什么让我陶醉初二作文600【一】
悠悠古道，见证了知识跳动的步伐，苍苍井石，表现了书慷慨的心声。
书，拓展了我的视野，打开了我的心扉，让我不再孤单烦闷，我读书，我快乐，我无悔。
走进书的海洋，我走进吴承恩的《西游记》领略孙悟空的广大神通；走进笛福的《鲁宾逊漂流记》品尝那遗弃荒岛的种种心酸；我走进奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》走近保尔的那经历磨砺的心灵世界。
它引领我与古人对话，走进他们的内心世界，体会他们内心深处最真挚的情感。“逝者如斯夫，不舍昼夜”我跑到大川之上深情吟诵：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，我领略到曹操的老当益壮。“夕阳西下，断肠人在天涯”，我感受到游子思乡的浓浓愁绪。这千种万类的情绪处于书中，我更深知“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”所言非虚。
书传递了人来几千年的历史；承载力人类几千年的情感；体现了人类几千年的文化底蕴。
什么让我陶醉初二作文600【二】
雨不知不觉地飘洒起来，点点滴滴，淅淅沥沥，迷迷蒙蒙，淅淅漓漓，天潮地湿，人们在涔涔的雨季里穿行。雨，该是春的使者，她下在天地间，也下在我的心头，下在我的情感世界里。
雨会不知不觉地洒起来，满天地淋淋漓漓，似乎没有一点重量。微风拂过，小雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨带来了空气清新的气息。雨在屋顶上、台阶上、玻璃上，跳起了轻盈的舞蹈，重复地轻诉水的柔情。
小时候我不喜欢雨，因为妈妈说雨是老天爷的泪滴。我不喜欢老天爷哭，因为他一哭，我就不能出来外面玩了。
长大了，我爱上了雨。在绵绵的雨夜里听雨，是一种美感。雨滴落在玻璃上、树叶上，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上，重重轻轻，密密细细，点点滴滴。满世界轻盈的雨声，仿佛儿时妈妈催我入梦的童谣，又好似红花绿叶间燕子的呢喃。
在这祥和的雨夜，我写着雨的日记。窗外正飘洒着细雨。点点滴滴，淅淅漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥……
什么让我陶醉初二作文600【三】
每当按下按钮，音乐便在空气中荡漾开来。音乐响起来了，起初声音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠轻轻地扣击玉盘，好似“大珠小珠落玉盘”，让你全身细胞都苏醒。
音乐声渐渐高起，似水银泻地，走入你的视线里，穿入你的耳朵里，渗入你的毛孔里。忽然，音乐声高起。我好像站在山脚下，见强劲的瀑布冲在岩石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黄河边，奔腾的黄河水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河，飞起万只黄蝴蝶。又如来到草原上，看万马奔驰在这辽阔的绿地毯上，蹄声铺天盖地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，荡气回肠。
音乐声愈来愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清风拂过，送来阵阵清香。空气似乎也是绿色的。又像清晨露水滴落，拂晓鸟鸣划过耳畔。霎时，音乐声高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音乐又嗄然而止，耐人寻味。
我陶醉在音乐的世界里。
什么让我陶醉初二作文600【四】
语文，一支芬芳的花，散发着诱人的香味；语文，一潭清澈的水，洗涤着人们饥渴的心。啊！语文，你有着一股吸引人的神力，你让我着迷，让我沉醉！
那五彩缤纷的文字便是你的肌肤，妙笔生花的佳句则是你的血液。一个个形象生动的字符使你活灵活现；一句句妙趣横生的语句是你闪闪动人。我知道，你的骄傲就是这些字符和语句。他们以一种独特的方式，给人以一种浮想联翩的感觉，使人沉醉其中。“五彩缤纷”会给人一种五光十色汇聚在一起的感受；“飘飘落叶”则让人仿佛来到一个万物皆凋零的季节。
