把一个人写具体五年级下册作文【一】
我的奶奶脸上总是挂着微笑，她一笑起来脸上就会出现一条条浅浅的弧线。奶奶说，这是因为她年纪大了！是啊，奶奶年纪越来越大了，也越来越容易忘事了！
有一次，天气非常寒冷，爷爷奶奶和爸爸妈妈一起送我上学，奶奶没有戴手套，冷得瑟瑟发抖，妈妈赶紧脱下手套给奶奶戴上！第二天，奶奶来接我放学，我看到奶奶没戴手套，就奇怪地问：“奶奶，妈妈昨天给您的手套呢？”奶奶缓缓地抬起头，有点莫名其妙地说：“什么手套？”我一下子着急了起来；“就是昨天妈妈给您戴上的手套啊！您不记得了吗？”奶奶想了好一会儿，才恍然大悟：“原来是那双手套，我也不记得了！”奶奶又把手套丢了，我有点生气，爷爷把我拉到一边，小声地对我说：“奶奶生病了，所以才会不记得！”原来奶奶生病了，我赶紧跑过去担心地抱住奶奶，再也顾不上想手套的事了！
还有一次，我和奶奶发脾气，奶奶很生气，一直说再也不理我了，但是下午放学奶奶却笑眯眯地来接我，好像不记得这件事了一样，我疑惑地问奶奶：“奶奶，您不生气了吗？”奶奶笑呵呵地说：“好好的，生什么气呀！”我和爷爷对望了一眼，一起叹了口气，哎，奶奶又忘事了！
奶奶忘记的事情很多很多，但是她从来没有忘记照顾我！真希望奶奶的病快点好起来，不再忘事了！
把一个人写具体五年级下册作文【二】
我有许多朋友，他们各有所长，有的知天文，有的晓地理，还有的可是全能啊！比如十项全能“小林子”。
她有一项“强迫症”——追求完美，要把每一件事都做得完美无缺。比如她那能说会道的小嘴，每节课都要发表自己的意见，语出惊人让我们啧啧称赞。我们问她为什么，她说：“那可是上课，我要让自己上一堂完美的课！”
在课余的闲暇时光，她也是严于律己，一闲下来就会给自己找事做。我每每请教她问题时，总看见她怀里捧着一本书，看得津津有味，那眼珠子从不离开书本。我在旁站了好一会儿，不知不觉也随着她看了进去，等到发现我，她大喝一声“啊！”我这个“不速之客”可把她吓到了。看完了书，她还会将书中的内容写下来，上次编撰的课本剧还记忆犹新，瞧，她哭哭啼啼在做什么呢？原来是在演红楼梦呢！看着她看书痴迷的样子，我时常都不忍心去打扰她。好不容易等她来找我聊天，她那能说会道的小嘴说的尽是她看的课外知识，这哪是聊天呀，我可是听她上课呢！
她还有一双灵活的手呢！在一次编织比赛中，她编得最快，不仅快，还整齐，只见她的手指紧握木签，木签引着绳子穿来穿去。我们赶紧向她请教，这时候，她能说会道的嘴巴又说开了……
真羡慕她，我也要向她看齐，让我也成为心目中的自己。
把一个人写具体五年级下册作文【三】
记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如临其境。具体的说可从以下几方面入手：
（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。
（2）要写清“经过”中的重要情节、场面给人如经其事、如睹其物之感。
（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。（可参阅作文中写一个人的方法）
把一个人写具体五年级下册作文【四】
在一个阳光明媚的下午，刚放学，几个男孩子就一起到学校附近的大草坪上开始了足球比赛。
他们分成了两队，分别是红队和蓝队，分完后，便麻利地把自己的书包和帽子堆在了一起，当作简易的球门。
一位上身穿着黑色衣服，下身穿着浅蓝色短裤和黑皮鞋的守门员半蹲着，身子稍微向前倾，两手搭在包扎着白色纱布的膝盖上。
他的膝盖好像是昨天练球时摔伤的，虽然他的膝盖已经摔伤了，但是他还是坚持踢球，这种遇到困难毫不放弃的精神真令我敬佩!他全神贯注地注视着前方，严阵以待。
守门员的身后站着一位身穿红色运动服的小鸟，他是候补守门员，只见他挺着肚子，撅着小嘴，埋怨道：“怎么还不到我啊?”
