写景并写人的作文【一】
在我记忆中，有许多有趣的事，其中瞎子穿鞋这件事让我记忆犹新。每当我想起这件事的时候，我就会忍俊不止地捧腹大笑起来。
记得那是四年级的时候，为了庆祝“元旦”开展了各种活动，其中一项叫瞎子穿鞋的游戏。
我来到瞎子穿鞋的场地，排了好几队，耐心而又焦急地等待，好不容易轮到我们小组。
我们先把鞋子脱下来，再把我们的眼睛用围巾蒙起来，而且故意把我们的鞋子放乱。游戏开始了，我们纷纷寻找自己的鞋子。当我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就赶紧穿上。就在这时候，教室里传来一片哄堂大笑。当时我是丈二和尚——摸不着头脑，不知这是在笑别人，还是在笑自己，可是一想，这只鞋子还挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下来，我就开始找第二只。我伸出手瞎摸，一会儿向左边摸，一会儿向右边摸，当我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起来，等待其他人穿好鞋子。就在这时许多同学都在哈哈大笑，有好多同学都在大喊：“穿错了，穿错了！”听了这些话，我还不以为然，认为自己穿对了。
当其他人把鞋子穿好后，我们一起把围巾解了下来，我迫不及待地看着鞋，这一看，把我吓了一大跳，原来我穿了一位女生的鞋子了。
这件事，既让我快乐，又让我明白了，做任何事必须要用眼睛，要是没有眼睛，就会把事情弄得一团糟，甚至闹出笑话。
写景并写人的作文【二】
当我刚着陆时，是我的母亲用她纤弱的双手把我举起来，逗我笑。曾经年轻的女孩也有一个幸福的微笑在她的脸上。
当我咿呀学语，第一次叫妈妈时，她用手摸着我的头，笑着对我说：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在妈妈面前，抬头看着她傻傻的样子。她的衣服怎么这么漂亮？
最后，我上了小学。我的母亲用她温暖的大手拉着我的肉手，陪我来到小学门口。当我妈妈把我送到明亮的教室，把我的手交给美丽的女老师时，我哭了又哭。可是你还是离开了，留下我一个人在这里，妈妈，没有了你掌心的温度，我似乎已经来到了冰天雪地，我想念你的手……
现在，我是一名中学生。也许我不在乎你那曾经给我带来体温的手。也许我并不想念他们。当我在外面学习的时候，我有老师的关心和同学的问候。为什么我要想着你的手？
我不知道为什么，那个雨夜，我躺在被子下面，想着一些凌乱的事情。隔壁那个昨天把脚烫伤的女孩怎么样了？我听说她昨天给老师送水，还把脚上的一大块皮烫伤了！今天，我的好朋友，谁是老师在课堂上，似乎仍然不满意。
写景并写人的作文【三】
早上一起来，便看见鹅毛般的大雪飘飘扬扬地洒下来，给大地换上了新装，披上了棉袄，树上、屋顶上、车子上都是白茫茫的一片。
我马上洗漱好，叫上两个小伙伴一起来堆雪人，我和吴丽芳一组，弟弟和宋衍雨一组，比赛堆雪人，看哪一组的雪人好看。
我先在小花坛里取了一块雪，揉成一团，放在雪堆里滚，不一会儿便滚成一个大雪球了。吴丽芳也很快，她滚的雪球比我还要大呢！她对我说：“我滚的雪球做身体，你滚的雪球就做头吧。”我同意了。而对手宋衍雨和弟弟也不甘落后，小雪球在滚的过程中一次次变大。
