最近我们学了一篇文章《白杨》让我感受到了需要的力量。(开门见山,写出了体感受。
课文的第一句“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。”这是《白杨》里面的第一句话,它给我留下了很深的印象,给我们展现出这里的荒凉,这里需要生命,需要白杨,于是我看到了“那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。”
白杨明白需要它,就像文章中爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”正是这句话中 “哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的`枝干。”我感受到需要的力量,也感受到白杨的坚强 。
这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,表面在说白杨其实也像在说自己,或者说他们这些援疆的工作者,像白杨一样坚强不动摇。像爸爸他们也是哪里需要就去哪里。表面在说杨树实质也是在赞美千千万万边疆建设者,用了借物喻人。
文章最后说:“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”这个我觉得寓意也很深,爸爸他们这些援疆人员因为祖国的建设需要他们,需要到这么艰难的地方来,他们像白杨一样没有放弃,因为需要就留了下来,他们就是大的白杨树,而这几棵小的就是孩子们,他们的成长也会像小白杨一样经历一些艰难,但是不久以后他们也会成长为参天大树,相信这些孩子在不久以后也会像爸爸一样哪里需要就去哪里。
我们整个大团队分成三个小组,分别为“繁星小队”“海燕小队”“雏鹰小队”。我是在“繁星小队”担任导航员,大家都在自己脸上涂上油彩,把自己打扮成一个个特种兵。挑战正式开始了!我手拿GPS走在队伍最前面,先锋紧随其后,最后“收尾”压阵。烈日当头,我们从起点到终点要经过七个点标,教官共设了6道关卡等着我们。最具挑战的要数“荆棘排雷”和“大塞车”了。“荆棘排雷”是教官将绳子围成一个个圈,我们要在不进入圈中的情况下,把一瓶水准确地倒进摆在中央的.玻璃杯中,材料只有一根绳子,我和队员们立即商量讨论起来,商讨办法:先把绳子剪成四段,两段作为“拔河绳”,另外两段称为“控制绳”。我们将“拔河绳”绑在瓶子中间,把“控制绳”绑在瓶口和瓶尾,一切准备就绪后,就开始排雷了。两个队员先拉住“拔河绳”把瓶子对准玻璃杯口,再让两个人拉住“控制绳”调整瓶子的角度,一次倒不准,两次倒不准,三次还是没倒进,我们不断地调整,经历了多次的失败后,终于我们将瓶子里的水精准地倒进了杯中。我们高兴地欢呼起来
战胜了“荆棘排雷”后,下一个要干掉的就是“大塞车”了,但是“大塞车”的确棘手,因为我们一时都想不出好办法,瞧!就连“交警”都换了好几个了,我急得如同热锅上的蚂蚁。正在这时,最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法,帮助大家一起解决了难关,我不由的欢呼:“真是太棒了!”
一个个关卡,不仅考验了我们团队合作能力,也挑战了我们的智慧和毅力。
最后,通过大家的努力,我们在规定的时间内到达了终点,完成了各项任务。令我高兴的是:我们“繁星小队”通过种种考验,荣获了“优秀团队”奖。这让我想起邓中夏的一句:五人团结一只虎,十人团结像条龙,百人团结像泰山。这次的活动带给了我满满的收获。
一颗小小的黄豆掉在了墙角里。几天后,豆子居然发芽了,在没有阳光没有水分没有土壤的墙角里探出了头,因为他不想死,想看看外面的世界,所以在环境极其恶劣的'墙角里也能生长。尽管他只活了几天,但是,他品尝了生命的滋味,知道了生命是留给勇于挑战的人的!
一天,我在灯光下写作业时,只见一只飞蛾在我的头上“嗡嗡”乱飞,我一巴掌将它拽入我的手中,想将它给捏死。可谁知道,他在我的手中一刻都不肯放松不停地挣扎 ;不停地振动它那对细小的翅膀,想逃出我的手掌他这种只要有一口气就要战斗的精神把我震撼了!我的手不由自主地放了它,他看见“胜利的曙光”时,激动万分,高兴地飞走了。
生命是伟大的,同时也是十分脆弱的,让我们好好珍惜这仅有一次的生命吧。
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