正在这时，蓝队队员发球了，他左脚使劲一踢，球被踢到了红队队员的脚前，蓝队的守门员焦急万分地说：“不好!”之后，他也用力一踢，激烈的时刻到了，局面扭转了过来，蓝队反败为胜。
路过的人看到如此激烈的场景，匆匆忙忙地跑过来，坐到木头凳子上，聚精会神地观看了起来。
一对弟兄俩坐在凳子上，为他们助威，呐喊着：“加油，好球，好球!”
有一个扎着蝴蝶结的小女孩竟然站了起来，生怕自己看不见精彩的地方;还有一个戴着红色帽子的小女孩弯着腰，专心致志地看着比赛。
“踢得好!”一位黄色头发的小男孩欢呼道。不是谁家的小狗正躺在草地上闭目养神，好像他对足球赛不是很感兴趣。
一位戴着灰色帽子的`小男孩看上去紧张无比的样子，像是他第一次观看足球赛似的;还有一个小女孩抱着一个可爱漂亮的布娃娃，观看着比赛。
只有一位大个子叔叔看的最入迷，脸上浮起了一丝丝抹不掉的笑，他兴奋不已地对守门员说：“快点，接球，接球!”这场足球赛使他回想起了自己童年美好的生活，也使他兴奋不已。
这时，红队守门员猛地一踢，红队获胜了!观众席上想起了一阵热烈的掌声，蓝队队员很不服气，他们约定：明天在这里，在赛一场!
把一个人写具体五年级下册作文【五】
妹妹才四岁半，就已经是个古怪精灵的“小演员”了。用她那独特的方式，常常逗得我们哈哈大笑。
有一次，妹妹看上了一个玩具，非常喜欢。妈妈却说，这是大朋友玩的，不适合小朋友玩。妹妹呀，皱了一下眉头，嘟了一下嘴巴，就开始了“演戏”。只见妹妹学着大朋友的样子，先咳嗽了两声，把手背在后面，站在凳子上，仰着头，板着脸，对妈妈说：“妈妈，我比你高，我是大朋友，所以是不是要买玩具呀？”妹妹这么一说，搞得妈妈一愣神，然后捧腹大笑。我妹妹可真是个“小演员”。
妹妹不仅演得像，还喜欢演。
幼儿园过“六一儿童节”的前几天，妹妹和几个同学排了一个小话剧——《白雪公主》。而妹妹就演那个可爱、美丽的白雪公主。妹妹刚接触这个新角色，可能不太会演，就动起了小脑筋。她先把这个动画片看了一遍，就开始模仿起白雪公主来。那几天，妹妹像着了迷，家里人都得叫她白雪公主。
到了儿童节那天，妹妹穿着漂亮的裙子，和几个小朋友自信地走上了舞台，开始了表演。在表演的过程中，妹妹像白雪公主那样先眨巴眨巴眼睛，捏着裙子的一角转了一圈，然后投入到了剧情当中。其中有一句台词是这样的，妹妹对着七个小矮人说：“不过我会帮助你们打扫卫生的。”妹妹把白雪公主那种甜美的声音学出来了。把这个角色演得淋漓尽致。演完后，台下响起了热烈的掌声。我真想给妹妹颁个“小小演员奖”。
这就是我的“演员”妹妹，因为她的演技常常把我和妈妈逗得哈哈大笑。也正是有了她，我的生活才充满了无限色彩，我真喜欢我的“演员”妹妹。
