受到人赞赏的作文(对一个人赞赏的作文)

受到人赞赏的作文(对一个人赞赏的作文)

首页抒情更新时间:2023-03-24 10:16:14
受到人赞赏的作文(对一个人赞赏的作文)

受到人赞赏的作文【一】

你有没有在学习过程中被赞赏过呢?你听到赞赏后是一如既往的努力还是在那沾沾自喜、洋洋得意?我相信每一个人都受到过赞赏,但你们知道要怎样正确对待赞赏吗?我认为在得到赞赏之后,除了开心以外更重要的是让自己以更加饱满的激情,更加积极的心态去迎接接下来的学习,这才是正确面对赞赏的做法。

我也曾受到过赞赏,但我那时却没有做得很好。记得刚开始接触英语的`时侯,心里就暗暗打鼓:这个单词不会读怎么办?那个句子是像老师教的那样说的吗?然而,这些问题都是无法避免的。

我发音不标准,经常读错,就经常在上课前找英语比较好的同学练习发音。时间一久,也掌握了一些英语学习的小窍门,我的英语成绩有了很明显的提高。“童佳华100分!童佳华这次考得很不错,班上唯一的一个100分,继续加油!”听到老师在全班面前表扬我,我的脸上露出了控制不住的灿烂笑容。好不容易挨到下课,我高兴得一蹦三尺高。看着同学们羡慕的眼神,听着其他老师的赞赏声,我渐渐忘乎所以,甚至有些得意忘形了。

接下来的英语学习我便没有之前那么认真努力了。一个单元又学完了。快到考试的时间了,同学们都在认真复习:背单词、句子,熟悉短文……我却以为自己能考得很好,到处找人玩;早读时看到老师过来,就装模作样读一下,老师走了,就继续玩。

当又一次英语考试试卷将要发下来时,英语老师笑眯眯地问我:“童佳华,你觉得这次自己考得怎么样啊?”“考得挺好的!”我信心十足地回答道。“哦,看来你还蛮自信的嘛!来,你自己看看考了多少分。”说着老师便把试卷递给了我。当我的视线扫到试卷上鲜红的六十几分时,我的脑海中犹如晴天霹雳一般。看着那惨不忍睹的分数,耳边是英语老师那轻声的话语:“看看,上次考了100分,最近一段时间骄傲了吧!要知道’九牛一毛莫自夸,骄傲自满必翻车’。”听着老师的话,我羞愧地低下了头。

也就在那一刻我深刻体会到了“成由谦虚败由骄”。

从那以后,赞赏对于我来说不再仅仅是一种赞美,还是一种鞭策,更是一盏指引我前进的明灯。

受到人赞赏的作文【二】

以前,每当我看见清洁工人,他们脏兮兮的.衣服,一种厌恶之情就会布满全身,见到垃圾桶也是捂着口鼻,飞似地跑过,但是通过那几件事,我彻底改变了对他们的看法。

有一次外面下着倾盆大雨,我们一家正在看电视。“咚咚咚”一阵急促的脚步声过后,我家的门被敲响了,爸爸打开门一看,门外站着我们小区的清洁工奶奶。只见她怀里抱着几本前几天我刚刚买的几本本,递给我爸爸。用不太标准的,带着家乡口音的普通话对我爸爸说:“我在整理垃圾的时候,在一个垃圾袋里看到了这几本新的本子,我就根据本子上的门牌号给你送上来了。”一听是我的本字,我走到门口一看,确实是我的,从她皲裂的手里接过那几本日记本,一种感激之情油然而生。虽然她的衣服被雨淋湿了,但是我的日记本在她的怀里好好的躺着一点也没有事。平时她那矮矮的个子,蓬乱的头发,略显疲惫的双眼,以及显眼的黄背心,此刻在我的心中是那样的别有风格啊!

正月初一的早晨,天刚蒙蒙亮,小区里就响起了有节奏的“刷刷”声,把我从睡梦中惊醒。我披了一件衣服,打开窗户一看,原来是清洁工人正辛苦地打扫人们从大年三十到初一放鞭炮留下的一大堆纸屑,可风太大了,他们只得跟着纸屑满地的跑,这边的扫干净,那边“噼里啪啦”又在放。可是他们一点儿也没有怨言,还是默默无闻地挥动手里的扫把,一簸箕一簸箕地把纸屑放进旁边的垃圾车,汗水老早浸湿了他们的衣服。我们都能穿新衣,放鞭炮,开开心心过大年,可是他们为了有一个洁净的城市,不但没有回家过年,而且还要这么辛苦的付出,正为他们而感到光荣。

也许有人赞美“钢铁长城”——警察;也许有人赞美“白衣天使”——护士;也许有人赞美“辛勤园丁”——教师;今天我在这里却要赞美“城市美容师”——清洁工人,就是他们的那颗落花生的品质,如同一颗闪烁的贝壳,已在我的心海里深深地埋下!

受到人赞赏的作文【三】

魅力不需要一段惊艳的孔雀舞,也不需要一支唯美的钢琴曲,有时对别人一句简单的肯定也有她的魅力,这就是赞赏的魅力。

四岁那年,父母带我去爬黄山。当时个头还刚刚一米的我就背个小书包,蹦蹦跳跳地紧跟大人往前走,走呀走,还是看不到头,实在累得想让大人背的时候,看到一个老爷爷正冲我竖起了大拇指:“小伙子,你真棒。”不远处,一位小姐姐正在想她的母亲撒娇,不想自己走了,这位母亲看到我,对孩子说:“看人家小弟弟,这么小就背上书包自己爬山了。”小姐姐有些不好意思了,也只得不情愿的自己走了。看到路人都向我投过来赞许的目光,我像打了鸡血一样,精神愈加抖擞,继续向前攀登。越来越多的人向我投来赞许的目光,送来赞许的话语,在路人不断的赞赏声中,我似乎忘记了疲惫,终于和大人们一起到达了山顶。这是因为有赞赏的魅力。

希尔从小就被认定是一个坏孩子,几乎所有的坏事,全家人都认为是他做的。而这一切的原因都是因为他的母亲早逝,从小就没有人来管教他。有一天父亲再婚了,而坏孩子希尔打定主意要为难他的新妈妈,后妈在他眼中是凶狠的,是恶毒的。当新妈妈愉快的对每个人打招呼后,走到希尔面前时,希尔却一动不动,双手交叉在胸前,闭住眼睛扭过头去,一点欢迎的意思也没有。“这就是希尔,全家最坏的孩子”父亲无奈的口气说道。继母并没有理会父亲说的话,她缓缓地沉下身子,一手搭在希尔的肩上,一手抚摸希尔的头,眼里闪烁着慈爱的光芒,微笑着说:“一点也不,他是全家最聪明的孩子”。新妈妈一句微不足道的肯定,从此希尔就像换了一个人一样,最终希尔成为了法兰西历史上伟大人物,他的另外一个名字叫拿破仑。而拿破仑的成功就是因为有赞赏的魅力。

周弘的赏识教育法也越来越被广大的教育学家认可为一个成功案例来宣传,并且在实际当中也取得了成功,这都是赞赏带来的成果。

赞赏有无穷的魅力,我们为何不去更多的赞赏他人呢?

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