“哇！好冷哪！”我做完雪人的头后忍不住叫了起来。看着这双冻得通红的手，我立刻把它们插入口袋取暖。“看啊！”吴丽芳叫我来看她做的身体。觉得反正雪下得不大，只能做小雪人，便把我做的头搭在她做的身体上，由于考虑到雪人放在地上会被人踢倒，我便把它放在外面的破柜子上。“头好像搭不到身体上。”吴丽芳说。“有了！”我先用一只手按住雪人的头，再拿了一点雪，把头和身子连接在一起。“哈哈！搞定！”我拍了拍手上的雪，得意地望着自己做的小雪人。
再看看弟弟他们组，他们也把雪人的`头和身子做好了，搭了上去，头比我们要大，他们便说我们做的头太小了，我不服气：“我们那叫小巧玲珑。”“就是嘛。”吴丽芳附和道。他们无言以对，继续做自己的。
我觉得还差装饰雪人的手、脚、眼睛。便到家里拿了七个纽扣、一个“皇冠”。两个纽扣做雪人的眼睛，鼻子是用盖子做的，头上的帽子便是“皇冠”了，头的周围还洒了一些绿绿的树叶。身上用三颗纽扣做雪人的纽扣，用树枝做双手，花塑料皮做雪人的围巾，另外还剩两个纽扣，就给弟弟他们了。
做完了，看看对手做得怎样：用盖子做的帽子、纽扣做的眼睛，长长的鼻子、树枝做的手，下面还用雪加固，怎么看都是我们做的好看，但他们和妈妈偏说弟弟和宋衍雨做的雪人好看，真是搞不懂。
不管怎样，这是我第一次堆成功的雪人，我用照相机把它们照下来了，让时间定格在那快乐的时光里。
写景并写人的作文【四】
性别：与英国女皇一样，与乾隆相反。
年龄：度过了十三个“六一”儿童节。
爱好：童话故事，散文小说。
相貌：一对柳叶眉下面一双圆溜溜的小眼睛眨呀眨，鼻子有点翘儿，一张樱桃小嘴，一笑露出一对浅浅的小酒窝，美极了！
人生格言：胜利属于我！
优点：上课积极发言，专心听讲，勤奋学习。有一次语文课上，老师让同学们解释“幼稚”的意思，同学们个个抓耳挠腮，愁眉紧锁。这时，只有我把小手举得高高的，老师叫我回答，我说：“因为年纪小，所以想问题不复杂，缺乏经验。”老师说：“对，请坐！”这时，同学们向我投来羡慕的目光，这可都是我课余时间查字典的功劳呀！
缺点：上课爱搞小动作，爱马虎。有一次，老师在提问定义，每次我都回答，只有这一次，我拿着圆规玩，老师偏偏叫了我，我神慌失措，吓得面如土色，答不上来，只好让老师批评了一顿。还有一次，考试中我把半圆看成了圆，结果因为一字之差，扣了我好几分，唉！这都是马虎的“杰作”呀！
期望：等科学发达后，让科学家把我科隆成一个小男孩，因为我想潇洒走一回！
愿望：长大后当一名联合国秘书长，能够主持天下，以我为尊，以我为荣，成为一名出色的联合国秘书长；还想当一名白衣天使，研制奇要，让残疾人恢复成一位完美无缺的.人；还想当一名兵，穿着一身绿装，在边疆保卫自己的国家；还想……
写景并写人的作文【五】
从窗口望去看见一个穿着警衣，小小的嘴巴，皮肤黝黑的一个人，大家可不要小看他。他可是我最敬佩的人哦！
在宽阔的马路上交警叔叔忙个不停。马路上堵车了。交警叔叔骑着警车指挥着路旁的车子一个一个有秩序的离开，开空渐渐地暗了下来，忽然下雨了。我急忙跑回家往窗外一看交警叔叔穿着雨衣还站在原位指挥着车辆前行，这时我心想：原来交警叔叔是这么负责呀。
到了夏天，我走到半路上，额头上的汗珠不禁落了下来，于是我跑进了大树阴下，忽然把眼神投进了正在指挥车辆的交警叔叔。从他的身上流下了大豆似的汗珠这时我感到很疑问，交警叔叔距离了三米的地方有一棵非常大的大树，为什么不到大树下面乘凉呢？后来我才知道原来是因为交警叔叔要站在这个岗位上才能维护交通安全。
这就是我最敬佩的人，一个勤劳负责的人。今后我也要向他学习。
