突出忙字写作文【一】
嗨，这个人多么“忙”啊！
星期一，上学的日子。7点要到学校，他6点30起床，还是被妈妈“狮子吼”吼醒的。还没来得及揉揉忪惺的.眼睛，就被揪去刷牙洗脸。接下来，让我们听一段他与妈妈之间的对话。
他：“妈妈，你怎么这么慢啊？”
妈妈：“去！我6点就起来了，你还嫌我慢！”
他：“……但是……现在是现在嘛，你快点快点啊！”
妈妈：“你还在吃面啊，快，快！”
他：“你不知道，这面好多啊，我吃的可快了——我很忙啊呜呜！”
……
看吧，多么“忙”！
现在是双休日了。他可以不那么“忙”了，可惜呀，他偏偏在6点起床了。奇怪吧？为什么上学日他起得那么晚，双休日却又那么早呢？来关注关注他的行动吧。
他像贼一样溜出了家门趁着微亮的天色向马路上跑去。很快，他就来到了一家网吧门口。哦，原来如此，他忙着上网呢！再看他走了进去，很熟似的向老板打了声招呼，交钱，拿卡，兴奋而又急切的窜向一个靠后的座位，打开电脑，开始游戏……
多么“忙”啊！
很快，暑假。他需要补习，因为成绩不好。但是上午补习完了后，“呼拉呼拉”几下子扒完了饭，就溜上楼去。咦？他干嘛又这么“忙”呀？是因为写作业吗？No，NO，NO！大家来一起看一下吧。
只见他偷偷地将手向桌子里摸去，盲目地翻找了几下，抓到了目标，“咻”的一声拿了出来。哦，那是同学给他玩的电子书啊！他甚至看也没有看桌上老师布置的一大堆作业，往旁边用力一扫，再心思慎密地拿一本薄而大的书挡着电子书，津津有味地看了起来。哈，他可终于“轻松”了一会儿！
瞧，这个“忙”人！
突出忙字写作文【二】
我有个小伙伴，长相平平：挨个头，圆脸蛋，一头短而黑中带青的头发，一双小小的眼睛里有着乌黑发亮的眼珠，不高的鼻梁下还有一个中等大的嘴。
你可千万别小看他，他的智力可不一般，他曾获得围棋赛的全市第十六名、全市第二名和全省第九名，而且在我校的数学奥林匹克班成绩也算很不错。他喜欢看书，尤其是漫画书，每天上学总看他带着好几本课外书，除了上课时间，他几乎一分一秒都目不转睛的盯着课外书，真可谓手不释卷呀!
我和他之间的故事还不少，但我们有一件事我一想起来就会笑不出声：上语文课时，老师让我们演买书的时候，可是老师正不点反不点偏偏点中我们俩。哎!真是难友一场吧，我心想。这时我双脚都软了，快走不动站不稳了。表演开始了，我从嘴里随便说了一句：“欢迎观临，小朋友，你要买什么书?”
“我要这本语文书。”他想了想说。
“9块8。”我立刻脱口而出。
“这么贵!图书馆里只卖6块多而已。”他说。
“有这么新鲜的事吗?你拿来卖给我呀。”我笑着说……这样闹了好半天，我才以7块8的价钱“卖”掉了，并离开了演台(讲台。
说了这么多，你们一定很想知道他的名字吧，他就叫林凡。嘻!嘻!……不好意思让大伙都等急了。
突出忙字写作文【三】
爸爸每天说他很忙，其实我也忙啊。连暑假都是忙碌模式。
早上6点半，妈妈就一个劲地催我：“起床！快起床！要迟到了！”她说的话像复读机似的'一遍一遍播放。我呢，则快速地“哦”了一声，然后马上跳下了床。虽然起了床，但整个人还是迷迷糊糊的。我几乎是被拖出家门的。一路上妈妈还一连嘱咐了三次：“要认真，学习要认真，学习一定要认真！”
之后，我睡眼惺松地坐上了同学家的车。这才清醒了点。
半个小时后，我们结束了英语晨读。拖着困倦的身躯回到培训班的教室上两个小时的英语课。此时我的心情是崩溃的。上完英语课后，我又乘滴滴出租车到灯塔游泳馆学游泳。你以为一天就这样结束了吗？不！下午还有两节课在等着我呢！
我暑假大多时间都这么忙。
“为什么我这么忙而别人家的孩子都可以每天玩那么长时间电子游戏？”我非常不解地问。
妈妈告诉我：“你是我的孩子，别人家的我管不着，但我不能让你整天无所事事，浪费宝贵的时间。”我点点头，心想：我就这么忙下去吧！
突出忙字写作文【四】
突然，“啪”的一声把书合上—想起了今天早上的事。
阳光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，应该是昨天复习晚了。我便赶紧刷牙洗脸。准备好了一切，我便赶紧拎着袋子走人。
来到楼下，一阵风吹着我的脸峡，拨弄着我的头发。我耐心地等待着，“来了终于来了。”站在我身边的叔叔说道。我兴奋地来到公交车门口，刚想迈步上去，却被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，让一下旁边的‘盲叔叔’吧。”我下意识的往后看了一下，是刚刚站在我旁边的叔叔，他明明是第一个看到公交车的，可是，为什么现在却变成了‘盲叔叔’呢？我在心里想着。那位叔叔见我没有走开，以为我不想让，所以上去是还推了我一把我差点要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他们挨个儿上去了，我便和姐姐一齐上去。
坐在窗边，窗户打开了，一飕飕风卷了进来，打到了我的脸峡，可我却感觉不到丝毫痛感，反而是心里，有一种说不出的滋味……
过了一会儿，到学校了，我便拎着袋子下车了，一路上，我想﹕纵使干什么事很忙，也不应该装残疾人士来搏得人们的同情心，这样做，日久天长，市民看穿了你们的'伎俩，也许对真正的残疾人士也会置之不理。
