雕塑人生作文素材【一】
各位同学：
今天我和大家谈两个问题，叫做“每天两问”。
第一问，自己的学习习惯有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？良好的学习习惯可以让我们更轻松快乐地学习知识，养成良好的学习习惯还可以促进我们健康地成长。有了良好的学习习惯以后做什么事都会事半功倍，否则一切都是杂乱无序。良好的学习习惯离不开老师的教导，离不开自己的坚持，离不开家长的帮助。我希望同学们严格要求自己，养成良好的学习习惯。
第二问，自己的书写有没有进步？有，进步了多少？因为一个人的字代表着他某部分的性格与修养，这就是所谓“字如其人”。在写字的过程中，一个人的审美修养和严谨作风都将得到提升。如果想要锻炼自己，也可以用写字的方法来提高文化修为。中国文字博大精深，许多文字的表现和现实紧密联系。想要让自己的书写有进步，就要认真观察了解汉字的间架结构、一笔一画，将横、竖、点、撇、捺、折写清楚。这样，你的书写一定会有进步的。
以上就是我说的“每天两问”，如果我们每天都这样问问自己，激励自己，我们就一定能够成为有用的人才。
雕塑人生作文素材【二】
第一次听说竺可桢这个名字，还是在小学的自然课本上，非常简要：竺可桢，著名气象学家，历史气候学的奠基人。
岁月不居，时节如流。十几年过去，当我第一次踏入浙大校园，与导师讨论未来的科研方向时，送我来的母亲却顶着杭州七月的炙烤高温逛起了校园。让我没有想到的是，我再和母亲会合时，她的第一句话是：“你们玉泉校区正门草坪里立了一块牌子，写了浙大老校长竺可桢提的两个问题，说的真好。”
一切都安置妥当后，我去寻找母亲提到的牌子。在葱郁的草丛中，我终于看到了竺老校长的两个问题：诸位在校，有两个问题应该自己问问。第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？这两个问题，激起了我强烈的共鸣，也揭示了我背井离乡来到遥远的南方城市，来到浙大求学的初衷。
我查阅了资料后更为震惊，如此深刻的教育理念，竟然是竺可桢老校长在1936年时就提出来的。从竺老校长的人生经历中，我找到了些许端倪。竺老校长自年轻时就离乡求学，出国深造后毅然选择回国，无论经历怎样的时局变动，无论处于何种的困难环境，竺老校长始终坚持把钻研学问、训练思想、服务国家作为首要目标。竺老校长把热忱倾撒在浙江大学这片育人沃土，他让一代代浙大人受其精神鼓舞走向世界，他也为每一个浙大人注入了灵魂。
从此后，竺老校长的“两问”就成为我在浙大学习的印记。每当在学习和科研中遇到迷茫、态度松懈的时候，我就以这两个问题来鞭策自己，回溯自己来到浙大的初心。
另一个触动我的竺老校长的故事也是在校园里发现的。在我实验室的背后，有一座亭子，题名“费巩亭”，为了纪念曾任浙大训导长费巩先生而设立。费巩先生也曾与竺可桢校长有一段故事：费巩恃才傲物，但很长一段时间对竺可桢非常不满，认为竺校长“只会看天，不会看人”。消息传到竺可桢那里，竺可桢只是一笑了之；还极力推荐费巩使其当上了训导长。费巩先生后来为了浙大的人才培养作出了很大贡献，这也恰恰体现了竺可桢老校长做人的大格局、大气度。
在浙大的校园里，有着太多优秀的老师和学生，他们身上有太多的闪光点。以竺老校长的胸怀为榜样，也让我学会与优秀又有独立思想的浙大人共同交流和成长，从他们身上学习长处来武装自己。
我从事微纳卫星技术的研究，这是一个服务于我国前沿技术和国防事业的研究方向，更是一项需要团队协作共同攻坚克难完成的工作。在我经历的众多研究项目中，我感受到了浙大人的坚韧和执着，也体悟到了竺老校长精神的传承。20xx到20xx年间，我参与到浙江大学皮星二号研制任务中，时间紧、任务急，整个团队面临前所未有的挑战。团队全体师生工作时间近乎饱和，无数个日夜坚守，无数次通宵达旦。我至今仍然在思考，是什么让整个团队如此步调一致全情投入到工作中去？我想，正是竺老校长传承下来的“以天下为己任，以真理为依归”的求是精神深入到每一个师生的骨髓，每一个人不再单纯是一个个体，而是整体的一部分，团结一心凝聚心血和智慧，践行浙大人的共同价值观和使命。
每一个经历过浙大学习生活的浙大人都怀有一个抹不去的心灵印记——竺可桢。竺可桢这个名字，赋予了浙大人太多情怀，也给予了浙大人精神支柱。今年，在优秀学生表彰典礼现场，当我托起吴朝晖校长颁发的竺可桢奖章时，我又感受到了“竺可桢”给予我厚重的责任。我从浙大完成学业走入社会后，当倾尽一生来回答竺老校长的第二个问题，开物前民、树我邦国。
雕塑人生作文素材【三】
