在我上补习班时,教我的范老师曾对我们说了这样一句话:“谋事在人,成事在天。”当时的我并不太在意,在我自己亲身经历了一件事后,我才明白了老师的良苦用心。
我从一年级至三年级的成绩还算是可以。可到了四年级,我的成绩开始下滑了。看着成绩下滑,我心里很是着急,但又不知道如何去做。这时,妈妈给予了我帮助。他帮我分析了一下我成绩下滑的原因。原来,学习下滑都是自己的不努力,不认真造成的。这不就是“谋事在人吗”?
在妈妈的帮助下,我开始努力了。首先,在上课之前先在脑子里象放电影一样回放一下上节课都学了什么?重点是什么?下课后再在脑子里过一遍这节课老师都讲了些什么?重点又是什么?我那些懂了,哪些还没弄懂?有不懂得马上就去问老师或是同学。然后,回到家里,家庭作业独立,认真的完成。写完以后自己认真的检查一遍,再让爸爸,妈妈检查。
就这样经过了一个多月的努力奋斗,到了期末复习时,我的三张综合试卷的成绩都上了80分,期末的数学考了91分。虽然比班上考高分的同学少了很多,但这毕竟是我努力的结果啊!——“谋事在人,成事在天”!
现在我终于明白了这句话的意思和它的重要性了。不要害怕失败,只要坚持不懈,胜利肯定会属于有能力的人。无论是在学习时,还是在班级工作时,这句话常常在我耳边想起。
每一天,人们都会听到许多话,有令人心寒的,也有令人感到温暖的,可是对我影响最大的,是爸爸说的那一句话。它改变了我做事图快急躁的态度。
自从上了四年级,电子琴就以它的魅力深深的吸引了我,妈妈采纳我的意见,给我报了电子琴培训班,我欣喜若狂,走进教室开始了第一节课,起初几节课的歌曲挺简单,我还弹得挺不错。可学到《梁祝》主题曲时,我怎么弹都弹不好,坏脾气就上来了。因为在家里,我总是练不好曲子,不是认错了谱子就是弹错音,弹了半天连半个曲子都练得半生半熟,那更不要说把一首完整的曲子弹好了,我如一只疯狂的狮子,跳着、叫着、用手拍着琴,眼里噙着泪水,心想:老师的手在琴键上飞速的行径着,在琴键之间跳动着,一阵阵美妙的琴声随之而来,令人不由自主地跟着哼了起来,而我细长的手指在琴键上却十分笨拙,这下可好了,一拿自己和老师作对比,我火气更大了,一颗颗金豆豆从我眼中滚了出来,可是这些带火气的金豆豆并没有让我情绪得到一点好转,我的眼泪流得更凶了,我拼命拍打着琴,认为这样就可以减轻痛苦,客厅里传来爸爸的脚步声,我感紧胡乱一抹眼泪假装弹起了曲子,可是拍琴声终究没有逃脱爸爸的耳朵,爸爸走进房间对我说:不是任何事情都可以用生气来解决,把弹琴当作是一种享受,把一点一滴的失败当成自己前进的道路。我闭上眼睛,心里想着爸爸对我说的话,努力让自己心平静下来,随着心情的平静,我感觉自己仿佛就是贝多芬,正在舞台上演凑着。
终于,经过我的不懈努力,我的指尖在琴键上跳起了优美的舞,随着舞蹈者的跳起和降落,跳舞的速度和节拍,一首悲伤而悦耳的曲子传进我的耳朵里,她仿佛在向我诉说着古时候梁山伯与祝英台的凄凉故事。
在爸爸的话语下,我改掉了我的坏脾气,这句话让我永生难忘。它是我的`指路标,是我的照明灯。
在人的一生当中,会听到许许多多的话。有的话听后就忘了,有的却让人终生难忘,我就有一句终身难忘的话,听我给您讲一讲吧。
记得七岁那年的夏天,我们院里掀起了“学自行车热”。我跟妈妈费了半天口舌,妈妈给我也买了一辆自行车。一看见崭新的自行车,我高兴极了。晚上,我推着自行车,想和小伙伴们一决高下,妈妈当裁判。看着伙伴们一个个“远走高飞”,我也跨上了自行车。不料,只听“咣当”一声,我就和大地来了个“亲密接触”。我暗想,“如果以后我能骑好一点,摔次跤又能算什么呢?”这么想着,我便爬了起来,继续骑。可老天好像故意给我作对似的,又让我和大地“亲密接触”,而且我的膝盖也磕破了。我生气地把自行车放在一边,说,“不骑了,一点也不好玩。”伙伴们劝我说:“我们刚学时和你一样呢!”“你看我的手。”“你看……”听了伙伴的话,我依然不为所动。这时,妈妈语重心长地说:“宝贝,学什么东西都不是一朝一夕就能学会的,再说了,’世上无难事,只怕有心人‘,你再试试吧!”听了妈妈的话,我茅塞顿开。自己练习起来:我摔倒之后爬起来,爬起来之后又摔倒。在一次次摔倒中,我总结了经验教训。终于,我能骑得像伙伴们一样轻巧了!在和伙伴们比赛时,我竟得了第一名!
这件事虽然已经过去很久了,但“世上无难事,只怕有心人”这句话,却一直鞭策着我奋发向上!
