语文作文变立体方法【一】
。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。语文作文变立体方法【二】
语文教学最终还是要落实在说和写上。说明方法是通过具体的语言表现出来的，在教学中我们不能只是单纯把课文知识介绍给学生，还要巧妙地把“写”融进课堂，使学生在二度感知文本的同时进行个性化创造。
(1仿写是一种很有效的教学手段，它不仅可以使学生学会如何写作，而且可以扩展学生的知识面，提高习作的兴趣，甚至可以提高学生对生活的认识和理解。
比如：在教学《卫星比武》这篇文章后，让学生学写并列式短文，用“名称、形状、用途、自述”的顺序介绍一种自己课外了解的卫星。仿照课文《鲸》的方法写一写生活中自己喜欢的一种小动物，如狗、猫等。
(2改写。教学《新型玻璃》一课时，可以让学生根据课文的内容改写成一篇以第一人称方式叙述的《新型玻璃的自述》，这样在阅读和写作之间架起了桥梁。然后再引导学生说一说自己写的《新型玻璃的自述》，让学生在获取科学知识的同时深入感知文本，体验到“干瘪生硬”的说明文同样需要巧妙的架构和生动的语言。
(3补写。补写对培养学生的发散思维能力非常重要，也非常有效。在教学中可以让学生补写文中省略的部分，也可以对文章的内容进行续写。
小学 语文说明文的方法小学语文说明文的方法一小学语文说明文的方法二小学语文说明文的方法三
语文作文变立体方法【三】
现阶段的小学生，正处于青春发育的旺盛时期。他们有着强烈的好奇心和求知欲。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就懂了。于是笔者就采用了生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。拓展延伸，就是教师结合教材内容和学生兴趣爱好，按多样性、广泛性原则选择各类说明文让学生阅读，以拓展学生视野，丰富学生知识。在学习《马》一课时，课堂上在理清该文说明顺序、结构和方法的基础上，介绍了一些知识得到了动物某些特性的启示。现代高精尖的科学技术，如飞机、潜艇、雷达、超声波等无一不是从鸟的翅膀，鱼的流线形，蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的。
语文作文变立体方法【四】
教学说明文，关键是弄清说明文的教学目标。我认为，说明文有两类教学目标：
1、一般教学目标。即识字写字、学句写句、朗读默读、把握课文主要内容等，这是教学任何一篇课文要实现的教学目标，教学说明文也不例外。
2、特殊教学目标。即学会阅读、写作说明文这种特殊的文体。课程标准对高年级的说明文教学提出如下明确要求：“阅读说明文，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”这句话对说明文教学提出了两点要求：一是抓住要点，二是了解文章的基本说明方法。
“抓住要点”与课标在中年级提出的“把握课文主要内容”的要求有近似之处，但要求更高一些，要分点说出全文的主要内容及分点说出某些段落的主要内容。因为说明文大多是按若干要点组织文章思路的，抓住了要点，就抓住了文章的纲领。抓住了纲领，就大体把文章读懂了，把文章的结构弄清楚了。
“了解文章的基本说明方法”，对于小学生来说，主要是了解“下定义”、“列数字”、“举例子”、“分类别”、“作比较”等方法，并初步学会运用。
语文作文变立体方法【五】
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”
微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出你的笑容吧！
俗话说：“防人之心不可无”。即使是心腹，也应防他那未露的尖刀。不要再让西楚霸王的头颅捧在故人吕马童的手中，不要再让李闯王的生命结束在心腹大将的刀下。《韩非子》
