比赛是十个人一组,于是我便在外面等着,只听主持人叫道:“十号上场!”我的心怦怦的跳了起来,马上就要轮到我了呀!这时,主持人又喊:“十一号!”听到主持人在叫我,我便像箭一般的跑到了台上,背着台词:Hello,everybody, my name’s Weng Qi. My English……自我介绍说完了以后讲故事:Little red ridding hood(小红帽。故事讲完了以后唱歌,随着音乐的.响起,我轻轻地唱了起来:You and me, from one world……别看我表面上笑嘻嘻的,其实心里可紧张了。唱完歌,我道了声谢,连忙冲下台,坐到选手席上。
虽然我入围复赛,并在复赛中发挥正常,但我却没有入围 决赛,真是遗憾。不过我有了第一次练习的机会,也挺好的。“山外有山,天外有天”,我以后要刻苦学习英语,将来要入决赛。
离比赛还有40分钟,奶奶、爸爸和妈妈就陪着我一起来到商业中心。舞台已经搭建好,评委老师已经入席,很多家长已经带着小朋友来等候比赛了。我们找了靠后的位置坐了下来,我只听到自己的心脏好像在打鼓一般“咚咚咚”地敲打着。虽然我看上去很自信满满,但我知道其实有成千上万的小鹿在我心头乱撞。我只能通过跑来跑去来掩饰自己的紧张了。
选手们陆续地走上舞台。有的英语说得流利,才艺表演非常精彩,我紧张:我能够有他们一样的表现吗?有的`选择拿着稿子朗读,有的走上舞台就一句话也说不上来了,我紧张:我会不会也会突然记忆中断,大脑一片空白呢?
轮到我上台了,我的表情看起来很自信,但内心依旧紧张万分。我暗想:一定不能有什么错误。一开始,我的英语表达流利,动作也很连贯,可是突然间我忘记了接下来该说些什么。我努力回想,大脑却依旧一片空白。我着急得不知道该怎么办才好。看着台下黑压压的一片,我忘记了妈妈说的话,忘记了说声“THANK YOU”就结束。不过,在才艺表演的时候,我还是调整了自己的状态,坚持完成了比赛。
这次比赛我最终得到了86分。分数虽然不高,但是我依旧很开心,因为它让我有机会在那么多人面前展示我自己,更锻炼了我的胆量。我相信,我一定能够成为一个更加勇敢的孩子。
比赛地点设在南门口的伦敦街区英语学校中联分校。
一进到里面,就看见那里有许多英语老师,有很多都不认识。然后,一位英语老师看了看我的参赛证,就带我来到AB02教室。
在AB02教室里面,只见墙上贴满了许多动物,还有各种英语单词,挺好看,真羡慕!
里面有两个老师、八九个学生。那两个老师是评委,那几个学生也是和我一样来参加英语口语比赛的。
我们是一个个轮着到台上去比赛的,我排在第五位。轮到我了,我的心一直砰、砰、砰的跳着,很紧张。
比赛时,我们首先用英语自我介绍,然后才艺表演。最后是老师提问题,我们用英语来回答。老师一个题一个题的问我,我全部都答出来了。后来老师指着一个桔子,用英语问我这是什么?我一下子忘记了桔子用英语是怎么说了,所以我就没答出来。
时间一分一秒的'过去,比赛结束了。我一下子变得轻松多了。
最后,全部人都比完了,但名次还没排出来。我们就每人发了一个小爱心和一件衣服。真是好极了。
回到家,我就想,英语口语也很简单,只要能大胆地去说。通过参加这次比赛,我懂的了不管什么事都应该大胆勇敢的去尝试。
首先映入我眼帘的是一道红色的横幅,上面写着“华南碧桂园学校第四届口语比赛”几个大字。 我们按照老师安排的座位坐了下来,等待比赛的开始。不一会儿,各班的同学、老师也陆续到了,比赛开始了。只见二年级的两位小主持人快步大方地走上台,为大家报幕。你们可别看他们小,说起英语来可流利呢!选手出场了,先是一年级的一位小同学,她虽然年纪小,但说起英语来,也是毫不逊色。她不仅说得流畅,面对评委的提问,回答也是干脆利落。接下来是一个三年级的小女孩,她那流利的英语,使得我们每个人都瞪大了眼睛,小学生《难忘的口语比赛》。她一说完,台下就响起了雷鸣般的掌声。
