引来的'反应;学生生活也有一种自由，不需要多考虑自己该如何安排时间如何追求自我成就。离开了学校，当然就没有这样的自由了。
失去创造自由的勇气与动力
这样的逃避，也就引发了第二个关键问题：他们失去了为自己创造自由的勇气与动力，宁可留在别人保护、圈划出来的环境里，享受别人给予的空间。和上一代相比，他们很少意识到：学校那个空间，是别人规定、控制的，不是自己去打拼开垦出来的。
从好的一面看，目前的高等教育体制大幅松绑，学生不再像以前一样急于想挣脱束缚，跳出校园围墙;然而从坏的一面看，高等教育体制无法提供充分的压力，如此缺乏压力的情况下，不管在大学里待了多久，学生能真正学到什么呢?
很多时候，他们只是一门课一门课混过去，累积众多打网络游戏或网上交友的时间，在便利商店打工做最简单完全不动脑筋的工作，这样的学生生活又必然让他们缺乏真正的本事可以应对学校以外的环境，也就刺激他们想要用各种方法继续延长在学校的时间。
以前在职场上，愈高的学历通常意味愈高的竞争力。可是在这样的潮流下，高学历的意义必然改变了，身上那种学生习惯愈强、逃避的态度愈强，也就愈难在新的、陌生环境中适应、发挥了。
物以稀为贵，真的，愿意念完4年大学就毕业的年轻人，会在职场上愈来愈受青睐、重视的。
