我的老师作文400个字6个自然段【一】
假如我是自然老师，我要告诉我的学生们，这个世界就像个万花筒，而大自然就是其中最美丽的。课上，我不会板着面孔，而是以丰富的语言让他们身临其境。当课文讲完后，同学们可能有些疲乏。我便会带他们来到公园里，让他感受花儿的清香、水流的叮咚、白云的魅力和动物的可爱。我还会让他们用听，摸，看等方法去了解大自然的.美丽。
我还会带他们来到自然实验室，教他们各种化学原理，想象大全《假如我是自然老师作文》。我不会让他们死记硬背那些化学原理，而是叫他们亲手做实验，让他们在好奇之中学会并记住这些原理。我还会讲一些科学家的故事，他们一定会被我的故事吸引住的，说不定会应为听了这些故事，而有了当化学家的理想。
当某一知识点比较难，他们听不懂的时候，我会对他们耐心地讲解，直到他们听懂为止。
如果一些学生不喜欢我的课的话，我会找一个空闲的时间与他们进行沟通，用各种方法来使他们对自然感兴趣。可能一些家长说副科学好了是没用的。这时，我便会对家长说：“现在，我们祖国未来的人才必须从小全面发展，不能偏科，就像盖房子的时候，主要的地基打得再好，其他的楼层歪歪扭扭，不过几年就到了。”如果不幸的话、我会和语文、数学老师一起商量、让家长回心转意。
我的老师作文400个字6个自然段【二】
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来……
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家阳台的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘气的弟弟却跑来捣乱，他“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法，一丝不苟地织起网来。但这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我又蹲下来，看个究竟。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
我的老师作文400个字6个自然段【三】
一说到日食，大家肯定会想到太阳，迷信的人一般会说：“‘天狗’吃太阳啦！”日食这么美的自然景观，谁都想先睹为快。
去年的一个暑假，大约凌晨4：00的时候，大家早早地来到了海边，那时候天还是黑的，星星调皮地向我眨着眼睛。我们戴着太阳镜，等待着日食的到来。旁边的人热心地给我们讲解：“这是因为地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，所以才会出现日食这种自然现象。“突然，我听到有个小孩喊：“大家快看！日食来了！”我们把头抬起来看天空，真的有一条金黄色的，暗淡的光在海面上浮出，过了一会儿，光线变得明亮了，像一把巨大的镰刀跨越海面。4：25了，太阳渐渐呈半圆形，太阳公公终于肯浮出“半边脸”了。
七彩的光茫使不戴太阳镜的人觉得难受。5：00，太阳露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光茫使人痛得睁不开眼睛。太阳升起来了，可是，太阳像是被什么咬去了一块似的少了一个角，渐渐地，一个黑影明显地遮住了太阳。我们发现黑影越来越大，太阳越来越小，成了一个“月牙儿，”不多久，黑影遮住了整个太阳，只留下一条断断续续的光环在天边，不过一会儿那光环慢慢地自己连接起来，像太上老君的金刚圈一样。
我看了看手表，正好是10：05，和预告的时间一样。日食结束了，我们大家十分激动，这个说：“这个日食真神奇！”那个也说：“日食真美，今天总算没白来啊！”
我的老师作文400个字6个自然段【四】
美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。
夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”
秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。
冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。
大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。