今天天气风和日丽，爸爸妈妈带我到雕塑公园游览，一进大门我就看见柳树拖着那长长的辫子，风一吹它就左右摆动起来了。沿着一条小路走就可以看见一个儿童游乐园，那里有许多活泼可爱的小孩子，我也在那里玩了一会儿，看见旁边有一个滋水枪，我又在那里玩了一会儿，又沿着一条小路走了一段看见了一个大广场，嘿！这里放风筝的人可真多呀！有的坐着放，有的站着放，还有的跑着放。我也想放风筝，就跟爸爸说：\"爸爸我也想放，您也给我买一个吧！\"爸爸说：\"要是有，就给你买，我妈说：\"刚才，我看见一个绿房子那里有卖的，然后，爸爸就带我去那边买了一个风筝，一开始我放不好，第一次没有放上去，第二次也没有放上去，第三次我终于放上去了。我还碰见了高晨星，我们在一起开电动车，一起放风筝还在一起玩儿喷泉，我们玩儿的可高兴了，到了晚上，我们恋恋不舍的回家了，通过这件事我明白了：做什么事情都不要着急，还要专心仔细，认真总结经验教训，就一定能获得成功。
雕塑人生作文素材【四】
雕塑公园有各种各样的景色，风景优美，人山人海。
一进门，就闻到十里飘香的味道，前面有一个国际雕塑园，这5个字，国际雕塑园旁边有几颗银杏树，银杏树的叶子黄灿灿的，叶子纷纷落下来。
对面有一座小桥，我就想起一句诗：小桥流水人家。小桥下面有一条清澈见底的小河，小河的岸边有两排柳树，婀娜多姿的楼至倒影在说中，仿佛美丽的少女羞答答地照镜梳妆。小河的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动，小河的水真请啊，清得可以看见河底石头和小金鱼。
附近还有一个秋千花园，有5个秋千，我们班看到了秋千，急忙跑过去，秋千被5个同学坐光了，代绍继、仝轩嘉、韩荣坤和刘锦图伤心极了，代绍继目不转睛地看着一个滑滑梯，赛烧鸡、仝轩嘉……，急忙跑了过去。
我们玩累了，看到近旁有一座休闲广场，我们的肚子咕噜咕噜地叫了几声，然后，我们就去休闲广场去吃午饭，我们的午饭是丰富营养的鸡蛋，火红火红的菜，香喷喷的火腿肠，最后还有一个是单调的单饼，多想呀，多好吃呀！我们学校的全体师生都会请你们吃的呦！
今天真是一个美好的日子，可以和同学老师们出去玩，多么快乐呀，今天我太高兴了。
雕塑人生作文素材【五】
“我家住在江之尾，半城山半城水......”这首动听的歌曲唱出了我们美丽的家乡芜湖，芜湖自古有着鱼米之乡之称，有美丽的镜湖公园，有一年四季风景如画的赭山公园，那么今天我为大家介绍家乡更为美丽的雕塑公园。
雕塑公园坐落在公园大道的一侧，是芜湖新景象的代表之一，园里大约安放了145件雕塑作品，那些雕塑真美丽，每位艺术家都很有想象力，有抽象派的“生长的力量”，“美丽轮回”，“岁月”，也有形象生动的“硕果”，“梅兰竹菊”，还有可爱的“蛤蟆功”。.......在这些雕塑中有一雕塑是“望天门山”，看着这幅作品我就会想到唐代诗人李白写的《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
我最欣赏的作品是“硕果”，它是用类似汉白玉的材料制成的，主题是表现果树与果实间类似母与子的感情，展现出那种生命传承的韵律，这雕塑好像是一株不会枯萎的果树，是对过去的纪念。
同学们，雕塑公园美吧，这就是我的家乡，多么可爱，多么美丽!
雕塑人生作文素材【六】
在这举国欢庆的时刻，我和爸妈来到芜湖雕塑公园游玩。 雕塑公园是芜湖又一个新建的公园。供人们休闲、娱乐、游玩、静心的好场所。
还未进入雕塑公园大门，远远就看见芜湖雕塑公园几个烫金大字镶嵌在石碑上，闪闪发光。由大门进去，会看见\"年年有余、秋分、万马奔腾、故乡的云、生机、藏汉一家、编织”……为主题的雕塑。雕塑的材质有石头、不锈钢、铁等。雕塑形态各异、让人看起来发挥你最大的丰富抽象的想象力，带入你进入另外一个想象的空间。雕塑公园和别的主题公园最大区别就是非常的安静。那里绿树成荫、花草争艳开放，绿色草坪如同棉被一样软和。我跑到雕塑公园的山坡上，可以一览公园的全景。看见公园内川流不息的人群在小道上走动、有时停下脚步一家人对着雕塑评头论足，孩子在草坪中、雕塑后躲猫或玩耍。远处车辆不停的朝雕塑公园靠拢，从车上下来三五成群的好友或家人朝大门走来。公园里正飘逸着阵阵的桂花香，整个秋风中弥漫着花的香味和泥土的气息。
雕塑公园里有静态的雕塑为主题，有动态的人群在流动着观赏和评头论足，空气中弥漫着花的香味。我爱雕塑公园，更爱以静带动的主题公园。
雕塑人生作文素材【七】
一天爸爸一起去雕塑公园玩。
一进门，就看见一个巨大的喷水池。旁边有着六七棵树，树旁都有个石头围成圆形座椅。走进树林就可以看见许多游人在广场上跳舞，广场中间有一个圆形的花坛，花坛旁还有个西餐厅，在走上是雕塑长廊，我边走边欣赏着，有的是一个老人拿着个算盘，有的是母亲和孩子吃骡等等雕塑。长廊前方是个大草坪，遥远的看见有的小孩子在上面玩耍。于是我也跑了过去玩。接着我去了湖中心的一个小岛上，岛虽然很小，但是上面也是有绿化的，在小岛上坐了一会儿，便继续了。
接着我去了“红墙”，所谓的红墙其实就是又红又大的墙，上面刻着一些火星文之类的东西，接着我去了“千层梯”，说是千层梯并不是有千层，只是一个路途比较遥远的楼梯，单走起来却很累。我开始爬上去，爬啊爬，当我爬到山顶时，脚已经抽筋了。
我走了一边公园，现在已经是夕阳景时。看着夕阳，啊公园真美。
