讲信用的妈妈作文【一】
大家好！
因工作需要，省联社已决定将我调到联社工作，回忆过去的几年，和大家朝夕相处——一起努力、一起工作、一起拼博，结下了深厚的友谊。说实话，今天我即将离开联社，真的是难舍难分，我感谢大家在过去的几年中对我工作的支持与理解，在此，请允许我真诚的说一句：谢谢大家！
联社因为有你的积极参与才富有朝气；因为有你的勤奋耕耘才大有希望；因为有你的辛勤努力才大有潜力。由于我个人的'能力和水平有限，没能把联社做大做强，为此我很抱歉。
今天虽然我调离联社，但我会一直关心联社这个大家庭的发展。我相信，联社在新领导的带领下，会迅速发展壮大，我们的明天会更美好！
最后，请让我再次说一句：谢谢大家！并祝你们开心每一天，快乐到永远！
二oXX年三月十二日
讲信用的妈妈作文【二】
中秋之夜，我们一家人坐在客厅里电视，忽然边传来一阵悠扬的歌声：“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲过去的事情……”我问妈妈：“妈妈，您能给我讲讲你小时候的故事吗？”妈妈微笑地点点头，给我讲起了她小时候的.故事。
那时候妈妈住在农村，当时条件很差，没有电，也没有高楼大厦。记得也是一个中秋夜，天很闷热，妈妈在昏暗的煤油灯下做完作业，连忙搬条躺椅来到庭院中，和忙碌了一天的外公外婆一起乘凉，我们一边剥着自家种的花生，一边听外公海阔天空地大扯一通，庭院中不时传来哈哈地笑声。夜深了，妈妈也在外婆用蒲葵扇“啪啪”赶蚊子的声中睡着了。
记得还是一个中秋之夜，天阴沉沉的，妈妈听同学说邻村要放电影，缠着外婆要去看，因为有五六里路，天气又不好，外婆起先不同意，但禁不住妈妈的死皮硬磨，终于答应了。妈妈和几个同学一路上有说有笑，甭提多开心了！刚进村，就听到了马达隆隆的声音，来到操场，只见竹杆支撑的幕上放映的是《孙悟空大闹天空》。妈妈和同学连忙搬了几个石块，坐在了操场的最前面，可爱勇猛的孙悟空深深地吸引住了妈妈。看着看着，忽然妈妈感到脸上一阵凉意。啊，天下雨了！回头一看，操场上的人已所剩无几，妈妈和几个同学连忙往家里跑。到家后，已是落汤鸡一只，免不了外婆的一通唠叨。
妈妈的童年虽然很苦，但也是很有趣。如今，我觉得我实在是很幸福，每天想看电视电影用不着跑那么远，家里有电视，电脑，热了有电风扇，空调。一切都变了，一切都变好了。
讲信用的妈妈作文【三】
一则小寓言阐述了这样一个故事：小老鼠惹怒了大象，它向大象求饶，并许诺会在关键时刻帮助大象，大象不以为意。后来大象遇险，小老鼠救了它。小老鼠固然弱小，大象起初并不相信它，甚至嘲笑它，但事实证明，只要信守承诺，有信用，在弱小的生命也能发挥长处，实现自己的价值。
信用，有时能带来更大的价值。一个老国王要选一个孩子做继承人，他给孩子们煮熟的种子，告诉他们谁种出的花最美谁就是他的继承人，后来孩子们都把漂亮的花栽到花盆里，只有一个孩子承认自己没有中出来花，这个守信用的孩子便成为了国王的继承人。信用，成就了它的价值。
有信用，守承诺的人才会有所作为，实现人生价值。商鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议，于是在南门立下一根木杆，说谁能把木杆搬到北门就赏十两黄金，无人敢去，又加至五十两。有一个人将木杆搬到北门，商鞅真的给了他五十两黄金。商鞅获得了百姓的信任，开始变法，并大获成功。正是因为他有信用，人们才能信服于他；正是因为他有信用，才能管理好整个国家，使其安定有序；正是因为他有信用，才能成就了自身的价值。
与之相反，如果一个人失去了信用，那便是失去了价值。富兰克林曾说：“失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。”《狼来的》的故事就是典型案例。放羊的'孩子一次又一次的欺骗村民，当他说了真话，也没有人相信他。村民损失惨重，孩子没能尽到自己的职责，失去了信用，也失去了自己的价值。假如一个人没有信用，那试问谁还会相信他？即使他在关键时刻说了实话，做了正确的事，人们也难分真假。失去信用的人，终究难以实现自己的价值。