人这一生中,会在不同的成长阶段,听到许许多多对自己成长有宜的话语,有些是警句,有些只是存在于生活中的点点滴滴。近段时间,我又迷上了一项新的体育项目——花样滑冰。特别是观看了索契冬奥会的各项比赛后,我更是激动的对妈妈说:“妈妈,我也要参加冬奥会。”
妈妈听后,微笑着望着我轻抚着我的头发对我说出了那句常挂在她嘴边的话:“宝贝,人这辈子有奋斗目标是好事,但要达成不同阶段的各个目标,最重要的就是要学会计划(规划)并努力去执行。”
什么叫计划怎么去执行?一开始我完全不知,在学习中数学老师为了提高我们的算术能力,要我们每天做20道数学题,语文老师为了增加我们的词汇量,会要求我们在课本上勾画好词佳句。日积月累后我可以准确快速地做数学题,在写作文时,我也可以更灵活的运用更多地好词来表达我内心的感受,妈妈对我说,这就是计划的结果。是因为老师对我们拟定好了一步步的教学计划,我们才有可能不断成长,这就是我对计划的初印象。
不论是我的生活中还是学习中,妈妈其实给了我很多灵活和自由,但核心不变,这就是计划,作息时间的计划,体育锻炼的计划,整理房间的计划,还有我最爱的旅游计划。我的字写得不好,最近我给自己制定了一个计划,每天都要练一篇字,妈妈每天要检查,一周后,我的字好看了好多,每个字都能更整齐一些了。可是我握笔时食指的指关节老弯,于是我每天在指关节上粘上一些胶布,过了两周我的指关节也不弯了。
我想,我会一辈子记得妈妈这句话:“人这辈子有奋斗目标是好事,但要达成各个阶段的不同目标,最重要的.是学会计划。
在人生的道路上,我们需要他人的鼓励,当然,他人也需要我们的鼓励。一句鼓励的话,一种鼓励的动作,并不算难。而你的鼓励,带来的力量有可能是自己无法想象到的,你的鼓励可能带来他人的成功,甚至改变一个人的性格!
拉开记忆的窗帘,一件事浮现在我的眼前。记得三年级时,我们学校举行了校运会。那时,老师把我、禹炜、雷杰和周文彬选去参加接力赛,由于,他们是老远动员,自信可是一个比一个足,而我只能在旁边装作信心满满的样子。
转眼间,比赛快开始了,虽然在这期间,我做足了充分的准备,但到了比赛,心里如同有几十只小兔在乱跳,久久不能平静下来。这时,禹炜看到我垂头丧气的样子,跑过来对我说:“怎么了,还没比,你怎么就输了啊?”说完,便是一缕激人上进的微笑。
我听了他的话,心里似乎不再那么紧张,咬着牙,走上了跑到。由于,我是第三棒,禹炜在第四棒,我俩隔得很近,他看看我,又是那一缕激人上进的微笑。突然,他眉头紧锁,做好了冲刺的准备,我往后一看接力棒快传到了我的手中了,我接过接力棒,一股劲的往终点冲,脚底下像是有一股无形的力量一样,使我越跑越快,把接力棒递给了禹炜,在他最后的冲刺下,我们虽然没拿下冠军,但我却从中有了与他们不一样的感受,那个感受是从那一句话中引发的。
那一句话,像一双无形的手,把我往高处推。那一句话,像一曲小调,把我带入美好的幻想。那一句话,像一只只纸飞机,承载走了我的美好回忆。那一句话,令我至今都无法忘怀。
有这样一句话“不以规矩,不成方圆”。我对这句话印象深刻,人们再做任何事情都要遵守规则。比如排队上车,还有只有春节才能放鞭炮等。我们大家都应该自觉遵守这些规定。
记得有一次我去公园玩,门口立着一个牌子,上面画着几幅图案,有的是禁止带宠物入园;有的是禁止明火;有的是禁止骑自行车的好几项。
我于是拿着我的滑板就进了公园。到了里面,我找了个人多热闹的地方就滑了起来,我的滑板技术还行,我在人群中穿行着。正当我玩的高兴的时候,突然一个声音在我身后大声喊“那个小孩,下来!快下来!别滑了!”我一看他胳膊上带了个红袖章,原来是公园的guǎn lǐ员,他冲我走过来说“这里不能玩滑板,撞到别人可不是闹着玩的,快收起来不许滑了!”当时好多人都在看我,我的脸都红了,好像做错了多大的事一样。我只好收起了滑板,虽然我嘴上没说什么,心里却老大不高兴。心想:你公园门口也没说不让滑滑板,我又没骑自行车,不违反规定啊,再说我会滑,不会有危险的,真是多管闲事!我撅着嘴对身边的妈妈说:“我们回家吧,不完了!”妈妈看出了我的不高兴,对我笑笑说:“人家说的对啊,你想想,如果你把握不好,真的要是撞到别人怎么办,就是不撞到别人,就你自己摔下来磕着了,也不好啊,想想也是危险啊!”听了妈妈的话,我也认为有道理,幸亏就我一人滑,要是许多小朋友都来滑,那不出事才怪呢!公园也有公园的规矩啊!
通过这件事,我明白了:做任何事都要遵守一定的规则,这就叫“不以规矩,不成方圆”。
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