以青春力量为话题作文【一】
喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。
然而，一切在那天有了转变。
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
以青春力量为话题作文【二】
看着在午夜绽放的昙花，我忽然有一种说不出的感觉……
时间过的这么快，转眼间我已经成了一个中学生。过去的11年，我平平凡凡地，像个透明人似的生活在这个世界上。老师推荐的三好学生里没有我，积极分子没有我，做好事想到的人也没有我，或许就连姓林的人里她也记不起来有我吧。我就这样被所有人遗忘着。但我不甘心，我不甘心就这么平凡地过着。我努力，努力地做到最好，班里的卫生工作我最卖力，课堂上我最认真，作业本我保持的最整洁，但老师的目光也一直停留在学习好的同学身上。我彻底失望了。我，注定要一生平平凡凡。
六年级时，我遇见了一个老师，她可以说是我生命中的贵人。因为她不歧视学习不好的学生。老师总是耐心地为我讲解，为我辅导作文，我很高兴，我的成绩提上去了。我不再自卑，我开始自信了，开始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改变了尽力而为，换上了全力以赴。终于，在升学考中，我取得了全县第3名的好成绩。为此老师给了我一句人生格言，我想我一辈子也忘不了。
上了中学后，我更加自信，老师眼中我是一个好学生，同学眼中我是一个好班长。每次竞赛我都不曾尽力而为，而是全力以赴，因此整个年段的老师几乎都认识了我，初一二班的班长。更让我不能相信的是，我渴望已久的三好学生中，终于有了我的名字。我知道，这都是六年级时那位恩师的功劳。
老师的那句话，我一辈子也不会忘记的。
以青春力量为话题作文【三】
幸福总是那样的突然、短暂，就犹如我们的青春，在不经意间已慢慢流逝。
我们一起走过的日子，很美，很舒心；我们一起走过的日子，很嗨，很放肆；我们一起走过的日子，很闹，很疯狂；我们一起走过的日子，很纯，很平凡；我们一起走过的日子，很淡，很踏实；我们一起走过的日子，很甜，很美好。
三年前的那个夏天，慒懂得我们来到这个校园。我们互不相识，面面相觑的眼神中透着陌生，狐疑的眼神上下打量着对方，想交个朋友，却不知从何开口。
三年的时光，我们从陌生到相识，从相识到相知，在一起走过了无数个风霜雪月，在一起度过了多少个春夏秋冬。在那段没有浮华的日子里？我们彼此搀扶，彼此鼓励，共患难，同享乐，共同走向我们未来的路。不管荆刺与艰辛，不管酸甜还是苦辣，成长路上，有你有我。
其实青春是幅色彩掺杂的油画，它残留着童年时光的甘甜，又充满着跨向未来社会的辛酸，它就像一串糖葫芦，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何华丽的修饰，不需要任何精美的点缀，不需要多么耀眼，多么辉煌。只是在你回过头来时，能看到你走过的脚印，能想起那段让你难忘的时光。
落叶已泛黄，飘零在地上，我拾起它夹在书里，永远珍藏——就像珍藏我们一起走过的时光那样。
