七年级下册语文作文小兔子【一】
我的爸爸是一名公务员，老要写文章，工作很辛苦，所以爸爸的身子较单薄，长得又瘦又高，不像别人那么强壮。他长着一张目字脸，一头乌黑浓密的.头发，两道关刀眉下有一双明亮的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，很有学问的样子。
爸爸很值得我敬佩，因为他对工作是那么的负责，那么的认真。记得有一次，刚吃完晚饭，爸爸就立刻提着公文包到书房去了，他把所需要的文件拿了出来，然后打开电脑，又在电脑上修改文件。他一会儿托着脑袋沉思，一会儿用手灵活地敲打着键盘，非常认真。过了一会儿，爸爸走出客厅，端起茶杯大口大口地喝起水来。我问：“写完了？”“哪有那么快。”说着又走进书房专心致志地改文件。夜深了，我们都睡了，只有爸爸还在书房里。第二天我通过妈妈才知道，爸爸昨晚写到凌晨3点多钟才睡觉，真是辛苦啊！
还有一次，就是在今年的大年初三，本来还是春节期间，但爸爸为了能及时把材料送到上级领导手里，就开始日以继夜地写材料，终于按时把材料准备好了，所以爸爸根本就没能好好地过个春节。
爸爸的工作虽然很辛苦，但他总是会尽自己的能力把它做好，这种对待工作认真负责、一丝不苟的精神很值得我们学习。
七年级下册语文作文小兔子【二】
尘灰在大风中飞舞，叶子在地上打滚着，一位穿着黄色保洁衣服的阿姨，她在把垃圾桶的垃圾，装在满是垃圾的车上。突然，一个沉甸甸的袋子，从车上掉了下来，她急忙地打开袋子，一堆钱在她面前，她拎起袋子，往警局走去。路人见到她，都躲开了，嫌她脏、臭。旁边的人在说她，“约！清洁工人咋到这了？”“脏死了！”“哎哟，好臭啊！”“不去弄她的垃圾车，停在这干嘛？”……一堆恶语朝她心剌过，她真想把钱拿回去，给自己的孩子交学费……可是，她忍了，还是把钱交给了警察。
不久，失主来了，他数了一下袋子里的钱，“没少！”他感谢那位清洁工阿姨，把手伸向了她，她见到了，没有先握手，而是把手给洗了，再去握，失主给了清洁阿姨一些钱，可她不要，说：“换作别人，也会这么做的吧！”她笑了。
她走出了警局，这次，人们对她的态度大大改变了，“原来，她是来还钱的啊！”“原来我们误会了她啊！”一阵阵掌声响起来，暖过了她的心！
她没拿到一分钱，但是她却笑的很灿烂！
是的，她看起来，很普通，却有着乐于助人的心；是的，她却不富裕，但她没贪。这就是我敬佩的人——清洁工阿姨！
七年级下册语文作文小兔子【三】
海伦.凯勒 ，一个我最敬佩的人。在我很小的时候，就听妈妈给我讲海伦.凯勒的故事：她从小是一个又聋、又盲、又哑的小孩，面对命运，她并没有抱怨，而是乐观向上，用自己还能活动的身体来实现自己的梦想。在她的生涯里，是启蒙老师给了海伦.凯勒力量。每天，老师一起陪她感受自然界里的生物，她用自己稚嫩的小手去拼命的摸读盲文，常常手指流出血，老师也会不经意的流泪。渐渐地她学会了，在许多老师的力量下，她以超乎想象的毅力和韧劲学会了说话......
妈妈讲给我的故事，使我对海伦.凯勒在心底里萌发了一种敬佩之情。
一次，我在参加体育短跑时，由于体力不支，自己被落选了，我的心里是异常难过，正当我准备永远放弃时，脑子里又一次闪现出了海伦.凯勒的身影，鼓起勇气，长时间是练习，没想到，经过一段时间，我前进了，海伦.凯勒的是我的榜样，她活在逆境中成长成长，而活在阳光下的我也要向她一样为自己的梦想而奋斗，为自己的短处而弥补。
海伦.凯勒，你是我最敬佩的人，你是鼓励我向上的老师！我虽然不能成为有名的作家，但我要向你学习，学习你那乐观向上敢于拼搏的精神!
