新赛道作文讲评 - 学习作文网

新赛道作文讲评【一】

署假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教.

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预.对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

新赛道作文讲评【二】

时间就像那无情的水，流去我在淑女四班里的美好光阴，转眼间，暑假又成为了过去，在过去的一年中，自己到底做了什么？可是，又曾记不起来了，就这样对母校的回忆是一片空白吗？

有人问我：是未来先到呢？还是明天先到？我肯定是说未来先到，因为，下一秒就是你的未来。

在这学期的半年里，我希望把每一件东西都做踏实了，成为老师的得力“助手”，珍惜每一秒时间，争取不让自己荒废每一刻。

新学期，大家肯定都有自己的打算，你们的打算是什么呢？其实，我和你们一样，就是在新学期里努力学习，上课认真听老师讲课，要积极发言，勇于挑战，不要辜负了父母和老师对我的期望。

不仅如此，我还要多参加学校组织的各项不一样的`活动。做这些还远远不够，因为我最希望是把我的学习成绩提上来。

我知道，要做到这些很难，但只要坚持不懈，永不退缩，这些将变得非常容易，我相信，我能做到的！

一、早上6:00起床，10分钟洗脸起床，6:10吃早饭，20分钟，6:30 10分钟看英文，10分钟看中文，6:50去上学。

二、上午7:20~晚上7:30上学。7:50到家，休息10分钟，8:00~8:40写补充作业。

三、晚上8:40~早上6:00洗澡睡觉。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！加油！

新赛道作文讲评【三】

一次体育活动，顾老师兴致勃勃地来到乒乓球台旁，要和我们打乒乓球，我们大笑，因为大家都知道她不会打。可她却是一副不服输的样子：“你们别笑，不会可以学嘛！你们可以当我的老师呀！”说完便投入“学习”。她右手持拍，背稍弯，一双有神的眼睛直盯着白色的小球，那略显肥胖的身子左右移动着。偶尔打了一个好球，她就会兴奋得跳了起来，有力地晃动着手中的拍子向我们示意，如果你是外人，你一定不会想到她是我们的老师。生１：顾老师的形象生动感人。我认为关键是细节描写起了作用，给人留下很具体的印象。生２：顾老师的形象是通过语言、动作、神情等方面惟妙惟肖的描写生动地体现出来的，生活气息浓，真实感很强。师：两位同学从多个侧面评析了节选的文章，较具体、全面，对我也很有启发。在这个基础上请大家谈谈写人记叙文主体部分写作时应注意些什么。

生１：记叙的事情要具体，有细节，要展现过程，不能像写评语那样干巴巴的几条筋。

生２：如果要写几件事，互相之间要有内在联系，所谓“形散神不散”。

生３：尽可能运用肖像、语言、动作、心理等多种描写手法，让人物自己展现内在的精神风貌。

师：同学们总结得很棒，为了便于记忆，我再将主体部分的写作要求概括为（板书）：具体化、立体化、一体化。“具体化”就是刚才大家说的用具体细节展现主人公的精神风貌、性格特点。“立体化”就是运用多种描写手法使人物形象丰满，从外形到精神气质，既要形似，更要神似；情节上跌宕起伏，甚至有令人意想不到之处，能扣人心弦。“一体化”就是讲求叙写的事情之间成为有机整体，血脉相通，共同表现同一主题。下面我们进入第三个阶段，谈谈写人记叙文的结尾。