“到我们班的严威同学上场了。”我们一听到这声音就紧张起来,一个个屏息凝视,生怕他一紧张就忘词,但他不负众望,在台上,他平静自信地演讲着,边说还边做动作呢!评委们问他问题时,我们的心像有一只小兔子一样“怦怦”直跳,生怕他答不上来。他却显出一副满不在乎的样子,准确流利地回答完所有问题。演讲完了,他长长地舒了一 口气,从容地走下台。观众席上响起了热烈的掌声。我的'心也平静了下来。接下来的选手也都不逊色,一个个过五关斩六将。一个一年级的孟加拉小男孩的演讲更是引人入胜,令人回味无穷。
因为当时正属于激情低潮期,所以这个聪明的小男孩故意在我们不注意的时候,把故事中的“啊”向上升了四度,我们一下子热情高涨,个个都全神贯注地听着。不知不觉又到我们班的Yura同学演讲了,他可是名副其实的外国人,说起英语是流利得不知怎么形容,根本不存在结巴。但他还是有点紧张,双手直搓,但我们可不紧张,因为他是外国人嘛!演讲终于完毕了, 在等待比赛结果的时间里,小主持人还带领我们玩游戏、唱歌。最激动人心的时刻到了,这时我们的英语老师走上台,我的心一下子又紧张起来,当老师说到我们班的Yura、严威分别获得一二等奖时,我们开心极了,都使劲地鼓掌,向他们表示祝贺。这次口语比赛,真是既使人紧张,又让人开心,而且让我们学到不少知识。
点评:读了此文,那紧张有趣的比赛场面,历历在目;选手们的出色表现,令人鼓舞,让人有种身临其境的感觉。本文内容具体,描写有点有面,主次分明,语言生动有趣,又注意描写了人物的心理活动,使场上气氛富有感染力。
先说一个不知姓氏的典古,难得糊涂的字留芳千古,成就其名字的是其父母,这个古人呈现这幅字的时候,很是灰心,不如王羲之的字,出神入化,鬼斧神工,心旷神怡。其父母发现后,对其大加赞赏,独成一体,难得!难得!造就一幅名字留传予五湖四海,让鉴字之人鉴赏有佳。
人!不管男生女生,都有呈强者,有追求,有执着之说,也有宁折不曲之义。特别是当代小亲新们,我本该是的意识,在家庭环境的造就,根深蒂固,不能接受外部经历的挫折,学生!伊始的外部,就是学校、班级、身边的同学、老师。
在平坦中经历一点曲折,早遇到失败比迟遇到要好很多,及时调整比到时候来不级要有余地;整封信看到的是信心,看到的是我能做到更好,成功的希望更有空间。
儿子!你能有这样的思绪,首先,你自己没有失去信心,相信自己的能力,不会放去努力;这就是你比同学们更成熟的一面,给爸爸妈妈更多的是安慰!在爸爸妈妈的意识里,为能拥有你这么一个懂事的儿子,真的感到万分的欣慰。
因为,你能接受失败,看到自己失败的原因,找寻到自身的`根源,知道心里、脑海里为什么空白。儿子!在成长的过程中,跌倒几次,十分正常,就好比发育的身体,会时不时的得点小病一样。看病的过程,也就是一个强健的过程。没关系;怕的是跌倒后,没勇气站起来,现在的跌倒,能勇敢的站起来,就不会怕以后的跌倒啦!
在你的周围,一定不乏失败者,你的一封信,让爸爸妈妈了解的是一个思想慢慢在成熟的儿子;心里素质在丰满的儿子;对家,对环境有感受的儿子;对交流、沟通在改变的儿子。
爸爸妈妈肯定的说:你是我们有希望的儿子!
在这里,爸爸妈妈也应该承认有不足的地方。
首先,在批评你时,我们没有注意方法,你是高中生了,逐渐有自己的思维方式,处事形式。今后,我们会与你共同商讨问题和事情,不会武断决定,让你发挥活跃的思想,帮我们建议,处理家庭事务。让你有存在感。儿子!行吗!
其次,我们要创造良好融洽的家庭氛围,多关心你和爸爸,让爸爸的辛苦和你的勤奋,相得益彰,同放光彩,我也会用心改变对身体不好的一些习惯。给你一个温馨的学习环境。
儿子!你监督我们!
这是爸爸妈妈的心愿!
愿儿子身心健康的投入到学习中去!
妈妈予工作岗位上
20XX.12.25
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