信用，不是一朝一夕就能形成的，想要拥有信用必须持之以恒，但失去信用是在容易不过的事了。
只有有信用的人才能发挥正能量，成就自己的价值。
讲信用的妈妈作文【四】
如今贷款买房买车，或申请信用卡，银行都会查看申请人的信用档案，了解申请人的信用记录。不仅如此，信用的应用正向求职、租房等更多的领域拓展，逐渐成为每个人的“经济身份证”。今后，企业、个人的水、电、煤气缴费情况和欠税情况等都将纳入信用记录。既然社会生活离不开诚信行为，经济活动也离不开信用体系，那么我们应该如何构建现代社会信用体系？笔者认为，构建现代社会信用体系，应依靠政府和社会各界的力量，将国外的有益与我国的实际相结合，针对我国的信用状况，尤其是针对生产经营、交易安全、消费安全等方面的问题，进行重点研究和实践探索。
个人信用信息将全面记录在案。 信用体系建设工作重点围绕信用信息系统建设、诚信信息平台建设、个人信用信息的征集、失信行为的联合惩戒展开。扩大信用信息征集范围，拓宽诚信信息平台服务内容，积极推进个人信用档案的建设，推行联合信用惩戒，以交通管理、城市管理违法违规行为等为切入点，对部分失信行为进行累计式曝光，构建“守信褒扬、失信惩戒”长效管理机制。政府信用信息包括各县区、市政府各部门年度依法行政考核信息。比如，政府部门年度依法行政考核是否合格，行政机关事业单位是否有拖欠水费等。而企业和个人的基础信息主要包括身份标识信息、资质认证信息、注册登记信息等；企业和个人的信用信息主要包括企业和个人违反各项行政管理法律法规被查处信息、拖欠公共事业收费信息、未执行判决信息、各类奖励表彰信息等。
征信部门、企业与学校的共同参与。现代信用体系建设，还需要征信部门、企业、学校等社会各界力量的共同参与。征信部门是采集个人、法人或其他组织信用信息的部门，是保障现代社会信用体系稳健运行的基础部门。信用体系建设初始阶段的核心任务是促进征信体系的发展；而企业是市场经济活动的主体，随着经济契约化的`发展，企业信用将成为合作与交易的先决条件，它是市场经济发展到一定阶段企业的必然选择，既是买方市场的产物，也是信用经济长期以来的发展结果，无论对卖方企业、买方企业、银行信贷和国民经济发展均有积极的促进作用。各类学校也要积极参与现代信用体系建设，可以开设信用管理专业或相关课程，一方面使信用观念、信用意识、信用道德的教育系统化，逐步形成完善的信用教育体系；另一方面培养优秀的信用服务专门人才，满足全社会对高级信用服务、信用教育等方面的需求。目前，国内的一些高校已参与到社会信用体系的建设中。
市民有失信行为将受惩戒。全面推进信用体系建设工作，为市民建立个人信用档案。《个人信用信息征集使用管理办法》规范了个人信用信息的征集、使用及监督管理等活动，办法出台后将大力推动个人信用档案建设工作。《失信行为惩戒办法》对行政区域内社会法人、自然人失信行为的认定、惩戒和管理进行了规范，明确社会法人、自然人失信行为按照严重程度从低到高划分为3个等级，分别是轻微失信行为、较重失信行为和严重失信行为。在进行等级划分后，将按照等级实行不同的惩戒措施，督促社会法人和自然人珍爱自己的信用记录，远离失信行为。
讲信用的妈妈作文【五】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
讲信用的妈妈作文【六】
而这次，我毫不犹豫地选择了信用！星期五我和王梦约好下午去看电影。回到家，我把这件事告诉了奶奶，她却一反常态的教训我。说什么快考试了，我不应该去玩儿。还不让我出门。我的泪水和失望一起落在了地上。我脑海里闪现出这样一幅画面：王梦手里捏着两张电影票，四处张望。还不停地念叨着我、、、画面一换，我脑海里又浮现出我因为失信而伤了两个知己的心的画面。我不敢再看下去了，我对奶奶说：‘奶奶，请您理解我，我不是贪玩。如果您不让我去的话，那么，您的`孙女就是一个不守信用的人！’奶奶沉思了、、、、、
我又说：‘难道您不记得王红和李欣姐姐了吗？她们都是因为我的失约而与我不合的。您还想让我被这个不守信用的罪名吗？’
奶奶犹豫了许久，说：‘好吧，你去吧。’我三步并作两步地向电影院走去、、、、我好高兴，因为这次我没有失信于他人！
