作文鼻子一酸结尾怎么写【一】
今天下午第二节课，老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏，叫画鼻子。
老师在黑板上画了四四个圆脸，有眼有眉有耳有毛，没有鼻子。老师邀请了四组的领导，每组邀请一名代表。四个领队负责用红领巾蒙住他们组代表的眼睛，然后举在头前让他们画鼻子。比赛开始了，下面很热闹！有的大喊：“加油！”有的喊：“上、”代表完了。我在下面又笑了。原来，有些代表把鼻子贴在眼睛上，有些贴在额头上，有些贴在脸外。、太有趣了！
这时候，轮到我了。我上去的时候很紧张，老师蒙住我的眼睛我更紧张！说到画画，台下有同学说：“往左。”有人说：“往右。”不知道从哪里画出来的，不管多少，我都画的很仔细。不料台下的同学笑得更大声了，我心想：我一定画得很丑。我摘下红领巾，果不其然，鼻子像钩子一样挂在眼睛上，气得要命。铃响时，我们正玩得开心。
我在这个班真的很开心！真的希望以后有这样的课。
作文鼻子一酸结尾怎么写【二】
今天，同学们笑得前仰后合，这是为什么呢？
原来是这样的。上作文课的时候，刘老师神秘地对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想：画鼻子，怎么画鼻子呀？画什么样的鼻子呀？在哪儿画呀------“游戏规则是这样的，”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来，然后让那个同学在原地转三圈，再去画鼻子。”
游戏开始了，刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵，有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子，少一鼻子！”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手，无奈之下，只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，让我在原地转三圈，然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的，但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔，凭着自己的感觉在黑板上画鼻子，画了一个猪鼻子，而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。
老师告诉我们这叫空间知觉能力，我一定多练习，提高空间知觉能力。
作文鼻子一酸结尾怎么写【三】
上课了，傅老师一进门就面带微笑地宣布：“今天我们来玩一个游戏，名字叫画鼻子。”我们听了，都高呼万岁。
游戏开始了。傅老师先请刘蕾来画鼻子，傅老师先给刘蕾戴好面具，再把她带到黑板前面，转三圈，接下来她就开始画了。画得太棒了！正正好好在脸的正中央。下边如雷般的掌声立刻响起。刘蕾摘掉面具，一看，自己也很吃惊。该张舒凯上场了，一切准备就绪。他信心满满，心想：我一定能画好的。但事与愿违，只见他像个醉汉，毫无方向感。他先往左边走去。哎呀！碰到讲台了，赶紧转弯。只见他走啊走，走到黑板的右下角停住脚步，画了个鼻子。我们笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出来，还有的笑“破”了肚皮。傅老师也笑弯了腰。张舒凯摘下面具看了看黑板，红着脸回到了座位上。
这个游戏真有趣，希望下次有机会再玩！
作文鼻子一酸结尾怎么写【四】
今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”
鼻子画怎么玩？我来介绍一下！先画一张没有鼻子的脸，然后让一个同学蒙上眼睛转5圈左右，然后在人的脸上画一个鼻子，看谁能画得准。
听说打游戏，全班沸腾了，有同学拍着桌子喊“好！”有的举手喊：“让我先来！”有的高兴得从凳子上摔下来，我却不敢举手。但是看着同学一个个走上讲台，我忍不住走上讲台。老师蒙住我的眼睛，转了五圈半。我突然觉得头晕目眩，就像一艘船在海里迷了路。我先向西北走了两步，准备在那里写，但听到同学哄堂大笑，我觉得不对劲，手缩了回去。我又向东走了两步，在那里我坚定地写着。没想到，同学们笑得更厉害了。我赶紧摘下红领巾，看到自己已经把鼻子画到了脸外面。
画鼻子这个游戏太好玩了，真想天天玩画鼻子！
作文鼻子一酸结尾怎么写【五】
“哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。哦！原来是夏老师带我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子！
我们上完了课，老师说带我们玩个好玩的游戏——画鼻子。同学们听后，都欢呼雀跃。
老师先在黑板上画了一个娃娃脸，娃娃有一个圆圆的大脑袋、一双水灵灵的大眼睛、还有一个小巧的嘴。可是，这么漂亮的一个娃娃，怎么能没有鼻子呢？
一切准备妥当后，游戏开始了。
王志刚立刻举起了手，自信满满地走上了讲台，蒙上眼睛转了3圈，他拿着粉笔不知画在哪才好。同学们有的说：“往左往左，往右往右。”有的说：“可以了，画吧！”于是，他就画在了黑板上，同学们捧腹大笑，原来他把鼻子画偏了。王志刚羞愧的下了台。
下一个出场的是郑龙喆。他迟疑的走上讲台，蒙上眼睛转了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要画对。于是，他镇静下来，不停地比划着，他很认真，但位置还是有点偏。这时，同学们激动地涌上讲台，有的说：“往左往左……。”有的说：“往上往上……。”伴随着一阵欢呼声，他不偏不倚的把鼻子画到了正确的位置上。
顿时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
