春天的美景作文400字五篇【一】
随着季节的周而复始，春天，教师带领幼儿走进大自然的怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，发现。积极的用画画，做做，制作出自己观察到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿讨论春天有多美？把自己发现的美景，用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法进行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中，幼儿相互介绍并欣赏作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中，幼儿学会了观察，学习探索，增长了他们的知识经验。
春天的美景作文400字五篇【二】
春天来了，春天来了，小溪里的水解冻了，阳光照在大地上，到处都是生机勃勃的景象，我们兴致勃勃地来到郊外去找春天。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。郊外的空气清新甜润，天空湛蓝深远。我们来到郊外，这里树木郁郁葱葱。仔细用鼻子吸一下，一股清香迎面扑来，如果要问我的话，就一个字，“爽”。我们又来到公园，一朵朵迎春花含苞欲放。有的羞羞答答，有的笑了起来，还有的像在表演节目，美丽极了!一条条小溪解冻了，好像在演奏一首歌曲。
叮叮咚咚，那是春天的琴声。随着音乐，溪水好像在舞蹈。旁边的柳树的枝条，像少女的头发。微风轻轻一吹，柳枝就翩翩起舞。那么迷人!我又来到草地上，一簇又一簇的小草长得那么旺盛。有的斜着头，有的弯着腰，有趣极了!我又望了望天空，看到一排排燕子飞回来了。它们在微风中，在阳光中。燕子斜着身子在空中掠过，有的唧唧喳喳，有的横掠过湖面，尾尖偶尔碰了一下水面，又飞快地飞走了，有趣极了!啊!原来郊外的春天也很美!如果春天永远留在我们身边，那该多么舒服呀!“一年之计在于春”，春天是多么美丽呀!
春天的美景作文400字五篇【三】
春天到了，三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。那时大小的水滴声，像拖拉机的鸣响；那如针细的麦苗，不知是在和谁谈心；我不小心碰到了那河岸边的石块，仔细一听，像是在大路上车轮滚滚的响声，好听极了！
过了一会儿，我看见成群的燕子飞过那碧蓝的天空，身上还穿着白雪一样的衣服；我看见那披着长发的垂柳如雾如烟；我看见有一群姑娘们来到河边，水底立刻浮起了一朵朵如媤般的红莲蓬，慢慢地从水底浮出水面。
春天的美景作文400字五篇【四】
温柔的春天终于高兴地赶来了，寒冷的冬天垂头丧气地溜走了。让我们来观赏春天的美景吧！
大山上，桃红柳绿、遍地金黄，阳春三月，果然是群鸟争鸣、杂花生树。山上开满了桃花，多美啊！这时已经是春满人间了。在大树上，住着数不清的小鸟，有时还回还会看见飞翔在天边的雄鹰。小鸟叽叽喳喳的叫着，像是在练唱歌。
春天，细雨如丝，小溪流水哗哗，大树、野草贪婪地吮吸着甘露，绽出了新芽，长出嫩绿的叶子。满山遍野盛开着许多不知名的野花。红丝丝的玫瑰、绿茵茵的的菠菜、枝叶细小的雪松……还有吃不尽、用不完的山菜，满山遍野。
河里的水是多么清，春天是多么温暖啊！河里的鱼自由自在的游着，大树一动不动的站在马路边，像是守护在通往其它国家的马路边。
春天啊！你的“魔力”是那么强大，能让小树发芽，也能让小草慢慢长大、还能让各种奇花异草绽放。春天的美景真美啊！