想着，一声尖叫让我清醒起来，眼前一幅画面，不就是他们那样做的后果吗﹕人们没有公德心，在没有交警的情况下乱闯。这一次又是真忙还是假“盲”呢？
忙与盲，虽然读音相同，但意思完全不一样。天上的星星也只是安静的眨着眼睛，为何地上却单纯不是这样的？是忙还是“盲”？日后再这样下去，可怎么分辨着两个字啊！
突出忙字写作文【五】
《首钢大搬迁》以“自强不息的民族精神和自主创新钢铁强国之梦”为主旨，贯穿于全片。在谈到《首钢大搬迁》创作初衷时导演肖童回味道：“08年，广东一位朋友找到我，问我能否以工业为主题拍摄一部纪录片，当时我没敢答应。原因是工业题材难拍，你总不能把纪录片拍成宣传片吧!” 肖童敢于接手《首钢大搬迁》正是因为这次谈话。从2008年开始，肖童无时无刻都在思忖着工业题材，当《首钢大搬迁》制片人将历年的素材交给他过目时，肖童欣然接受了这次挑战。 “经过这几年的思考，我觉得有些想法趋向于成熟。当我接触“首钢大搬迁”之后，故事架构很快便在脑海中构建起来。”
肖童在内容架构上没有再去挖掘“首钢搬迁”深层次原因，而是把重点放在了塑造新时期“钢铁英雄”层面上。按照肖童的`说法：首钢搬迁的原因早已度过了社会舆情阶段，况且新世纪初围绕“首钢是否搬迁”的媒体舆论大战世人皆知，再去陈述已毫无意义，倒不如把镜头对准大搬迁历程中可歌可泣的人物事迹上。” 肖童的叙事手法往往习惯于将故事架构在一个宏大的主题上，然后再在宏大中见细节，《首钢大搬迁》亦是如此。在肖童眼中，这里所说的“细节”绝不是镜头意义上的特写，而是大事件进程中的个体命运，哪怕个体单元中一个微小片段，都可能构成整个主题的关键故事。 “工业题材难，就难在叙事上。除人物生活工作场景之外，很可能大部分镜头都是工厂里的设备。比如说首钢的炼铁高炉，要采取什么样的视线和角度来讲述它们的故事?工友们与高炉朝夕相处，很多人把它们当成了自己的朋友自己的伙伴，那么我在第一集《英雄无泪》中就采用了拟人的手法。” 为了使《首钢大搬迁》画面语言，不再是生硬的“概念解释”，肖童在撰稿时采用最平实的语言来陈述，并对炼铁高炉等静态景物以“人性化”手法来拉近镜头与观众之间的距离，使影片更具亲和力。正因此，《首钢大搬迁》得到了观众的追捧。 “这个‘人性化’要把握一个度，太过则文学化，太少则无法渲染氛围，解说就会变成名词堆积。之所以使用最质朴的语言来解说，就是因为词藻华丽会失去这部片子的纪录风格，就会使画面与解说之间增加隔离感。”肖童如是说。
突出忙字写作文【六】
我在九小读书，我有一个温暖的班级，班级里有友好的同学，他们每个都是我的伙伴，其中杨武超是我最友好的伙伴。
我和杨武超从读学前班就认识的，学习上他是我最强劲的伙伴，课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面;有时，他约我上上街;有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
我记得最清楚的一次，我外公死了，爸爸妈妈忙着去办事，没有时间管我，中午饭不能回家吃，爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用，就当我在这琢磨着怎么办的时候，杨武超看见了连忙一个劲的赶上来，对我说：“去我家吃饭吧!”我红着脸说：“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家，想起我以前爱整他，我顿时感到羞愧。在他家吃完饭，他又邀我一起走去学校，在路上我们有说有笑……
还有一次我在教室上课时，老师叫我们记东西，我打开文具盒才发现我的笔没墨了，问旁边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔，就在这苦恼的时候，杨武超伸出了援助之手借了我一只笔，我才解除了忧虑。
在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴，他是我最好的伙伴!
突出忙字写作文【七】
父母让我学书法，可我是个假小子，要站如松、坐如钟地写毛笔字，简直比登天还难！唯一的办法，就是拖延时间。在一个小时的练习时间里，我先要创设一个安静的练习环境，也就是说要扫清蚊子大军。这就足够磨掉半个小时了。
‘嗡嗡嗡’，讨厌的蚊子，看我不揍扁你！
敢叮我？你这不是在太岁头上动土吗？你不要命了！
我一边自说自话，一边使出霹雳连环掌。啪！啪！啪！哇！我非但没打着蚊子，还把自己的手掌变成了红掌。
气死我也！我愤怒地吼道，不来点儿狠的，你是不知道我的'厉害！于是，我操起铁杖（苍蝇拍），寻找目标。呀！呀！嗨！哇，好大一包血！真是死有余辜！我用一张废纸把蚊子裹好，扔进垃圾袋里。
接下来，我要喝口水，休息五分钟。刚才用力过度，不休息，哪来的力气握笔？好了，可以写字了！我拿起毛笔等一下，去趟洗手间这就是我的忙，一个小时忙下来的结果是写了半页毛笔字，让父母连连摇头。
我说这件事，是为了告诉你：不要像我这样，否则必将一事无成。这点道理，我知道，可总是做不到。希望你比我忙得有价值！