一个我最敬佩的人——海伦.凯勒！
七年级下册语文作文小兔子【四】
考查方式，在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上，呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有：
想象补写题。即通过想象，或再现情景，或推断故事发展，或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文，而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升，不仅要求考生通过阅读知道是什么，还要知道为什么，并在此基础上发表自己的阅读见解，作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验，即人们所说的用“心”读书，读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来，只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本，才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步，它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围，至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性，有利于培养同学们的成就感，进而激发学习语文的兴趣。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景，运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查，也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料，一般用链接的方式，从两文的某一角度切入，设置一两个比较点，以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型，它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活，可以从整体阅读入手设题，如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题，如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题，如按照要求制作“读书卡片”等。
七年级下册语文作文小兔子【五】
在许多精彩的故事中，一个小故事吸引了我的眼球：蜂鸟为什么会倒着飞?
故事是这样的，蜂鸟家族在大森林中是最庞大的一个家族，在十只鸟中有七八只都可能是蜂鸟。它们天天吸蜜、玩乐、争斗。令它们的首领骄傲的是，它的家族是森林中最团结的。但好景不长，一场森林大火打波了鸟类静谧的生活，大火无情火势越来越大，越烧越凶，鸟类们四处逃亡。蜂鸟的首领仗着自己的族群大得无边无际，便下令所有蜂鸟都要去扑火!一个个蜂鸟毫不畏惧地冲向熊熊烈火之中，但终究都被烧成了灰烬。有些蜂鸟惧怕了，有些蜂鸟逃掉了，有些蜂鸟则被烟熏得昏头昏脑，四处纷飞……终于，有一只蜂鸟开始倒着飞，动作虽然生硬，但它慢慢远离了死亡，就这样第二只、第三只、第四只……残存的蜂鸟都会倒着飞了，这说明了一个深刻的道理：“当你走上了绝路时，退一步海阔天空。”至今，当我们在大自然的怀抱中看到蜂鸟——这可爱的小精灵时，你会发现，它们竟真是倒着飞!
是啊，当我们和朋友吵架时，当我们不尊重他人时，当我们和父母出现代沟时，就应当想到：“退一步海阔天空。”
一句道歉，一声问候，一份，都会让人心里充满温暖。
小小故事中竟包含着为人处事的大道理：“退一步海阔天空。”这使我终生受益!
七年级下册语文作文小兔子【六】
每一个人都有最敬佩的人，当然我也有，我最敬佩的人不是作家，也不是明星，而是一个普普通通的出租车司机。
你可能会说：“一个出租车司机有什么可敬佩的。”但我敬佩他的拾金不昧的精神。那位出租车司机剃了一个小平头；身穿一件粉色的衣裳……
那一天，放学回家时，我坐着出租车回家，便马马虎虎的将钱包放入一衣兜里，钱包就“跑”了出来。第二天，我发现钱包“失踪”了，想了想说：“没事，钱包在家呢！”放学了，我真希望快点到家，因为我正想着见一下我心爱的钱包，到家门口时，我无意中发现了门前的小黑板上写着：
蒲彦蓉，快到门卫那里领取你的东西。
我想会是谁寄给我东西呢？到底寄的东西是什么呢？我带着100个问号来到了门卫那里。门卫打量了一下我说：“你就是蒲彦蓉？哦，你的东西在这里。”说着就拉开了抽屉。我想：会是什么呢？一看原来是我的钱包，我大吃一惊。门卫似乎看出了我的心思说：“这是一位出租车司机送过来的，他把这东西送过来并没有留电话也没有留名字。”我心里非常感谢这位出租车司机。
出租车司机的精神真值得我敬佩。
