作用先抑后扬写法的作文500字【一】
法，他是我们生活安全的保障；是悬崖边一声亲人的呼唤；是在茫茫大海中的指示灯。法，我们每个人都应了解。
在生活中，许多事情我们需要用法律来保护自己，但前提是我们必须做一名遵纪守法的好少年。遵纪守法听起来离我们很遥远。但仔细想一想，他就在我们身边。你是不是遵守学校纪律，你是不是热爱学习主动思考，你是否按时完成作业，书写工整，你是不是诚实勇敢，从不撒谎。你有没有在公交车上主动为别人让座，有没有在家里主动为父母洗碗。如果有，你就是一名遵纪守法的好少年，如果没有，就从现在起，从自己做起，加入这个队伍中去。当然不只是这些还要学法，守法、用法。
学法。通过学习法制知识，才能迈开人生的第一步。我们青少年只有学习了法制知识，才能分辨是非不做违法的事。我们要从小养成遵纪守法的好习惯，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我们守法就可以在法治的保护下自由飞翔。用法，法律法规无处不在。它向我们身边的骑士，时刻保护我们。我们应该运用学过的法律只是来保护自己。
有了法律，我们的秩序更加井然；有了法律，我们的生活更加自由；有了法律，我们攀登的脚步会更加坚实。同学们，让我们做一名学法、守法、用法的好少年。
作用先抑后扬写法的作文500字【二】
一次数学考试，我的成绩严重下滑，数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安，不用说，肯定是要将我骂得狗血淋头。
放学后，林老师先是耐心地向我讲解了题目，再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次，我都做错了。我原本就不平静的心变得更加浮躁，再次审题一样是漏洞百出。
林老师似乎看穿了什么，将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕，上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想，就盯着十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光随着十字架转移。突然，屏幕黑了。
“林老师”我转过身一看，林老师早已不在我身后。“在这三分钟内，你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时，甚至都没有发现我离开了。”
老师的话我似懂非懂，于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意，我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是，你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多，注意力也更集中了。回去多查一些资料，就离成功不远啦。”老师摸摸我的头，看了下表，又说：“时间不早了，下午早些来。如果还不能理解的话，我再给你讲。”
尽管已经上了初中，告别了小学生活，但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。
作用先抑后扬写法的作文500字【三】
黝黑干燥的皮肤因长年累月饱经风霜而，内陷浑浊的双眼尽显时光岁月飞逝的的痕迹，满是老茧的双手上那每一条折纹都记载着她生命中的沧海桑田。这位劳苦一生的老人就是我的姥姥。在我的记忆里姥姥这一生是一直为儿女做牛做马的，一辈子都在忙碌中默默的奉献着。先是在舅舅家，舅妈***时，马不停蹄地赶来，忙前忙后，把家中的事全包在了自己身上，照顾了两位“公主”可谓是“功德无量”。但舅舅的脾气并不好，有时还常常喝得醉醺醺才回家，对姥姥她自然是不好的，但姥姥仍在这个家中默默付出，直到二“公主”上幼儿园才依依不舍地离开。
后来是到我家，一来我家就把自己安排成了一个大忙人，又是做饭，又是打扫卫生……几次我和妈妈都想帮她干活，可她总是一口回绝：“别了，别了，我这身子骨还算硬朗，这全当是锻炼身体，你们去忙自己吧！”说着，又忙了起来。我和妈妈无可奈何，只好在姥姥不注意的时候偷偷帮忙。姥姥就像一只勤劳的蜜蜂，永远不知也不肯停下自己劳动的步伐。
又像一个旋转的陀螺，在儿女中间忙得团团转。
姥姥又是一个非常节俭的人，在她的字典里永远没有奢侈浪费这些词语。她的儿女常常给她买衣服。可节俭的姥姥却总是将衣物整整齐齐地放在柜子里待它个三四年，才慢悠悠地拿出换上。就她这一折腾，再漂亮的时尚的衣服也变得过时了。不仅仅如此，在其他方面，姥姥也都如此节俭。自从姥姥来到我家，里所以的泳池下都塞着塑料袋，这样用过的水就可以一点点积攒起来，再次使用。洗脸洗手的水打扫卫生，洗菜淘米的水浇花，洗衣服的水拖地……因此，姥姥一个月用一吨水也是绰绰有余。在行的方面，她是节俭。每次出门无论有多远，姥姥从来都是步行，甚至连公交车都没坐过。可就是像姥姥这样节俭的人，往往也有慷慨的一面，姥姥是很疼爱妈妈的。记得妈妈说过，以前她和爸爸白手起家，家里经济也不好，姥姥毅然从银行取出所有的钱交于妈妈。那时，姥爷早逝，一家人全靠她一个人张罗，可在儿女有难的时候，仍把她大半生的血汗钱拿出。宁可自己吃苦，也不让儿女受罪。
这就是我的姥姥，一个一生为儿女着想，一生勤俭，默默奉献的人。
作用先抑后扬写法的作文500字【四】
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢？
五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。她姓邓，已经做了25年的教师。我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的说话，画画的画画，看书的看书……
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然，教室窗外有人厉声喊：谁谁谁，给我出来！回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。第二天，我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范，老师又叫我重写一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老师问我拿一百遍的罚写，我结结巴巴地说：“没带。”邓老师没有责怪我，只说了一句：“明天记得带，下次一定要写字规范。”听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来……从此，我不会忘记“盆”字的规范写法，更时刻提醒自己要规范写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。邓老师，您就是我们心田的春雨！在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您！