如果说优美的文字和佳句能给人一种陶冶，那么那些迷人的文章便会把人带到一个神圣的世界，使你变得渊博而聪慧。虽然有时会深奥难测，不可捉摸，但只要人们细细品味，就会发现你是多么的令人赞叹和神奇！
你精辟的内涵是就是你的骨髓，你一样具有生命。正因为这些，你变得与我们更加亲近。使更多的人来喜欢你，迷恋你。也正因为你优美的文章，才使人们的生活多姿多彩，丰富有趣，而又是那样富有诗情画意！同时也让人们有了高雅的情趣，让社会充满和谐、文明和笑意。
看看那温馨的提示语，令人赞不绝口的广告语，以及感人肺腑的赞美词等等，无不让你变得更加可爱有趣。草坪中的一句温馨语，“请勿打扰小草的睡觉！”使小草的家一片碧绿；那水池边“请不要让水龙头哭泣！”形成了节约用水的好风气。是你让社会变得和谐和睦。你是社会发展进步的好帮手。
……
啊，语文！你像海一样，渊源广大，有着无穷的奥秘。你让我在日初感受你习习的海风，又让我在日落是欣赏慢慢退去的海潮。你总会带给人们全新的一面。我懂你，但我更爱你！
什么让我陶醉初二作文600【五】
“离离原上草，一岁一枯荣……”走进一所小学的墙外，一阵琅琅的读书声传入了我的耳朵，我的思绪也随着这阵声音飘进了小学的课堂……
讲台上老师正用粉笔刷刷地写下几首古诗，散落的粉笔灰轻柔地飘落到了地上，讲台下面的学生们正专注地望着黑板，那是一种求知的目光啊！
往事的一幕幕随之浮上了我的心头。当我到了该上学的年纪时，妈妈把我送到了学校，面对着一位带有春风般笑容的老师，我还有丝丝胆怯。我的手被妈妈放到了老师的手上，老师牵着我，带我走进了教师，同时也带我走进了知识的大门。
在课堂上，老师慈祥的笑容，风趣的话语，生动的语言使我深深恋上了她——语文。从此，我不再孤独，因为我身边一直有她的陪伴。
随着年龄的增长，我对语文的兴趣也更加深厚了。我的知识范围也越来越广了。我渐渐发现，我所钟爱的语文其实还有更广阔的天地。
那片天地中，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明；有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；还有“大漠孤烟直，长河落日圆”的王维。这样的人物不胜枚举，让我深深陶醉其间。
语文中还有美妙的音乐，优美的风景，动人的故事……不但如此，语文还教会了我做人的道理“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，面对生活的态度“不以物喜，不以己悲”……
我深信，在我今后的人生道路上，语文也会一直陪伴着我走下去。因为也会一直陪伴着我走下去，因为她是我良师，亦是我的益友，另我陶醉于她。
语文哪，令我陶醉的语文哟！
什么让我陶醉初二作文600【六】
随着最后一个曲目的休止符轻轻划上，夕阳，这个胜利的舞者结束了她一天的舞蹈。她的确是太累啦，她的身上定是火辣辣的吧。她提着红色的舞裙退到幕后。黑色的帷幕被缓缓地拉上。帷幕后面又将会上演怎样的精彩呢？大家都在静静地等待着，期盼着……
小鸟停止了鸣叫，停止了飞行，它怕自己小小的举动会影响整个观众席的安静；风从这里经过，她还没见到这样大的场面呢，今晚的演出肯定很厉害吧，她在心里细细思量着，也踮着脚尖找了个地方坐下啦。湖水停止了歌唱，小花小草停止了摇曳，大树也挺直了身杆准备迎接一场艺术的盛宴。
天空中探出几颗星星来，它们定是来看观众席里的观众吧，不用担心，观众席里已经座无虚席了。它们看到那么多的观众，心里也就放心了许多，将自己全身的光亮都散发出来。
时间一分一秒地过去了，演员还没出场，观众席里倒是有些喧闹：为什么还没出来？是不是今天的演出推迟了？声音越来越大，天上原本还很光亮的星星也黯淡下去了，它们也慌了吧。
突然间，静静的湖面出现一点点白光，像是有一块块乳白色的奶糖洒在湖水中，糖扩散了，越来越大，越来越大，最后，光全都洒在了观众身上。大家往上一看，啊，是月亮啊，这个黑夜的主宰，这个大家企盼好久的舞者总算是出来了。身边的星星倒是慢慢退去，是想把这个舞台留给月亮吧，这些可人儿。
观众席里又安静下来了，大家都望着天空，望着那个出色的舞者在为静谧的黑夜舞上一片绚烂。
我，自然也是观众席中的一位。月亮，舞蹈在天上也舞蹈在我心间。
