关于枯燥与精彩的作文题目【一】
星期四下午的最后一节课，老师 带领我们去操场上观察 小昆虫 ，我选择 观察 蚂蚁 ，听到老师 一声令下，我们便闪电 般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁 可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察 起来，我发现 蚂蚁 小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现 蚂蚁 的.身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁 放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现 蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁 是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁 来说却很大，我抓来一只蚂蚁 放到饼干屑上，蚂蚁 用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁 走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察 ，我对昆虫 了解了许多，下次有时间我还要去观察 昆虫 。
关于枯燥与精彩的作文题目【二】
教师要给学生以更多的展示、引领和平等的给予，就要学会倾听学生的声音，学会与学生共同分享。教师学会了倾听，才能走进学生的世界，学会从学生的角度看世界。这就意味着教师的作用应是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是给予，而不是施舍。这也正是新课程下的教师的角色的转换和师生应该建立起来的民主、平等、和谐的师生关系的重要体现。
关于枯燥与精彩的作文题目【三】
学会创新，意味着我们要不断地探索以改进自己的工作，意味着我们要不断地尝试新的教学方式和教学风格，意味着我们要对司空见惯的事情从不同的角度去提出新的见解……当前的教育提倡培养学生的创新精神，当前的社会也正提倡建设创新社会，因此，培养学生的创新精神也成为当务之急，培养我们教师自己的创新精神更是迫在眉睫。要成为具有创新精神的教师，我们就一定要具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣。
掩卷深思，不仅让我们感叹书中到处蕴含着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒。从《教育的理想与信念》这本书中，我学会了许多许多，倾听教育大师对教育的独特理解和表述，我将怀着永恒的信念，孜孜不倦地去追求教育的理想。
